人教版八年级物理下册 8.2 二力平衡 课件（15页ppt）

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人教版初中物理八年级下册
二力平衡
教学课件
学习目标
1、知道二力平衡
2、理解二力平衡的条件，会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题。
3、区分平衡力和相互作用力
温故知新
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律的内容
课前导入
在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态。为什么？
我们周围的物体都受到力的作用，不受力的物体是不存在的。
开动脑筋，想一想
平衡状态 平衡力
思考：现实生活中物体受到外力
时，也能保持静止状态或匀速直
线运动状态，这与牛顿第一定律
矛盾吗？
不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。
定义
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
1．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
2. 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，
这种情况叫做二力平衡。
特别提醒：
平衡力至少是两个或两个以上的力，一个力不可能是平衡力。
下列运动的物体中，受力平衡的是(　　)
A．自由下落的苹果　　
B．加速上升的火箭
C．沿斜面匀速下滑的木块
D．减速行驶的机车
C
探究二力平衡的条件
结论：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上
等大、反向、共线、同物
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方
向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此
平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
一小闹钟静止在水平桌面上，则(　　)
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
A
一对平衡力
1、大小相等
作用在同一物体上
3、方向相反
2、在同一直线上
一对相互作用力
作用在不同物体上
一对平衡力和一对相互作用力的异同
1．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以1.5 m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以0.5 m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则(　　)
A．F1＞F2 B．F1＜F2
C．F1＝ F2 D．无法确定
C
2．如图所示，在平直的地面上，一个人用20 N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于______N，阻力的方向向______(填“西”或“东”)。
20
西
二力平衡
二力平衡
二力平衡
1. 一对平衡力与一对相互作用力的相同点：
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
2. 一对平衡力与一对相互作用力的不同点：
一对平衡力一定作用在同一个物体上，一对相互
作用力一定作用在不同物体上。