（鲁教版五四制）七年级语文上册：第17课下棋

课件11张PPT。下棋梁实秋 本文是梁实秋散文中较有代表性的一篇，其显著特点之一，就是细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。教学这篇文章重要的是让学生在生活中学习观察，留心对弈者的表情和举止，从中感悟生活，享受生活的乐趣，同时还要指导学生细致品味本文诙谐而生动的语言。教材分析教学目标1、学习对弈者的表情和举止的描写。
2、揣摩本文诙谐生动的语言。
3、感知课文内容，理解作者对人生境界的品味和反思。介绍作者 梁实秋(1903-1987)，散文家、文学评论家、翻译家。浙江杭县人，生于北京。学名梁治华，字实秋，1915年秋考入清华学校。1923年留学美国。回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作。1949年后任台湾省立师范大学文学院院长。著作有文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《密室杂文》，译著有《莎士比亚全集》等，主编《远东英汉大辞典》。读一读 1、朗读课文（要求：准确,声音洪亮,感情充沛）
注意下列词语
博弈 诮骂 排闼 阒不见人 剑拔弩张 中肯 嗤之以鼻
嗜此不疲 枰 寮
2、文章列举了哪些棋人棋事？
自主学习﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒品一品合作学习 跳读课文
　　找出你认为文中写得最精彩的地方？并说明理由。
（要求：从用词、修辞、描写方法等角度谈。四人一组，讨论交流。）赏析示例： 1、当你给对方一个威胁的时候-------或红头涨脸如关公，种种现象，不一而足。（这组句子用了排比、比喻的修辞，语言很生动也很幽默、诙谐） 2、我想猎人追逐一只野兔的时候，其愉快大概略相仿佛。（本句是一个比喻句，它准确、贴切而真实地写出了优胜者洋洋自得的神态，令文章诙谐，妙趣横生。） 3、 所以有人于挨了一个耳光之后还要抚着热辣辣的嘴巴大呼：“要抽车！要抽车！”（观棋不语的确是一种痛苦，挨了打都忍不住要说，他的动作、语言更是精练、传神、幽默。）
4、有下象棋者，久而无声响 ，排闼视之，阒不见人，原来他们是在门后角里扭作一团，一个人骑在另一个人身上，在他的口里挖车呢。被挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不能取胜，这张认真的态度憨得可爱。（刻画入木三分，特别是扭、骑、挖张等动词的使用，准确传神，风趣幽默。）议一议合作学习 跳读课文，你能从全文内容中领悟出作者怎样的人生态度？你又悟出了怎样的生活哲理？ 明确：作者欣赏的是处于完全超脱与不够超脱之间的中正平和的对弈风度，进一步说是一种处世风范，既不能太张扬，亦不可太低调，干什么事情都要把握一个度，这种不即不离的人生态度也是梁实秋的理想追求。走出文本——拓展提高 运用本文的写作方法，写一则你观察到的并有所感悟的活动片段。
提示 ：街头下棋、打扑克、赛场角逐、孩童游戏等
下棋
梁实秋
下棋的愉快—观棋的无奈—棋中的道理 （窘态） （痛苦） （发泄、争逐）