人教版八年级下册物理 9.3 大气压强课件 （23页ppt）

(共23张PPT)
大气压强
教学课件
人教版八年级下册物理
物理
【实验】感知大气压强的存在
小组合作，挑选合适的实验器材，设计实验来
检验大气压强是否存在。
向同学展现你精彩的实验、严密的逻辑分析。
提供器材：注射器、有水的水槽、带瓶盖的矿泉水瓶、
图钉、纸片、试管、抽滤瓶、橡胶管、抽气筒、打气筒、
气球等
示例1：将注射器活塞推到底部，堵住注射口，向外拉动活塞，有什么感觉？
示例2：用图钉在装水的矿泉水瓶瓶壁底部扎几个小孔，拧紧瓶盖和打开瓶盖时，分别有什么现象？
示例3：将试管装满水，用纸片覆盖住试管口（保证没有气泡），倒置试管，有什么现象？
示例4：试管装满水，用手堵住试管口，倒置放入水槽，使水面没过管口，松开堵住管口的手，观察现象。
示例5：将气球套在抽滤瓶瓶口上，用抽气筒向外抽气，观察现象；再连接打气筒向瓶内打气，观察现象。
【大气压强】
大气向各个方向都有压强。
大气压强简称为大气压或气压。
大气压强产生的原因：
空气受到重力，空气具有流动性。
证明大气压强的存在
16匹马都很难把它们拉开
马德堡半球实验 （德国 奥托 格里克）
1654年德国马德堡市的市长奥托.格利克做了著名的马德堡半球实验。
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释：
3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。
2、皮碗内空气压强小于大气压强，
1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称大气压或气压。
3、空气内部向各个方向都有压强
结论：
2、空气受到重力的作用，而且能够流动， 因而空气内部向各个方向都有压强。
马德堡半球实验（1654年）证明大气压强很大，那么其究竟有多大呢？大气压强产生的原因跟液体类似，能不能用计算液体压强的公式来计算大气压强呢？
大气压的测量
实验
托里拆利实验：
想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗
大气压的测量
大气压的测量
托里拆利实验测量出：大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟760毫米高的水银（汞Hg）柱产生的压强相等。通常把这样的大气压叫做标准大气压(p0)
=ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气=p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
标准大气压的数值
粗略计算标准大气压可取为1 ×105 Pa
①气压计：测定大气压的仪器。
在托里拆利实验中，如果玻璃管旁立一个刻度尺，读出水银柱的高度，就知道当时的大气压了。
这就是一个简单的水银气压计。
水银气压计比较准确，但携带不便。
水银气压计
②水银气压计
分为水银气压计和无液气压计。
③金属盒气压计（又称无液气压计）
它的主要部分是一个波纹状真空金属盒，气压变化时，金属盒厚度会发生变化，传动装置将这种变化转化为指针的偏转，指示出气压的大小。
氧气瓶和灭火器上的气压计
也是一种无液气压计。
金属盒气压计
④ 自制气压计
取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管的上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。
水
玻璃管
瓶塞
根据玻璃管内水柱的高低，就可以知道外部大气压强的大小。
某人在旅行中发现携带的充气包装的零食涨袋了，他可能是去哪里旅行了呢？
去高原、登山等（海拔升高）
大气压随海拔的升高而降低，在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa。
生活中我们用高压锅可以把食物煮得更烂，但在高原地区必须用高压锅才能煮熟米饭，这是为什么呢？
水的沸点在标准大气压下是100 ℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。
在我国青藏高原，大部分地区水的沸点仅为84~87 ℃。
【活学活用】
为什么在吸管上（空气中的部分）
扎一个小孔，就吸不上饮料呢？
吸管原理：吸出管内空气，管内液面上方空气压强减小，在外界大气压的作用下，饮料被压上去。
扎一个小孔后，管内和外界大气连通，管内液面上方压强等于大气压强。
活塞式抽水机