河南省焦作山阳区2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 河南省焦作山阳区2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 59.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-02-07 22:29:10 | ||
图片预览
文档简介
2024—2025学年（上）期末小学调研测试
六年级语文试卷
同学们，我们的学校即将举办一场盛大的文化节，今天的期末考试就像是通往文化节的“知识密道”，每一道题都是密道中的关卡。让我们运用所学语文知识，共赴文化之约！
一、字词魔法填空（20分）
1.文化节宣传标语设计（9分）
为了吸引更多游客来文化节，我们要设计有创意的宣传标语。请根据拼音写词语，并写一条标语。
huí wèi lǐ mào mèng xiǎng bié chū xīn cái jì gāo yì chóu
写一条标语（至少用上两个词语）：
2.文化节摊位招牌审核（5分）
在文化节的摊位招牌上，一些字词出现了错误，请你找出来并改正。
3.文化节联想能力测试（6分）
看到下列事物，你会联想到哪些词语 请写出两个，并说明理由。
（1）看到丁香结，联想到：（ ）（ ）
理由：
（2）看到高山流水，联想到：（ ）（ ）
理由：
二、文学常识选择（16分）
文化节嘉宾知识问答环节，请选择合适的选项。
4.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.蒙古（měng） 豁达（huò） 妩媚（wǔ） 蟠桃（pān）
B.擎着（qíng） 瞻仰（zhān） 璀璨（cuǐ） 参差（cēn）
C.渲染（xuàn） 勾勒（lēi） 摇曳（yè） 迂回（yū）
D.诞生（dàn） 俨然（yǎn） 憧憬（chōng） 蜷缩（juǎn）
5.下列词语书写无误的一项是（ ）
A.轻歌慢舞 余音绕梁 别出心裁 鞠躬尽瘁
B.巧夺天工 妙笔生花 大步留星 自做自受
C.斩钉截铁 排山倒海 一望无际 全神贯注
D.神志不清 沧海一栗 不假思索 应接不暇
6.在“日积月累”中，“鞠躬尽瘁，死而后已”赞扬的是（ ）
A.诸葛亮 B.岳飞 C.文天祥 D.陆游
7.下列句子中成语使用恰当的是（ ）
A.他上课经常迟到，老师批评了好几回，他还是改不了，真是自作自受。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
C.他写的作文漏洞百出，还经常词不达意，真是妙笔生花。
D.我们在学习上要精益求精，不能满足于一知半解。
8.下列句子中“新鲜”一词意思与其他三项不同的是（ ）
A.菜市场里的蔬菜真新鲜。
B.清晨，我推开窗户，一股新鲜的空气扑面而来。
C.爷爷每天早晨都会去公园呼吸新鲜空气。
D.村里的孩子们觉得看电影是件新鲜事。
9.学习中，对于知识的整理和归纳，以下哪种方法不恰当（ ）
A.制作思维导图，将知识点串联起来。
B.把所有的知识点都死记硬背下来，不做分类。
C.用表格的形式对比相似的知识点，便于区分。
D.结合生活实际，理解记忆语文知识。
10.《穷人》这篇课文围绕“穷人的善良”这一中心，以下哪一处描写最能突出这一中心（ ）
A.对桑娜家破旧的房屋、简陋的陈设进行了详细描写，展现了他们生活的贫困。
B.描写了渔夫出海捕鱼的艰辛过程，如在狂风巨浪中艰难前行，体现了穷人生活的不易。
C.着重写了桑娜在丈夫未归时，担心丈夫的安危，不停地在门口张望，表现出她对家人的关爱。
D.桑娜在自己家庭贫困的情况下，毅然收养了邻居的两个孤儿，尽管内心忐忑，但善良驱使她做出了这个决定。
11.《我的伯父鲁迅先生》中，作者回忆伯父时，写了伯父的哪几件事（ ）
①谈《水浒传》 ②笑谈“碰壁” ③救助车夫 ④关心女佣 ⑤放爆竹
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
三、知识先锋综合（12分）
学校文化节“传承经典文化”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
