人教版物理八年级下册 9.3 大气压强 课件（28页ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册 9.3 大气压强 课件（28页ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-02-08 14:58:56 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
人教版初中物理八年级下册
大气压强
教学课件
感受大气压强的存在
那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？
问题
实验1：思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪
可以将牛奶盒子里的空气抽走。
感受大气压强的存在
实验2：
第一步：将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
第二步：将塑料杯装满水，仍用塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：塑料片没有掉下来
第三步：再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
现象：塑料片没有掉下
是什么拖住了塑料片呢？实验说明了什么？
是大气给塑料片的压力，说明了大气存在压强，且朝着各个方向。
你知道历史上是如何是如何证明吗？
人们认识大气压强的过程是漫长的。。。
意大利物理学家、数学家。伽利略的学生和助手。第一个提出大气压强存在并测出大气压强数值的人，发明了水银气压计。第一个用科学语言解释风产生原因的人。
托里拆利（1608-1647年）
1654年5月，德国马德堡市的市长格里克，他是一位业余科学家，他觉得托里拆利的研究是对的。于是乎，他做了一个实验，邀请很多人来看。他做了两个直径37cm的空心铜半球，两个半球合起来可以不漏气。他把两个半球合起来后抽空里面的气体，然后每个半球上栓8匹马，总共16匹马才把两个半球拉开。
马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。
马德堡半球实验
定义：大气对浸在它里面的物体的压强，简称气压。
产生原因：包围地球的大气受到重力的作用，具有流动性。
测量仪器：气压计。
大气压强
准确测量大气压数值的实验：托里拆利实验
大气压
的测量
实验原理：大气压所能托起液柱的最大高度。
马德堡半球实验证明了大气压的存在。
托里拆利利用上述原理，用水银替换了水，准确的测量出了大气压强数值。
大气压强
问题
做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？
2. 向水银槽再注入水银，使液面上升 2 cm 。
1. 玻璃管选择粗一些或细一些。
3. 玻璃管上提或下降 1 cm 。
4. 玻璃管内不小心进入少量空气。
5. 玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
大气压强
思考
为什么托里拆利要用有毒的水银做为实验的材料而不用水呢？
由实验现象可知，大气压可以托起 760 mm 的水银柱。由于液体的压强与液体的密度有关，如果换用水作用实验材料，需要水柱的高度在 10 m以上，实验操作不方便。
问题
粗略计算标准大气压可取 105 Pa，试计算 1cm2 的面积上，大气对平面的压力大小。
因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。
思考
大气压很大，为什么没有把房子压塌？
气压计表盘
真空金属盒
传动装置
无液气压计
1. 小明利用如图所示的装置，测量当地大气压强的大小，他将测量结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小.你知道小明测量结果偏小的原因可能是下面的（ ）
A.玻璃管没有竖直放置
B.玻璃管顶部混入少量空气
C.水银槽内水银液面太高
D.玻璃管太粗，管内的水银太重
B
2. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当被玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A.保持不变
B.逐渐下降，最终与管外液面相平
C.逐渐上升，最终从小孔中流出
D.稍微下降一些
B
大气压强的变化
