人教版物理八年级下册 11.1功 课件 （18页ppt）

(共18张PPT)
第十一章 功和机械能
功
第1节
叉车举高货物
F
s
　　功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
议一议：力对物体是否做功？
F
s
F
议一议：力对物体是否做功？
F
s
F
思 考
你现在知道用什么标准来判断是否做功吗？
（作用在物体上的力）
（物体在这个力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
两个必要因素
s
（中考·常德）如图所示四幅图中所描述的力，对物体做了功的是(　　)
A
B
C
D
A
1.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
练一练
2.当你抱着一摞书不动时，你对书做功了吗？为什么？
3.用力推箱子，箱子没有动，人对箱子做功了吗？
功的计算
活动：把五本书匀速搬到二楼和三楼，把十五本书匀速搬到三楼，这三次搬书做的功一样多吗？
1F
2F
3F
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W=Fs
牛（N）
米（m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
1J的物理意义：
1 N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1 J。
例1：在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
50 N
100 N
10 m
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
例2：小明用100N 的力把重200N的木箱从斜面底沿斜面推到1.5m 高处。斜面长6m，如图所示，小明的推力做了多少功？物体克服重力做了多少功？
解：W=Fs=100N×6m=600J
W=Gh=200N×1.5m=300J
注意：题目中出现物体克服重力做功，则W=Gh
练习：小华的家住在五楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从
一楼提到家里，克服鸡蛋重力做了多少功？
例 题
1.如图所示的现象中，对物体做了功的是（ ）
A.搬而未动
B.小车在推力作用下运动了一段距离
C.提着滑板在水平路面上前行
D.举着杠铃在空中不动
B
2.举重比赛中，第一位出场的运动员没有提动杠铃；第二位出场的运动员将杠铃举起，由于没有站稳向前跨了三步，站稳后停留了 3 秒，裁判亮灯通过。这次比赛中，对杠铃做功说法正确的是（ ）
A.第一位运动员做了功
B.第二位运动员在举起杠铃的过程中做了功
C.第二位运动员在向前跨步时做了功
D.第二位运动员在举起杠铃稳定的过程中做了功
B
3.小车重 200 N，人用 30 N 的水平力推小车沿水平路面匀速前进 50 m的过程中，下列判断正确的是（ ）
A.重力做功为 10 000 J B.人对车做功 10 000 J
C.人对车做功 1 500 J D.小车克服阻力做功是 15 000 J
C
A.1 000 J B.500 J C.0 J D.1 500 J
4.小明用 100 N 的力将 50 N 的铅球掷出 10 m 远，则铅球抛出后，人对铅球所作的功是（ ）
C
例 题
做功的两个必要因素
功的计算公式W = Fs
功的单位：焦耳
功
作用在物体上的力
物体沿力的方向移动一段距离
1 J＝1 N · m
s
F
F
课堂小结
焦耳是一位主要靠自学成才的科学
家，他对物理学做出重要贡献的过程不
是一帆风顺的。1843年8月， 在考尔克
的一次学术报告会中提出热量与机械功
之间存在着恒定的比例关系，并测得热
功当量的值。这一结论遭到当时许多物
理学家的反对。
为了证明这个发现是成功的，焦耳以极大的毅力，采用不同的方法，长时间地反复进行实验。直到1850年，焦耳的科学结论终于获得了科学界的公认。从1849到1878年，焦耳反复做了四百多次实验，结果都相差不远。
伟大的物理学家—焦耳