人教版物理八年级下学期 8.2二力平衡 课件（23页ppt）

(共23张PPT)
二力平衡
温故知新
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
是否只有不受力的物体才能保持静止或匀速直线运动状态？
力的平衡
静止的书本
跳伞表演
悬挂的吊灯
匀速行驶的小车
G
F
G
F
静止的电灯
平衡力
G
F支
F牵
f
匀速行驶的汽车
匀速降落的运动员
力的平衡
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
物体在平衡力作用下所处的状态就叫平衡状态。
平衡状态：静止状态
或匀速直线运动状态
平衡状态
实验
探究二力平衡条件
猜想：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。
滑向一边
保持平衡
实验一
实验二
实验一
实验二
在实验一和实验二中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料
板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。
放开塑料板，塑料板将 。
向上移动
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑
料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平
行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。
转动
实验四
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
结合四个实验：
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
作用在同一物体上
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
二力平衡条件:
同体
等大
反向
共线
平衡力 相互作用力
相同点 大小
方向
区别 作用对象
作用时间
力的作用效果
相等
方向相反，并且在同一条直线上
分别作用在两个物体上
同时作用在一个物体上
同时产生同时消失
没有时间关系
一般不同
相同
平衡力与相互作用力的异同
示意图
匀速行驶的小车
FN
G
F
G
F
G
FN
G
F牵引力
F阻力
二力平衡条件的应用
F
F
FN
FN
画出下列物体所受支持力及其对支撑面的压力示意图。
这两个力分别作用在两个物体上，是一对相互作用力。
平衡力与相互作用力
一对平衡力 一对作用力与反作用力
相同点 大小相等 大小相等
方向相反 方向相反
作用在同一条直线上 作用在同一条直线上
不同点 作用在同一个物体上，作用效果是使物体保持平衡 分别作用在两个物体上，
一般产生两个不同的效果
没有时间关系 同时产生，同时消失
平衡力与相互作用力区别与联系
不受力或受平衡力
1、 物体静止或匀速直线运动。
2、物体受平衡力。
静止或匀速直线运动
3、 物体受非平衡力。
运动状态改变
注意：
4、 物体运动状态改变，一定受非平衡力的作用。
5、有力作用在物体上，运动状态不一定改变。
1、平衡状态：指物体处于静止状态或匀速直线运动状态时。
2、二力平衡
（1）概念：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反且在同一条直线上，这两个力称为平衡力。
（2）条件：同物体、等值、反向、共线。
（3）平衡力的应用
课堂小结
巩固练习
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N
F2=5 N
A
F1=3 N
F2=5 N
B
F1=5 N
F2=5 N
C
F1=5 N
F2=5 N
D
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。
A、12 000 N B、6 000 N
C、3 000 N D、无法判定
B
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力
D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
Ｆ
D