12.经典名著我推荐（4分）
（1）请推荐一部你最喜欢的名著，并简要说说理由。
（2）写出这部名著中你最喜欢的一个人物，并简要分析其性格特点。
13.经典诵读我参与（3分）
在讨论过程中，有同学提出举办“诗词朗诵大赛”，传承经典文化，提高同学们的文学素养。另一位同学则认为应该举办“校园达人秀”，让更多有才艺的同学展示自己。
如果你支持举办“诗词朗诵大赛”，请根据口语交际中“意见不同怎么办”的方法，阐述你的理由，至少三点，并尝试说服对方。
14.传统阅读我分析（5分）
某小学六年级学生课外阅读情况调查统计如下表：
书籍类型 阅读人数比例 平均阅读时长（每周）
童话故事 30% 3小时
科幻小说 20% 4小时
文学名著 15% 2小时
漫画 35% 5小时
（1）根据图表，哪种书籍类型最受学生欢迎 哪种书籍类型学生阅读时长最短
（2）分析造成这种阅读情况的原因，至少写出两点，并针对文学名著阅读情况提出一条改进建议。
四、“文化节”筹备趣事（课内阅读，10分）
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是将斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦也永不会倒下。
《竹节人》片段
15.给下列加点字注音。（3分）
威风凛凛（ ） 疙瘩（ ）
16.文中“叉腿张胳膊”的“叉”字，在这里的读音是（ ）（2分）
A.chā B.chà C.chǎ D.chāi
17.如果你的阅读目的是了解竹节人的制作方法，那么你会重点关注（ ）（2分）
A.竹节人在桌上的动作表现，如“手舞之”“身摆之”等。
B.文中关于竹节人外形的描写，像“叉腿张胳膊，威风凛凛”。
C.描述竹节人是用什么材料制作以及如何连接各个部件的语句，例如“穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里”。
D.作者对竹节人的喜爱之情的表达语句。
18.请简述如果阅读目的是体会作者对竹节人的情感，你会选用哪些阅读方法，并举例说明如何运用这些方法来实现阅读目的。（3分）
五、“文化节”周边之旅（课外阅读，12分）
【材料一】学校附近的博物馆正在举办“文化传承展”，展览分为历史文物、民俗文化、传统技艺三个展区。历史文物展区展出了从古代流传下来的青铜器、陶瓷器等珍贵文物，青铜器历经岁月的洗礼，依然散发着古朴庄重的气息；民俗文化展区展示了不同地区的传统节日习俗、民间艺术等；传统技艺展区则有手工刺绣、木雕、剪纸等现场演示，演示时间为每周六、周日上午10点至下午4点，每次演示时长约30分钟，可容纳50人观看。
【材料二】离学校不远的文化街区，有许多特色小店。有一家古旧书店，店内收藏了大量古籍善本和近现代文学作品；还有一家传统乐器行，里面陈列着古筝、二胡、琵琶等乐器，并且每周会有乐器演奏课程，课程费用为每节100元，每次课程时长90分钟，报名人数上限为15人。
【材料三】校园周边的艺术广场经常举办文化活动。即将举办“墨香四溢，丹青流韵”“书画艺术展”，将展出多位本地艺术家的书法和绘画作品。展览时间为下周一至周日，每天上午9点至下午6点。展览期间还会有艺术家现场创作交流活动，时间是每天下午3点至5点。
19.判断下列说法的对错。（3分）
（1）博物馆的传统技艺演示每天都有。 （ ）
（2）文化街区的乐器行只卖乐器，没有课程。 （ ）
（3）艺术广场的“书画艺术展”持续一周。 （ ）
20.学校附近博物馆的历史文物展区中，青铜器历经岁月的洗礼，依然散发着古朴庄重的气息。“古朴庄重”中“朴”字的意思是（ ）（2分）
A.没有加工的木材 B.朴实，朴素 C.姓
21.校园周边艺术广场“书画艺术展”的宣传海报上写着“墨香四溢，丹青流韵”，对这句话理解正确的是（ ）（2分）
A.画展上有很多墨水的香味散发出来，丹青的颜色在流动。
B.强调了书画艺术展中书法和绘画作品所具有的浓郁艺术氛围和韵味，“墨香”指代书法，“丹青”指代绘画，通过“四溢”和“流韵”表现出艺术的感染力和魅力。
C.只是为了吸引观众，没有实际意义。
