八年级物理下册 8.3 摩擦力 课件 （20页ppt）

(共20张PPT)
第八章 运动和力
第三节 摩擦力
用铅笔写字时，铅笔尖与纸之间的摩擦
生活中的摩擦
用小刀削铅笔时，铅笔与小刀之间的摩擦
生活中的摩擦
用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦
生活中的摩擦
（1）两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。
刹车后，汽车为什么能停下来？
（2） 当两个相互接触的物体，有发生相对运动的趋势，但是还没有发生相对运动，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种摩擦力叫静摩擦力。
1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.
符号：f 单位：牛 N
2、产生的条件：
（1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接触并挤压。
（2）有相对运动或相对运动的趋势
3、摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个接触面上。
摩擦力
情景再现：
探究：影响滑动摩擦力的大小的因素？
影响滑动摩擦力的因素
实验器材
长木板、木块、砝码若干、弹簧测力计、毛巾等
实验原理
物体在水平桌面上做匀速直线运动时，物体受到水平方向的两个力是一对平衡力
探究方法
控制变量法
用弹簧测力计勾住木块，让其在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力大小
实验步骤
1.如图甲，用弹簧测力计拉动木块，让木块在水平桌面上做匀速直线运动，记录此时滑动摩擦力（弹簧测力计读数）；
2.如图乙，在木块上放置砝码，重复步骤1；
3.如图乙，在木块上放置不同个数砝码，重复步骤1；
4.如图丙，在长木板上铺上毛巾，重复步骤1、2、3。
5.试验数据记录表格
实验步骤
试验次数 接触面 压力大小 摩擦力大小
1 长木板 无砝码 较小
2 长木板 一个砝码 较大
3 长木板 两个砝码 最大
实验表格
实验表格
试验次数 接触面 压力大小 摩擦力大小
1 长木板 无砝码 较小
4 毛巾 无砝码 较大
实验结论
1.摩擦力大小与两物体的接触面有关；当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
2.摩擦力大小与两物体间的压力有关；当接触面一定时，压力越大，摩擦力越大。
在许多情况下摩擦是有用的。
传送带
走路
拔河
很多时候摩擦又是有害的
增大有益摩擦的方法
1、增大接触面的粗糙程度
你能举出更多的例子吗？
2、增大压力
减少摩擦的方法
（1）减少接触面的粗糙程度。
（2）减小压力
（3）变滑动为滚动
（3）使接触面彼此分开
加润滑油
气垫船
摩擦力与生活
增大摩擦
减小摩擦
增大压力
增大接触面粗糙程度
减少压力
减小接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
使两个接触面彼此分离