统编版道德与法治九年级下册 第六课我的毕业季训练题（含答案）

部编版道德与法治九年级下册 第六课我的毕业季训练题（含答案）
选择题
1．进入九年级，面对当下的校园学习生活，下列同学的做法不可取的是( )
A．小笑积极调整心态，努力完成学习任务
B．小欢在学习新知识的同时，对以往学习进行了总结梳理
C．小磊对学习丧失信心，每天得过且过
D．小茜坚持锻炼身体，坦然面对学业压力
2．如图漫画《课业压力》启示我们( )
①要正确对待和处理学习中的压力　②要从容应对考试，消除学习压力
③学习压力越大，越有利于成功　④要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法
A．①②　　B．①④　　C．②④　　D．③④
3．临近考试，由于期望值过高、复习方法不当等原因，越来越多同学感到学习压力增大。下列举措能帮助他们缓解学习压力的有( )
①提高要求，增加对考试的重视度　②学会学习，注重改进学习方法　③立足实际，适当调整期望值　④放松心情，全心投入课外活动
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4. 对于中学生积极参与社会生活、参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有(　　)
①明明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践只会影响学习
②亮亮：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的
③风风：实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力
④光光：在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
5. 在知识更新周期大为缩短的今天，我们要学会终身学习，不断完善自我，适应社会发展的需要。下列名句能够体现“终身学习”这一主题的是(　　)
A. 是故学然后知不足，教然后知困。
——《礼记·学记》
B. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——苏轼《送安惇秀才失解西归》
C. 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——《说苑·建本》
D. 工欲善其事，必先利其器。
——《论语·卫灵公》
6. 年过八旬的“两弹一星”研究员孙振锄考驾照的消息引发广泛关注。活到老学到老，终身学习对当代中学生的要求有(　　)
①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
②学习是一辈子的事，将来再学习也不迟
③善于抓住和利用各种机会去学习
④终身学习就是永远在学校学习
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
7. 晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教(见下图)。晋平公的故事启示我们(　　)
A. 要重视实践，做到知行合一
B. 应树立终身学习的理念
C. 学习越早学好，老年时学习没什么意义
D. 先理性分析主客观条件，再决定学不学
8. 九年级学生林林最近总感觉自己的学习效果不佳，随着中考的临近，他压力倍增。下列建议中有利于缓解林林的学习压力的是(　　)
A. 提高要求，增加对考试的重视度
B. 学会调适，通过玩网游放松心情
C. 放任自己，按自己的意愿行事
D. 调整心态，树立正确的考试观念
9. 某校九年级(3)班开展了道德与法治学科社会实践活动(过程如下)，同学们在实践中学习，在学习中应用，这启示我们(　　)
发现问题 观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 ―→ 调查研究 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策 ―→ 展示成果 形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议
①善于观察，增强问题意识
②勤于思考，培养研究能力
③勇于实践，做到知行合一
④做好生涯规划，增强服务意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 央视大型体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》走进盐城，同学们积极聆听盐业的传奇故事，见识湿地世界里的神奇植物，走进迁徙鸟喜爱的“打卡地”。从中我们可以感悟到(　　)
A. 中华文化博大精深，是中华传统美德的精髓
B. 要重视实践，努力做到知行合一
C. 坚定文化自信要推动传统文化的创新性发展
D. 盐城自然资源丰富，要加快开发
11. 我们即将初中毕业，在走向未来的征途中，我们在职业准备方面要(　　)
①考虑自己的兴趣爱好
②完全听从父母的安排
③加强学习，提高自身素质
④不顾实际情况，追求自己所需
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 观察下图，下列说法与漫画意思一致的有(　　)
①无论从事何种职业，都可能成为社会的有用人才
②只要发扬实干精神，就能拥有美好生活
③职业无高低贵贱之分，从事某种职业只是社会分工不同
④无论脑力劳动者还是体力劳动者都值得我们尊敬和学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13、随着新业态的发展，许多之前没有的行业产生了，一些原有的职业被淘汰了。年轻人与父母一代的就业结构、面临的职业选择都会有所不同。对于职业的选择，下列认识你认同的是( )
A.职业选择最关键的是要考虑自己父母的期盼
B．一定不要从事与自己的经验、能力等差距较大的职业
C．要从事一些体面的职业，自谋职业是就业失利的体现
D．处理好职业与兴趣的关系，任何职业都需要敬业精神
14、我市某校开展了以“职业体验　梦想起航”为主题的实践活动，如表是一位同学的记录：
学校开展类似活动，意在引导我们( )
活动流程 阅读职业体验指导手册→结合自身实际和国家需要填报意向岗位→岗前培训→亲身体验岗位工作
实践感悟 我的妈妈是一名优秀的教师，今天我跟着她体验了教师一天的工作。我学习了如何备课、上课、批改作业、管理班级。我体会到了老师这个职业的乐趣，感受到了学生对于老师的喜欢和关爱，更感受到了老师的辛苦和伟大。我要向妈妈学习，成为一名有情怀、有追求、有爱心、有幽默感的好老师
①规划人生，理性选择　②增长知识，提升素养　③学以致用，知行合一　④兴趣至上，自我为先
