部编版三年级语文下册第二单元练习题（含答案）

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三年级语文下册第二单元练习题
三 年 级 语 文
题号 书写展示台 基础知识库 积累运用园 快乐读书吧 习作百花洲 总分
得分
★书写展示台（5分）
一、整体书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）
二、专项书写。我能正确、规范地把“追、尘、鹿、配、捧、狮”抄写在格子中。（3分）
★基础知识库（25分）
一、我会根据拼音写词语。（8分）
qiān xū jià zhí jīnɡ yà nuò ruò
chí tánɡ jiāo ào méi jīnɡ dǎ cǎi
二、先把下列词语补充完成，再完成练习。（11分）
邯郸学（ ） 源源不（ ） 无（ ）无虑 滥竽充（ ）
自（ ）矛盾 杞人忧（ ） 相（ ）并论 画蛇添（ ）
1.仿写画“ ”的词语： 、
仿写画“ ”的词语： 、
2.选词填空。
（1）一篇文章的观点要前后一致，不能 。
（2）他最会 ，自寻烦恼了，你得多开导他。
（3）你加上的那几笔破坏了整幅画的美感，真是 。
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（6分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.皱眉（zòu）生涯(yá) 滚滚滔滔(tāo) B.撒开(sā) 匀称（chènɡ ) 灰心丧（sàng）气
C.蜿蜒(wān)不禁（jīn)忙忙碌碌(lǜ) D.应验(yàn) 遵循(xún) 奔流不息(xī)
2.《守株待兔》一文中的农夫被宋国人笑话的原因是（ ）
A.他捡到一只兔子。 B.他看到了很多兔子撞死在树桩上,却只捡到一只。
C.他不喜欢兔子。 D.他偶然捡到一只兔子后就不再耕田,希望天天捡到兔子。
3.下列加点字的意思有误的一项是( )
A.田中有株（量词，棵） B.兔走触株。(跑)
C.因释其耒而守株。(放下) D.而身为宋国笑。(被)
★积累运用园（16分）
一、我会按课文内容填空。（7分）
1.在《陶罐和铁罐》这篇寓言中，陶罐的 和铁罐的 形成了鲜明的对比，学了这篇课文我明白了 。
2.《鹿角和鹿腿》一文揭示了 道理。
3.宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 。因释其耒而守株，冀复得兔。
，而身为宋国笑。读了《守株待兔》，我明白了
。
二、我会按要求改写句子。（6分）
1.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点部分，仿写句子）
“我终于得一等奖啦！”姐姐 。
今天的语文课上，我首先第一个举手发言。（在原句上修改病句）
池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）
。
三、请你帮育才小学大队部拟一条通知，在3月26日下午两点举行“爱我中华”朗诵大赛，地点在学校多功能报告厅，参加的对象是全体少先队员。（3分）
快乐阅读吧（24分）
一、课内阅读（12分）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，
皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
1.读句子，判断下列各句的感彩，将相应的序号填在括号里。（4分）
A.叹息、抱怨 B.喜爱、赞美
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ( )
（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！( )
2.品读句子，完成练习。（6分）
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
（1)这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，生
动形象地写出了鹿认为自己的角非常 。
(2)对句中的两个“多么”理解正确的一项是（ ）（2分）
A.写出了鹿自豪、骄傲的心理。
B.写出了鹿谦虚、低调的心理。
3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，使句子意思不变）（2分）
二、课外阅读（12分）
秋风越刮越猛了，树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，可我很悲伤，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1.在短文的“ ”加上恰当的题目。（2分）
2.这个故事发生在 （季节），主要写了 和 的对话。(3分)
3.从短文中找出一对反义词来形容树叶的心情变化：( )-( )(2分)
4.树叶在叹息，是因为 。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为 。（2分）
5.读读短文的最后一段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？（2分）
★习作百花洲（30分）
春天，万物复苏，人们会外出春游、踏青、放风筝等。请写一写你印象最深的一次活动，注意要写清楚事情的经过和这件事给你的感受，题目自拟。
三年级语文下册第二单元练习题参考答案
书写展示台（5分）
略
★基础知识库（25分）
一、看拼音写字词。（8分）
谦虚 价值 惊讶 懦弱
池塘 骄傲 没精打采
二、先把下列词语补充完成，再完成练习。（11分）
邯郸学（ 步 ） 源源不（ 断 ） 无（ 忧 ）无虑 滥竽充（数）
自（ 相 ）矛盾 杞人忧（ 天 ） 相（提）并论 画蛇添（ 足 ）
1.仿写略
2.自相矛盾 杞人忧天 画蛇添足
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（6分）
1.D 2.D 3.A
★积累运用园（16分）
一、我会按课文内容填空。（7分）
1.在《陶罐和铁罐》这篇寓言中，陶罐的 谦虚 和铁罐的 傲慢 形成了鲜明的对
比，学了这篇课文我明白了 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，
正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 。
2.《鹿角和鹿腿》一文揭示了 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏的 道理。
3.宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死 。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得 ，而身为宋国笑。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理 。
二、我会按要求改写句子。（6分）
合理即可
三、请你帮育才小学大队部拟一条通知，在3月26日下午两点举行“爱我中华”朗诵大赛，地点在学校多功能报告厅，参加的对象是全体少先队员。（3分）
按格式即可
快乐阅读吧（24分）
一、课内阅读（12分）
1.B A
2.（1)这句话运用了比喻 的修辞手法，把角 比作 美丽的珊瑚 ，生
动形象地写出了鹿认为自己的角非常 精美别致 。
（2）A
3.唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
二、课外阅读（12分）
1.最后一片树叶（符合文意即可)
2.秋天 树叶 鸟儿
3.悲伤 快乐
4.树叶认为自己快要死了 烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子
4.略★习作百花洲。（30分）
（略）
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