22.假如你要去参观博物馆的“文化传承展”和校园周边艺术广场的“书画艺术展”，你会怎样安排时间 （2分）
23.假如你是博物馆的讲解员，你会如何向游客介绍传统技艺展区 请写一段简短的介绍词，注意运用生动形象的语言和恰当的修辞手法，并且结合所学的表达方法。（3分）
六、“文化节”展示（30分）
在这次文化节中，你的拿手好戏是什么，是唱歌、跳舞，还是剪纸、做航模，或是变魔术等等，请写写这些拿手好戏是怎样练成的，或是有哪些有趣的故事等。
要求：1.印象深刻的内容写具体。2.题目自拟，字数在400字以上。3.不出现真实学校和姓名。（用虚拟名字代替）
100
200
100
200
100
2024—2025学年（上）期末小学调研测试
六年级语文试卷答案
一、字词魔法填空（20分）
1.回味 礼貌 梦想 别出心裁 技高一筹
标语：回味文化盛宴，梦想别出心裁，技高一筹等你来！
2.文化节摊位招牌审核（5分）
（1）书籍 衣裳 包子 甘蔗 礼盒
3.（1）看到丁香结，联想到：（忧愁）（哀愁）
理由：丁香结的形状类似于人的心结，常常让人联想到内心的烦恼和忧愁。
（2）看到高山流水，联想到：（知音）（友情）
理由：高山流水是中国古代十大名曲之一，讲述了俞伯牙与钟子期之间深厚的友情和知音难觅的故事。
二、文学常识选择（16分）
文化节嘉宾知识问答环节，请选择合适的选项。
4.B
5.C
6.A
7.D
8.D
9.B
10.D
11.A
三、知识先锋综合（12分）
12.（1）推荐的名著是《西游记》。
理由:《西游记》是中国古典四大名著之一，它以丰富的想象力和生动的故事情节，展现了唐僧师徒四人西天取经的传奇经历。这部作品不仅具有很高的文学价值，而且蕴含着深刻的哲理，如坚持不懈、勇于探索等，对我个人的成长和价值观的形成有着积极的影响。
（2）我最喜欢的人物是孙悟空。孙悟空的性格特点是机智勇敢、忠诚不二。他不仅拥有七十二变的神奇能力，而且在取经路上遇到各种困难时，总是能够凭借自己的智慧和勇气，保护师傅和师弟们，克服重重困难。例如，在“三打白骨精”的故事中，孙悟空面对白骨精的三次变化，都能迅速识破其真身，展现了他的机智和勇敢。同时，他对师傅唐僧的忠诚也是他性格中非常突出的一点，无论遇到多大的困难，他都始终不离不弃，保护师傅安全。
13.示例：我支持举办“诗词朗诵大赛”。首先，我理解并尊重你提出举办“校园达人秀”的想法，这确实是一个展示同学们才艺的好机会。然而，我认为举办“诗词朗诵大赛”有以下几点重要的理由:1.传承经典文化:通过诗词朗诵，我们可以更好地传承和弘扬中华优秀的传统文化，让更多的同学了解和喜爱古典诗词。2.提高文学素养:参与诗词朗诵大赛，不仅可以提高同学们的文学素养，还能增强他们的语言表达能力和审美情趣。3.培养团队合作精神:在准备和参与比赛的过程中，同学们需要相互配合，共同努力，这有助于培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。我希望我们能够共同努力，让“诗词朗诵大赛”成为我们校园文化的一大亮点，让更多的同学从中受益。
14.（1）漫画是最受学生欢迎的书籍类型，文学名著是学生阅读时长最短的书籍类型。
（2）造成这种阅读情况的原因可能有:漫画内容生动有趣，形式新颖，容易吸引学生的注意力；文学名著内容较为深奥，语言表达方式与现代有所不同，导致学生阅读兴趣不高。针对文学名著阅读情况的改进建议是:举办文学名著阅读活动，如读书会、名著赏析等，提高学生对文学名著的兴趣；教师在课堂上介绍文学名著的背景知识，帮助学生更好地理解和欣赏名著。
四、“文化节”筹备趣事（课内阅读，10分）
15. lǐn gē
16. A
17. C
18.精读法、圈画关键词法、批注法。通过仔细阅读文章中关于竹节人的描述和作者的情感表达，圈画出表达作者情感的关键词，并在阅读过程中对关键句子或段落进行批注，写下自己的理解和感受，从而深入理解和体会作者对竹节人的情感。
五、“文化节”周边之旅（课外阅读，12分）
19.（1）错误；（2）错误；（3）正确
20. B
21.B
22.可以安排上午参观博物馆的“文化传承展”，下午参观艺术广场的"书画艺术展"。