液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，
液体的沸点越低。
气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。
1
跟大气的密度直接相关所以,离地面越高的地方,大气压越小。
2
3
大气压的大小与什么因素有关？
大气压强的实际应用
钢笔吸墨水，针管吸药液，吸盘，活塞式抽水机等。
活塞式抽水机
只要活塞往上提，下面的阀门总是打开，上面的阀门总是关闭的。
只要活塞往下压，下面的阀门总是关闭，上面的阀门总是打开的。
最大抽水高度：10米
自动供水器
瓶子中装满水倒扣在接水盘里，使瓶口刚被水浸没。
当接水盘中水位下降到使瓶子口露出来，空气进入到瓶中，瓶中的水往外流，盘中水位上升，当再次把瓶口浸没后，瓶中的水就不再流出，这样接水盘中的水位可以保持一定的高度。
水不再往外流的时：
接水盘中液面上的压强：
瓶口处的压强：
外界大气压P0
P=P0=瓶内气压+水柱的压强
外界大气压=瓶内气压+水柱压强
瓶口处压强
水柱压强
瓶内气压
P0
这跟管子干啥用的？
少输液 多运动
静脉输液（打吊瓶）
原理就像托里拆利实验中，玻璃管顶部打破一个洞。
针头处的压强P1=大气压强P0，药液才能匀速流入滴注管球部。
插一根进气管，使插入口Q和针头在同一高度即可。
针头处压强=药液的液体压强+瓶内上方的气体压强
A
A点相当于针头位置
小孔相当于进气管
水银柱相当于药液
这是怎么回事？
回血现象。说明输液管中的压强比血压低了，血液被血压压到了管子里。如果输液还没结束就回血了，可能输液管折弯了。
例题
如图所示，能说明大气压强存在的是（ ）。
A
向下按杆，在大气压的作用下，B 被顶开，水流入活塞式抽水机。
活塞式抽水机
在活塞下降的过程中，在水压的作用下 B 落下阻止水流出。同样由于水压作用 A 抬起。反正按压杆使抽水机内的水上到出口附近。
水位到达出口附近后再按压杆，水就会从出口流出。
例题
如图所示，当将活塞式抽水机的杆向下压时， A、B 阀门的状态应是（ ）。
D
A．A、B 阀门均打开
B．A、B 阀门均闭合
C．A 阀门打开，B 阀门闭合
D．A 阀门闭合，B 阀门打开
毫米汞柱来源于托里拆利实验。
其原理是以汞柱所产生的静压强来平衡大气压强 p，因而汞柱的高度就可以度量大气压强的大小。
在实验室以及气象测定方面，通常用毫米汞柱（mmHg ）作为大气压强的单位。除了用于大气压测量，该单位还用于高度真空工程（特别是在压力低至黏性消失的环境中）、血压量度、眼压量度等。
毫米汞柱
人教版初中物理八年级下册
大气压强
教学课件
感受大气压强的存在
那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？
问题
实验1：思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪
可以将牛奶盒子里的空气抽走。
感受大气压强的存在
实验2：
第一步：将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
第二步：将塑料杯装满水，仍用塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：塑料片没有掉下来
第三步：再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
现象：塑料片没有掉下
是什么拖住了塑料片呢？实验说明了什么？
是大气给塑料片的压力，说明了大气存在压强，且朝着各个方向。
你知道历史上是如何是如何证明吗？
人们认识大气压强的过程是漫长的。。。
意大利物理学家、数学家。伽利略的学生和助手。第一个提出大气压强存在并测出大气压强数值的人，发明了水银气压计。第一个用科学语言解释风产生原因的人。
托里拆利（1608-1647年）
1654年5月，德国马德堡市的市长格里克，他是一位业余科学家，他觉得托里拆利的研究是对的。于是乎，他做了一个实验，邀请很多人来看。他做了两个直径37cm的空心铜半球，两个半球合起来可以不漏气。他把两个半球合起来后抽空里面的气体，然后每个半球上栓8匹马，总共16匹马才把两个半球拉开。
马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。
马德堡半球实验
定义：大气对浸在它里面的物体的压强，简称气压。
产生原因：包围地球的大气受到重力的作用，具有流动性。
测量仪器：气压计。
大气压强
准确测量大气压数值的实验：托里拆利实验
大气压
的测量
实验原理：大气压所能托起液柱的最大高度。
