第22课 《皇帝的新装》课件（共23张ppt）2024-2025学年七年级语文上册同步备课课件（统编版2024）

(共23张PPT)
皇帝的新装
同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”，知道了勤劳善良互助是一种美德；我们认识了“小红帽”，知道了面临困难和敌人时要冷静、机智；我们还认识了“丑小鸭”，知道了不管遇到多大的挫折也不能放弃……童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。今天，我们再来认识一位来自童话王国的皇帝，他又会给我们带来什么呢？
新课导入
理解童话中想象和夸张手法的运用。
理解课文内容，领会童话的讽刺意义。
能用简洁的语言复述故事情节，发挥自身想象力；
体会人物心理，品评人物形象，并能发表自己独特的看法
深切体会人性中“虚伪”这一弱点，培养敢说真话的品格。
学习目标
安徒生——世界著名的童话作家，19世纪丹麦文学巨匠，世界文学童话创始人，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他一生创作的优秀的童话作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等。
作者简介
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。
作品简介
18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而丹麦却仍是一个君主立宪制国家。在这个时期，拿破仑战争激烈进行，丹麦利用英法矛盾，以中立地位进行海上粮食贸易，引起了英国的不满。英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为其附庸国。丹麦拒绝后，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦随后倒向拿破仑一边，成为交战国。
背景简介
这篇童话写于1837年。安徒生根据西班牙一则民间故事写成了《皇帝的新装》，锋芒直指统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
背景简介
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育，语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话最突出的两种表现手法是想象和夸张。
文体常识
炫耀 （ ） 称职（ ）
滑稽 （ ） 陛下（ ）
头衔 （ ） 御聘（ ）
骇人听闻 （ ） 随声附和 （ ）
chèn
xuàn
bì
jī
给下列加点字注音。
xián
pìn
hài
hè
读读写写
引子
皇帝爱新装
发展
大臣、皇帝看新装
开端
骗子做新装
高潮
皇帝展新装
结局
小孩揭新装
整体感知
一、骗子说他做的衣服有什么特点
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
思考探究
二、除了皇帝自身责任外，还有谁的原因？你如何评价他们？
大臣们：不敢说真话，极不称职，欺下媚上，只为保住乌纱帽，既是受骗者又是行骗者。
骗子：（1）骗子行骗，是为了捞取钱财；
（2）骗子设下骗局教训皇帝，希望他改掉坏毛病。
思考探究
三、皇帝在小孩揭穿骗局后，为何你仍装模作样地把戏演下去？
因为统治者没有勇气承认真相，他仍然装模作样，与敢说真话的小孩形成对比，显得更为可笑、腐朽。
思考探究
在故事里，人们都害怕说出“新装”不存在会导致自己被当成傻瓜，因此都装作看见了“新装”。深层的原因则是统治者的愚蠢、虚荣，使得人们看不见也不愿意说出真相，而在他的统治下，这个社会也都染上了这种装腔作势、无视真相的毛病。
四、“新装”并不存在，为什么人们都不敢说自己看不见？
思考探究
作者用孩子的眼光来道出真相，寓严肃的肢体于诙谐的故事之中，也表现了作者对未来世界的希望和信心，告诉人们要保持天真烂漫的童心、敢于说真话。
五、作者让“小孩子”道出真相有何用意？
思考探究
六、本文是虚构的，为什么却又能够令人信服
本文的故事情节、人物形象虽然不是现实生活中发生、存在的，却是在现实生活的基础上提炼概括、集中创造出来的。历史上穷奢极欲、昏庸暴虐、不理朝政的皇帝，做出逾乎常理、骇人听闻的事情，是屡见不鲜的。高官、宦官一味阿谀逢迎皇帝，只求保住官位，更是非常普遍的现象。既有现实生活的充分依据，又表达了对这样的皇帝和大臣的强烈憎恶之情。
思考探究
讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真、敢于说真话的道理。
七、这篇童话讽刺了什么 告诉我们什么道理
思考探究
在这出丑剧中，始作俑者是骗子，起催化剂作用者是大臣，集愚昧与骄横之大成者是皇帝，荒诞之中道出一句诚实的竟是一个小孩。 孩子是真的化身，美的化身。这里 真、善、美与假、丑、恶构成鲜明对比。
课堂小结
一、续写皇帝的新装，要求500字左右；
二、阅读安徒生童话中你感兴趣的童话故事，并写一篇读后感。
课后作业
感谢聆听