23.欢迎各位来到我们的传统技艺展区。在这里，您将亲眼目睹那些承载着历史记忆和文化精髓的传统技艺。从巴蜀地区独特的手工刺绣，到精巧的水彩和剪纸，每一件作品都是匠人智慧和汗水的结晶。这些技艺不仅仅是艺术的展现，更是我们民族文化的传承。请大家跟随我的脚步，一起走进这个充满魅力的传统技艺世界。
六、“文化节”展示（30分）
略
六年级语文试卷
同学们，我们的学校即将举办一场盛大的文化节，今天的期末考试就像是通往文化节的“知识密道”，每一道题都是密道中的关卡。让我们运用所学语文知识，共赴文化之约！
一、字词魔法填空（20分）
1.文化节宣传标语设计（9分）
为了吸引更多游客来文化节，我们要设计有创意的宣传标语。请根据拼音写词语，并写一条标语。
huí wèi lǐ mào mèng xiǎng bié chū xīn cái jì gāo yì chóu
写一条标语（至少用上两个词语）：
2.文化节摊位招牌审核（5分）
在文化节的摊位招牌上，一些字词出现了错误，请你找出来并改正。
3.文化节联想能力测试（6分）
看到下列事物，你会联想到哪些词语 请写出两个，并说明理由。
（1）看到丁香结，联想到：（ ）（ ）
理由：
（2）看到高山流水，联想到：（ ）（ ）
理由：
二、文学常识选择（16分）
文化节嘉宾知识问答环节，请选择合适的选项。
4.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.蒙古（měng） 豁达（huò） 妩媚（wǔ） 蟠桃（pān）
B.擎着（qíng） 瞻仰（zhān） 璀璨（cuǐ） 参差（cēn）
C.渲染（xuàn） 勾勒（lēi） 摇曳（yè） 迂回（yū）
D.诞生（dàn） 俨然（yǎn） 憧憬（chōng） 蜷缩（juǎn）
5.下列词语书写无误的一项是（ ）
A.轻歌慢舞 余音绕梁 别出心裁 鞠躬尽瘁
B.巧夺天工 妙笔生花 大步留星 自做自受
C.斩钉截铁 排山倒海 一望无际 全神贯注
D.神志不清 沧海一栗 不假思索 应接不暇
6.在“日积月累”中，“鞠躬尽瘁，死而后已”赞扬的是（ ）
A.诸葛亮 B.岳飞 C.文天祥 D.陆游
7.下列句子中成语使用恰当的是（ ）
A.他上课经常迟到，老师批评了好几回，他还是改不了，真是自作自受。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
C.他写的作文漏洞百出，还经常词不达意，真是妙笔生花。
D.我们在学习上要精益求精，不能满足于一知半解。
8.下列句子中“新鲜”一词意思与其他三项不同的是（ ）
A.菜市场里的蔬菜真新鲜。
B.清晨，我推开窗户，一股新鲜的空气扑面而来。
C.爷爷每天早晨都会去公园呼吸新鲜空气。
D.村里的孩子们觉得看电影是件新鲜事。
9.学习中，对于知识的整理和归纳，以下哪种方法不恰当（ ）
A.制作思维导图，将知识点串联起来。
B.把所有的知识点都死记硬背下来，不做分类。
C.用表格的形式对比相似的知识点，便于区分。
D.结合生活实际，理解记忆语文知识。
10.《穷人》这篇课文围绕“穷人的善良”这一中心，以下哪一处描写最能突出这一中心（ ）
A.对桑娜家破旧的房屋、简陋的陈设进行了详细描写，展现了他们生活的贫困。
B.描写了渔夫出海捕鱼的艰辛过程，如在狂风巨浪中艰难前行，体现了穷人生活的不易。
C.着重写了桑娜在丈夫未归时，担心丈夫的安危，不停地在门口张望，表现出她对家人的关爱。
D.桑娜在自己家庭贫困的情况下，毅然收养了邻居的两个孤儿，尽管内心忐忑，但善良驱使她做出了这个决定。
11.《我的伯父鲁迅先生》中，作者回忆伯父时，写了伯父的哪几件事（ ）
①谈《水浒传》 ②笑谈“碰壁” ③救助车夫 ④关心女佣 ⑤放爆竹
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
三、知识先锋综合（12分）
学校文化节“传承经典文化”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
12.经典名著我推荐（4分）
（1）请推荐一部你最喜欢的名著，并简要说说理由。
（2）写出这部名著中你最喜欢的一个人物，并简要分析其性格特点。
13.经典诵读我参与（3分）