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15．写字楼白领、健身房教练、电台主播、自由撰稿人……这些看似毫不相关的身份，在当下的年轻人身上却可能随机组合出现。这种拥有多重职业和身份的人，被称为“斜杠青年”。对于“斜杠青年”与职业规划，下列观点你认同的是( )
①“斜杠青年”难以在自己的专业领域取得更大突破　②要增强自身实力，满足多样化的时代需求　③“斜杠”必将成为年轻群体的一种生活态度　④要以审慎的态度做好自我职业规划
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
16. 《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、79个中类、449个小类、1 636个职业。随着新经济业态的出现，无人机飞手、电子竞技运营师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们(　　)
A. 人的一生多数时间要在选择中度过
B. 丰富多彩的职业提供了多样化选择
C. 选择从事了新兴职业就一定能成功
D. 选择职业只需考虑自己的兴趣爱好
17. 职业选择对每个毕业生来说都非常重要，它决定了你未来职业生涯的方向甚至人生道路的走向。我们在进行职业选择时(　　)
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么
③要结合自己的能力和经验，规定自己只做什么
④要加强学习，提高自身素质，培养工作兴趣
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
18、在“人民英雄”陈薇院士看来，一个人的职业选择如果能与国家需要相结合，个人价值就会成倍放大。在数十年如一日的不懈冲锋中，这位巾帼英雄带领团队为国为民铸就生物安全防控坚盾，实现了个人价值的一次次放大。这启示我们在进行职业选择时要(　　)
A. 从自身的实际情况出发
B. 考虑国家和社会发展的需要
C. 树立平等的职业观
D. 符合自己的兴趣、爱好和特长
19、在道德与法治课上学习“多彩的职业”这一内容时，同学们畅谈自己未来的职业规划。下列说法你认同的是(　　)
A. 小宇：未来社会的挑战太多，到时候再准备，以不变应万变
B. 小文：我以后就业完全根据个人兴趣爱好，想干啥就干啥
C. 小林：我立志要当科研人员，把知识和智慧奉献给国家
D. 小杰：我长大以后一定不能做送快递、送外卖的工作，这种工作实现不了人生价值
20. 《“95后”职业价值观基础研究报告》显示，深受“95后”青睐的是高端科技、新兴信息、新能源等新兴行业。相对于“80后”“90后”，更多的“95后”职场人在考虑从一线城市迁移到非一线城市工作和生活。微商、直播等行业的发展吸引了不少“95后”年轻人的加入。下列对此认识正确的有 (　　)
①社会的发展产生了更加多样化的职业需求
②传统就业方式已退出历史舞台
③国家发展、民族振兴主要靠新兴行业
④要顺应时代的变化，并结合自己的真实需要，作出合理选择
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④
二、非选择题
21、有报告显示，在“00后”最向往的新兴职业中，网络主播很有存在感。越来越多的人想当“网红”。网络直播时代，一些中学生在学习之余也搞起了网络直播。
对此，班上同学众说纷纭。小明认为，读书学习没有用，做“网红”一样能致富；小亮认为，随着社会的发展进步，职业选择越来越多样化，唯有奋斗才能铸就成功。
请对此谈谈你的看法。
22、仔细观察图片，联系所学知识，回答问题。
(1)以上两幅图共同反映了“双减”政策所要解决的什么问题？
(2)针对以上问题，你所在的学校(或班级)采取了哪些相应的措施？
23、梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。九年级(1)班学生围绕“梦想·奋斗”开展主题班会活动，请你参与。
“杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想，一是“禾下乘凉梦”，一是“杂交水稻覆盖全球梦”。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索，他说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(1)袁隆平的故事启示我们应该如何确立和实现个人的梦想？
民族复兴梦的实现离不开我们每个人的奋斗。今后，一些传统职业可能会逐渐消失，而一些新兴职业将不断兴起。同学们想象着自己未来的样子，并进行职业规划。
(2)请围绕“未来想从事的职业、选择这一职业的理由、从现在起要做的准备”制定你的职业规划。(要求：①内容简明扼要；②表达中勿提及真实地名、校名和人名)
答案
1-5CBBBC 6-10BBDAB 11-15BCDAD 16-20BBBCD
21、小明的观点错误，小亮的观点正确。①中学生的主要任务是学习，人类正是通过学习来增长知识、提高本领，学习是个人成长的需要，也是适应未来社会发展的需要。随着互联网的发展，网络直播兴起，但这并不是成功的捷径，因为我们没有看到“网红”背后的艰辛和酸楚。任何一种成功都没有捷径可言，都要为之付出努力和汗水。②随着社会的发展和进步，职业选择越来越多样化，因为国家和社会的发展需要各行各业的人才，因此，选择职业时我们要把个人梦和中国梦紧密结合，为国家和社会的发展贡献力量。③选择任何职业都需要艰苦奋斗，艰苦奋斗精神是成就任何事业必不可少的精神力量，是中华民族的传统美德，只有奋斗的人生才能称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代。(言之有理即可)
22、（1）学生的学习压力大。(言之有理即可)
（2）①提高作业管理水平，增强作业实效性。②严格执行作息时间，落实大课间活动。③开齐开足兴趣班，提高学生的实践能力。(言之有理即可)
23、①要将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运结合起来；把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。②培养克服困难的坚强意志，坚定理想信念；用坚持、责任书写生命价值，在平凡岗位上，为社会发展作贡献；实践出真知，要注重社会实践，做到知行合一，提高学以致用能力；要践行爱国、敬业的社会主义核心价值观；要树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；践行实干精神、劳动精神和劳模精神，弘扬以改革创新为核心的时代精神。
（2）
我的职业规划
①未来想从事的职业：软件工程师，从事芯片研究与设计。②选择这一职业的理由：主观上，考虑了自己的兴趣爱好以及个人的特长，喜欢这份职业；客观上，从整体上看，我国的科技创新能力对经济发展支撑能力不足，选择这份职业也符合国家和社会发展的需求。③从现在起要做的准备：坚定理想信念，珍惜当下学习，注重社会实践，培养研究能力，提升自身素质。