人教版物理八年级下学期 9.3大气压强 课件（17页ppt）

(共17张PPT)
人教版物理 八年级下册
9.3 大气压强
1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。
2.了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。
3.了解生活中利用大气压强的现象。
学习目标
液体内部朝各个方向都有压强，这是因为液体能够流动。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？
知识巩固
活动：证明大气压的存在
合作探究
1、“变形”实验
2、“覆杯”实验
3、瓶子“吃”鸡蛋
讨论分析
从以上实验中你得到了什么结论？
空气内部各个方向都存在压强。大气对浸在它里面的物体的压强，这种压强称为大气压强，简称大气压。
为什么会产生大气压强呢？
产生原因：由于空气受到重力且能流动
大气压有多大——马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。
分析：马德堡半球实验的原理
抽气前
P外＝P内＝P大气
抽气后
P外＞P内(P内＝0 真空)
小结 马德堡半球实验证实了大气压的存在
从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？
可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。
大气压存在的原因：
大气受重力的作用
大气有流动性
大气压的方向：向各个方向总是垂直物体表面
大气压随高度增加而减小。(空气稀薄，密度变小，大气压变小）
大气压的测量
在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
实验
托里拆利实验
=r水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气=p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
大气压的数值
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
气压计：测定大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
气压计
读数准确，携带不方便。
携带方便，读书不够精确。
无液气压计的应用
大气压的变化
大气压随高度增加而减小。
大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa。
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
自制气压计
高原边防哨所战士 用压力锅煮面条
沸点与气压的关系
水的沸点在标准气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点会降低。在海拔五千米处，水的沸点不足70℃，这样的温度是煮不熟面条的。
大气压的应用
饮料是怎样进入口中的？
吸盘
是如何工作的？
活塞式抽水机
课堂小结