在讨论过程中，有同学提出举办“诗词朗诵大赛”，传承经典文化，提高同学们的文学素养。另一位同学则认为应该举办“校园达人秀”，让更多有才艺的同学展示自己。
如果你支持举办“诗词朗诵大赛”，请根据口语交际中“意见不同怎么办”的方法，阐述你的理由，至少三点，并尝试说服对方。
14.传统阅读我分析（5分）
某小学六年级学生课外阅读情况调查统计如下表：
书籍类型 阅读人数比例 平均阅读时长（每周）
童话故事 30% 3小时
科幻小说 20% 4小时
文学名著 15% 2小时
漫画 35% 5小时
（1）根据图表，哪种书籍类型最受学生欢迎 哪种书籍类型学生阅读时长最短
（2）分析造成这种阅读情况的原因，至少写出两点，并针对文学名著阅读情况提出一条改进建议。
四、“文化节”筹备趣事（课内阅读，10分）
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是将斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦也永不会倒下。
《竹节人》片段
15.给下列加点字注音。（3分）
威风凛凛（ ） 疙瘩（ ）
16.文中“叉腿张胳膊”的“叉”字，在这里的读音是（ ）（2分）
A.chā B.chà C.chǎ D.chāi
17.如果你的阅读目的是了解竹节人的制作方法，那么你会重点关注（ ）（2分）
A.竹节人在桌上的动作表现，如“手舞之”“身摆之”等。
B.文中关于竹节人外形的描写，像“叉腿张胳膊，威风凛凛”。
C.描述竹节人是用什么材料制作以及如何连接各个部件的语句，例如“穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里”。
D.作者对竹节人的喜爱之情的表达语句。
18.请简述如果阅读目的是体会作者对竹节人的情感，你会选用哪些阅读方法，并举例说明如何运用这些方法来实现阅读目的。（3分）
五、“文化节”周边之旅（课外阅读，12分）
【材料一】学校附近的博物馆正在举办“文化传承展”，展览分为历史文物、民俗文化、传统技艺三个展区。历史文物展区展出了从古代流传下来的青铜器、陶瓷器等珍贵文物，青铜器历经岁月的洗礼，依然散发着古朴庄重的气息；民俗文化展区展示了不同地区的传统节日习俗、民间艺术等；传统技艺展区则有手工刺绣、木雕、剪纸等现场演示，演示时间为每周六、周日上午10点至下午4点，每次演示时长约30分钟，可容纳50人观看。
【材料二】离学校不远的文化街区，有许多特色小店。有一家古旧书店，店内收藏了大量古籍善本和近现代文学作品；还有一家传统乐器行，里面陈列着古筝、二胡、琵琶等乐器，并且每周会有乐器演奏课程，课程费用为每节100元，每次课程时长90分钟，报名人数上限为15人。
【材料三】校园周边的艺术广场经常举办文化活动。即将举办“墨香四溢，丹青流韵”“书画艺术展”，将展出多位本地艺术家的书法和绘画作品。展览时间为下周一至周日，每天上午9点至下午6点。展览期间还会有艺术家现场创作交流活动，时间是每天下午3点至5点。
19.判断下列说法的对错。（3分）
（1）博物馆的传统技艺演示每天都有。 （ ）
（2）文化街区的乐器行只卖乐器，没有课程。 （ ）
（3）艺术广场的“书画艺术展”持续一周。 （ ）
20.学校附近博物馆的历史文物展区中，青铜器历经岁月的洗礼，依然散发着古朴庄重的气息。“古朴庄重”中“朴”字的意思是（ ）（2分）
A.没有加工的木材 B.朴实，朴素 C.姓
21.校园周边艺术广场“书画艺术展”的宣传海报上写着“墨香四溢，丹青流韵”，对这句话理解正确的是（ ）（2分）
A.画展上有很多墨水的香味散发出来，丹青的颜色在流动。
B.强调了书画艺术展中书法和绘画作品所具有的浓郁艺术氛围和韵味，“墨香”指代书法，“丹青”指代绘画，通过“四溢”和“流韵”表现出艺术的感染力和魅力。
C.只是为了吸引观众，没有实际意义。
22.假如你要去参观博物馆的“文化传承展”和校园周边艺术广场的“书画艺术展”，你会怎样安排时间 （2分）
23.假如你是博物馆的讲解员，你会如何向游客介绍传统技艺展区 请写一段简短的介绍词，注意运用生动形象的语言和恰当的修辞手法，并且结合所学的表达方法。（3分）
六、“文化节”展示（30分）
