统编版道德与法治九年级下册第7课从这里出发练习题（含答案）

部编版道德与法治九年级下册第7课从这里出发练习题（含答案）
选择题
光阴似箭，日月如梭，转眼就要告别初中生活了。回顾三年的学习生活，我们走过风雨，也沐浴过阳光。同时，我们也要深刻领会：当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！据此材料回答第1、2题。
1. 下列属于我们初中三年收获的有(　　)
①每天都在进步，但总是不能超越自我
②掌握越来越多的知识
③结交一群志同道合的朋友，获得了友谊
④总结成功的经验，忘掉失败的教训
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
2. “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”，这说明(　　)
A. 成长中追逐目标的结果不重要，重在过程
B. 在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获
C. 成长中结果更重要，可以忽略过程
D. 过程中的顺利经历，才是我们成长中最重要的积累
3. 初中毕业的姜雨荷因找不到满意的工作重返职校。为冲击世界技能大赛，她每天花十四五个小时进行技能训练；为能独立撰写英文实验报告，她吃饭走路都在“啃”英语。2022年，她获得世界技能大赛化学实验室技术项目金牌。这启迪我们要(　　)
①认识自我，发掘潜能
②坚定意志，直面挫折
③调控情绪，欣赏他人
④明确目标，不言放弃
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 下面漫画《有时候你觉得累，那是因为即将到手的收获很大》启示我们，要(　　)
A. 热爱劳动，尊重劳动成果
B. 量力而行，选择合适职业
C. 坚持不懈，成就一番事业
D. 学会反思，及时调整目标
5. 即将初中毕业的我们会有多种选择，有的选择到普通高中学习，有的选择到中等职业学校学习，还有的选择直接踏入社会。站在人生的这个十字路口，我们在选择时应(　　)
A. 固执己见，只考虑自己的兴趣
B. 立足现实，理性分析主客观条件
C. 顺其自然，现在努力为时已晚
D. 放弃主见，完全听从父母的安排
6. 为进一步深化爱党爱国爱社会主义教育，激励全国高校师生攻坚克难、开拓奋进，教育部面向全国高校师生组织开展了“青春献礼二十大，强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。举办这一活动(　　)
①是培养担当民族复兴大任的时代新人的要求
②能够引导青年学生厚植爱党爱国情怀
③是发挥优秀文化对个人塑造功能的必要前提
④彰显了中华传统文化的价值理念和深厚底蕴
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. “空心病”多发于当下中学生、大学生中，这些“患者”自我否定、抑郁空虚、信仰缺失。面对众多的选择，他们恐慌、焦虑、迷乱、无所适从。他们甚至不知道为什么要活着，也不知道活着的价值和意义是什么。治愈“空心病”，就“患者”而言，要 (　　)
①重塑价值观，去寻找属于自己的生命意义
②志当存高远，去规划自己的人生理想
③一心求安稳，活在当下，安于现状
④勇于担责任，更好地服务和奉献社会
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
8. 湖北省教育厅根据省教育工作会议精神，决定开展中高职人才培养一体化改革试点工作，下列关于就读中职的说法正确的有(　　)
①上岗高工资 ②读书有资助
③不能参加高考 ④就业好前景
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
9. 某大学的学者对一群智力、学历、成长环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，有3%的朝着同一个目标不懈奋斗的人，几乎都成了社会各界的顶尖人物。可见目标对人生的影响是(　　)
A. 目标是成功人士成就人生的前提
B. 有了目标就有学习的动力和方向
C. 我们要树立远大志向，这样就会成功
D. 树立目标，为目标而努力方能创造自己精彩的人生
10. “杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过，他毕生的追求就是让所有人远离饥饿。袁隆平的话启示我们(　　)
A. 回望成长历程，懂得珍惜当下
B. 树立全球视野，关注人类命运
C. 重视终身学习，养成良好习惯
D. 弘扬传统文化，提升个人素养
11．通过初中三年道德与法治课的学习，我们会有如下收获( )
①掌握越来越多的知识　②修炼道德操守，做到了尽善尽美　
③提高自己的法治意识　④与德并进，学会做人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们( )
A．只要正确认识自己，就一定会成为强者
B．正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者
C．要直面挫折，磨砺意志
D．要自信，勿自卑
13．“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这句话说明( )
A．成长中追逐目标的结果不重要，重在过程
B．在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获
C．成长中结果更重要，可以忽略过程
D．过程中的顺利经历，才是我们成长中最重要的积累
14．今朝莘莘学子，明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来职业的选择问题，无论是升学还是走入社会( )
①都应弄清自己的真实需要　②都要认真对待，慎重地进行选择　③都应理性分析主客观条件　④都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
15．当前世界，逆全球化暗流涌动，个别国家正转向奉行保护主义政策，给经济全球化带来新的不确定性因素。习近平总书记在多种场合畅想了未来的世界，明确提出中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。对于我们青年学生来讲，畅想未来就要( )
①激发个人兴趣，大胆尝试，积极行动　②预设将来上什么学校，从事什么工作　③全面规划有意义的人生　④不断地反思自己，完善自己
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①②③④
16.生活充满选择，生活需要选择，人生因选择而不同。下列有关“选择”的说法正确的是(　　)