马德堡半球实验证明了大气压的存在。
托里拆利利用上述原理，用水银替换了水，准确的测量出了大气压强数值。
大气压强
问题
做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？
2. 向水银槽再注入水银，使液面上升 2 cm 。
1. 玻璃管选择粗一些或细一些。
3. 玻璃管上提或下降 1 cm 。
4. 玻璃管内不小心进入少量空气。
5. 玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
大气压强
思考
为什么托里拆利要用有毒的水银做为实验的材料而不用水呢？
由实验现象可知，大气压可以托起 760 mm 的水银柱。由于液体的压强与液体的密度有关，如果换用水作用实验材料，需要水柱的高度在 10 m以上，实验操作不方便。
问题
粗略计算标准大气压可取 105 Pa，试计算 1cm2 的面积上，大气对平面的压力大小。
因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。
思考
大气压很大，为什么没有把房子压塌？
气压计表盘
真空金属盒
传动装置
无液气压计
1. 小明利用如图所示的装置，测量当地大气压强的大小，他将测量结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小.你知道小明测量结果偏小的原因可能是下面的（ ）
A.玻璃管没有竖直放置
B.玻璃管顶部混入少量空气
C.水银槽内水银液面太高
D.玻璃管太粗，管内的水银太重
B
2. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当被玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A.保持不变
B.逐渐下降，最终与管外液面相平
C.逐渐上升，最终从小孔中流出
D.稍微下降一些
B
大气压强的变化
液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，
液体的沸点越低。
气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。
1
跟大气的密度直接相关所以,离地面越高的地方,大气压越小。
2
3
大气压的大小与什么因素有关？
大气压强的实际应用
钢笔吸墨水，针管吸药液，吸盘，活塞式抽水机等。
活塞式抽水机
只要活塞往上提，下面的阀门总是打开，上面的阀门总是关闭的。
只要活塞往下压，下面的阀门总是关闭，上面的阀门总是打开的。
最大抽水高度：10米
自动供水器
瓶子中装满水倒扣在接水盘里，使瓶口刚被水浸没。
当接水盘中水位下降到使瓶子口露出来，空气进入到瓶中，瓶中的水往外流，盘中水位上升，当再次把瓶口浸没后，瓶中的水就不再流出，这样接水盘中的水位可以保持一定的高度。
水不再往外流的时：
接水盘中液面上的压强：
瓶口处的压强：
外界大气压P0
P=P0=瓶内气压+水柱的压强
外界大气压=瓶内气压+水柱压强
瓶口处压强
水柱压强
瓶内气压
P0
这跟管子干啥用的？
少输液 多运动
静脉输液（打吊瓶）
原理就像托里拆利实验中，玻璃管顶部打破一个洞。
针头处的压强P1=大气压强P0，药液才能匀速流入滴注管球部。
插一根进气管，使插入口Q和针头在同一高度即可。
针头处压强=药液的液体压强+瓶内上方的气体压强
A
A点相当于针头位置
小孔相当于进气管
水银柱相当于药液
这是怎么回事？
回血现象。说明输液管中的压强比血压低了，血液被血压压到了管子里。如果输液还没结束就回血了，可能输液管折弯了。
例题
如图所示，能说明大气压强存在的是（ ）。
A
向下按杆，在大气压的作用下，B 被顶开，水流入活塞式抽水机。
活塞式抽水机
在活塞下降的过程中，在水压的作用下 B 落下阻止水流出。同样由于水压作用 A 抬起。反正按压杆使抽水机内的水上到出口附近。
水位到达出口附近后再按压杆，水就会从出口流出。
例题
如图所示，当将活塞式抽水机的杆向下压时， A、B 阀门的状态应是（ ）。
D
A．A、B 阀门均打开
B．A、B 阀门均闭合
C．A 阀门打开，B 阀门闭合
D．A 阀门闭合，B 阀门打开
毫米汞柱来源于托里拆利实验。
其原理是以汞柱所产生的静压强来平衡大气压强 p，因而汞柱的高度就可以度量大气压强的大小。
在实验室以及气象测定方面，通常用毫米汞柱（mmHg ）作为大气压强的单位。除了用于大气压测量，该单位还用于高度真空工程（特别是在压力低至黏性消失的环境中）、血压量度、眼压量度等。
毫米汞柱