在这次文化节中，你的拿手好戏是什么，是唱歌、跳舞，还是剪纸、做航模，或是变魔术等等，请写写这些拿手好戏是怎样练成的，或是有哪些有趣的故事等。
要求：1.印象深刻的内容写具体。2.题目自拟，字数在400字以上。3.不出现真实学校和姓名。（用虚拟名字代替）
100
200
100
200
100
2024—2025学年（上）期末小学调研测试
六年级语文试卷答案
一、字词魔法填空（20分）
1.回味 礼貌 梦想 别出心裁 技高一筹
标语：回味文化盛宴，梦想别出心裁，技高一筹等你来！
2.文化节摊位招牌审核（5分）
（1）书籍 衣裳 包子 甘蔗 礼盒
3.（1）看到丁香结，联想到：（忧愁）（哀愁）
理由：丁香结的形状类似于人的心结，常常让人联想到内心的烦恼和忧愁。
（2）看到高山流水，联想到：（知音）（友情）
理由：高山流水是中国古代十大名曲之一，讲述了俞伯牙与钟子期之间深厚的友情和知音难觅的故事。
二、文学常识选择（16分）
文化节嘉宾知识问答环节，请选择合适的选项。
4.B
5.C
6.A
7.D
8.D
9.B
10.D
11.A
三、知识先锋综合（12分）
12.（1）推荐的名著是《西游记》。
理由:《西游记》是中国古典四大名著之一，它以丰富的想象力和生动的故事情节，展现了唐僧师徒四人西天取经的传奇经历。这部作品不仅具有很高的文学价值，而且蕴含着深刻的哲理，如坚持不懈、勇于探索等，对我个人的成长和价值观的形成有着积极的影响。
（2）我最喜欢的人物是孙悟空。孙悟空的性格特点是机智勇敢、忠诚不二。他不仅拥有七十二变的神奇能力，而且在取经路上遇到各种困难时，总是能够凭借自己的智慧和勇气，保护师傅和师弟们，克服重重困难。例如，在“三打白骨精”的故事中，孙悟空面对白骨精的三次变化，都能迅速识破其真身，展现了他的机智和勇敢。同时，他对师傅唐僧的忠诚也是他性格中非常突出的一点，无论遇到多大的困难，他都始终不离不弃，保护师傅安全。
13.示例：我支持举办“诗词朗诵大赛”。首先，我理解并尊重你提出举办“校园达人秀”的想法，这确实是一个展示同学们才艺的好机会。然而，我认为举办“诗词朗诵大赛”有以下几点重要的理由:1.传承经典文化:通过诗词朗诵，我们可以更好地传承和弘扬中华优秀的传统文化，让更多的同学了解和喜爱古典诗词。2.提高文学素养:参与诗词朗诵大赛，不仅可以提高同学们的文学素养，还能增强他们的语言表达能力和审美情趣。3.培养团队合作精神:在准备和参与比赛的过程中，同学们需要相互配合，共同努力，这有助于培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。我希望我们能够共同努力，让“诗词朗诵大赛”成为我们校园文化的一大亮点，让更多的同学从中受益。
14.（1）漫画是最受学生欢迎的书籍类型，文学名著是学生阅读时长最短的书籍类型。
（2）造成这种阅读情况的原因可能有:漫画内容生动有趣，形式新颖，容易吸引学生的注意力；文学名著内容较为深奥，语言表达方式与现代有所不同，导致学生阅读兴趣不高。针对文学名著阅读情况的改进建议是:举办文学名著阅读活动，如读书会、名著赏析等，提高学生对文学名著的兴趣；教师在课堂上介绍文学名著的背景知识，帮助学生更好地理解和欣赏名著。
四、“文化节”筹备趣事（课内阅读，10分）
15. lǐn gē
16. A
17. C
18.精读法、圈画关键词法、批注法。通过仔细阅读文章中关于竹节人的描述和作者的情感表达，圈画出表达作者情感的关键词，并在阅读过程中对关键句子或段落进行批注，写下自己的理解和感受，从而深入理解和体会作者对竹节人的情感。
五、“文化节”周边之旅（课外阅读，12分）
19.（1）错误；（2）错误；（3）正确
20. B
21.B
22.可以安排上午参观博物馆的“文化传承展”，下午参观艺术广场的"书画艺术展"。
23.欢迎各位来到我们的传统技艺展区。在这里，您将亲眼目睹那些承载着历史记忆和文化精髓的传统技艺。从巴蜀地区独特的手工刺绣，到精巧的水彩和剪纸，每一件作品都是匠人智慧和汗水的结晶。这些技艺不仅仅是艺术的展现，更是我们民族文化的传承。请大家跟随我的脚步，一起走进这个充满魅力的传统技艺世界。
六、“文化节”展示（30分）
略
同课章节目录