A.要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，作出正确的选择
B.只要独立地作出选择，就一定能走向成功
C.作出选择时，应该考虑必要性，不需考虑可能性
D.生活中，我们往往根据个人的愿望作出各种选择
17.初中三年，你即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，你一定收获多多，下面成长树上属于你的“果实”有(　　)
①学会做人，学会做事　②徘徊忧虑，未来迷茫高中　③“义气”朋友，游戏玩伴　④道德操守，法治意识
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
18.遥远的目标不可能一下到达，欣赏沿途的风景也是一种收获。在人生道路上，我们不应该只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停留下来，欣赏眼前的美好。这启示我们(　　)
A.结果不重要，过程才重要
B.结果不是唯一，过程才是唯一
C.过程比结果更重要
D.结果很重要，但过程同样重要
19.初中毕业后，成绩优异的小强进入了重点高中就读，几年后考取了名牌大学；动手能力强的小兵到了职业学校学习，毕业后被一家企业聘为技工；成绩一般的小乐则走向社会，搞起了物流，成为名副其实的老板。这给我们的启示是(　　)
①要理性分析主客观条件，作好选择，思考并决定自己的目标　②珍惜当下，立足现实，最重要的是考入名牌大学　③无论身在何处，都需要努力奋斗，实现人生价值　④要自觉践行诚信这一社会主义核心价值观，对人守信，对事负责
①③ B.①④ C.①② D.②③
20．牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕，不负韶华”，踏上新征程的我们应抓住机遇，迎接挑战。为此，我们要( )
①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任　②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为　③在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人　④带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
二、非选择题
21、判断正(√)误(×)。
(1)结果比过程更重要。(　　)
(2)结果很重要，过程同样重要。(　　)
(3)过程比结果更重要。(　　)
22、回首三年的初中生活，小华感慨万千。
郁闷的七年级　学科增多、学习任务重，致使考试成绩一落千丈，感觉自己不是学习的料；进入青春期，变得非常叛逆，喜欢跟周围的人作对，和老师、同学也没有处好关系。
转变的八年级　个高臂长，喜欢打篮球，每日刻苦训练，不达目标不放松，终于顺利通过体能测试进入了校队。
多彩的九年级　自律昂扬成为毕业季的底色，为班级做了很多事，成为同学们的榜样。未来，搏击风浪，迎接挑战，书写青春的华章。
运用所学知识，分析你将如何向小华学习，一步步实现自我超越。
23、转眼间我们就要告别丰富多彩的初中生活了。某中学在毕业之际开展“收拾行囊再出发”活动。请你参与并完成下列任务。
【忆往昔】
　　阳光明媚，操场的垂柳随风起舞，学生代表声情并茂的演讲，一字一句都承载着同学们的回忆，老师辛勤操劳的身影浮现在眼前，对我们的谆谆教诲也萦绕耳畔，随着思绪，不舍和伤感渐渐涌上心头……
【表决心】
　　唯奋斗者进，唯奋斗者强，唯奋斗者胜。新时代期待每一位见证者、开创者、建设者书写属于自己的精彩。
(1)即将毕业，我们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，你收获了什么？
(2)请以“青年使命，我践行”为主题，写出你的承诺。
　　青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来的发展。为此，我要____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
【不同时代的青年】
一百多年前，“五四”青年的呐喊振聋发聩，点燃了救亡图存的火种；南湖那艘红船载着新生的中国共产党扬帆启航时，13名中共一大代表平均年龄只有27.7岁。在那个风云激荡的年代，青年们或投笔从戎，或以笔铸剑，在各个领域发光发热。
一百多年后，面对突如其来的新冠肺炎疫情，无数青年一呼百应、冲锋前线。在抢救病房里，在火神山、雷神山建筑工地里，在研发疫苗的实验室里，在网格化的城乡社区里……年轻的脸虽被口罩遮挡，新一代的中国青年却以不惧、不退、坚守、无畏惊艳亮相。面对他国的越线挑衅，青年战士们英勇无畏、寸土不让。国土神圣不可侵犯，他们千里跋涉描红祖国的界碑，用血肉之躯筑起钢铁长城。清澈的爱，只为中国！
(1)不同时代的青年，被赋予不同的历史使命。结合材料，谈谈新时代的我们应如何担当历史使命。
【面向未来的宣言】
今天还在初中的你们成长为社会中坚之时，也正是中国基本实现社会主义现代化之日。面向未来，同学们展示了自己的青春宣言：
我不想做一个浑身带刺的人，
嘲讽别人的成功，嘲笑别人的失败，
一肚子抱怨和借口，
凡事不是自己的错，都是别人的错。
我不想做一个流水线上制造出来的人，
没有独立的人格，只有预定的人设，
没有闪光的才华，只有抛光的流量。
我不想做一个隐身的人，
需要挺身而出的时候，他藏在人群里，
需要解决问题的时候，他消失在所有人的视线里。
(2)面向未来，踏上新征程，请说说你的青春宣言。
答案
1-5DBBCB 6-10AACDB 11-15CBBAD 16-20ACDAD
（1）x （2）√ （3）x
22.示例：①积极面对当下的学习，正确对待学习压力。②正确对待挫折，增强生命的韧性。③合理表达、主动调节情绪，保持乐观、积极的心态。④正确对待他人评价，客观认识自我。⑤自尊、自信、自强，积极向上。⑥树立崇高的人生追求(理想、目标)并为之奋斗。
23\(1)①收获了知识，开阔了视野。②参加了丰富多彩的实践活动，学会做人做事。③结识了许多志同道合的朋友，获得了友谊。④修炼了道德操守，学会了感恩、合作。
树立远大理想，热爱伟大祖国；担负时代使命，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等。(言之有理即可)
（1）①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）示例：以先进模范为镜，向先进典型看齐，将初心融进灵魂，把使命扛在肩上，时刻保持警醒，不断振奋精神，“敢”字为先，“干”字当头，只争朝夕，顽强奋斗，汇聚起新征程上重整行装再出发的磅礴力量，共同书写中华民族千秋伟业。(言之有理即可)