第22课《古代诗歌五首：望岳》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
望 岳
—— 杜甫
学习目标
1.抑扬顿挫读诗韵。
2.字里行间望美景。
3.雄心壮志展豪情。
走进作者
杜甫，字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他被后世尊称为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”，其诗的主要风格是沉郁顿挫。
读诗韵
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
望美景
诗仙 -李白 字太白 号青莲居士
诗圣 杜甫 - 字子美 号少陵野老
诗魔/王 白居易 字乐天 号香山居士
超爱考的三诗人，字号一定要背下！
一、文学常识
济
南
二
安
超爱考的三词人，字号一定要背下！
豪放派 苏轼 字子瞻 号东坡居士
豪放派 辛弃疾 - 字幼安 号稼轩
婉约派 李清照 -号易安居士
@冷知识： 女子 一般没有字！
一、文学常识
下列选项对诗人杜甫描述正确的一项是（ A ）
杜甫，字子美，自号少陵野老，______朝伟大的______主义诗人。
A.唐,现实 B.宋,现实 C.唐,浪漫 D.宋,浪漫
小试大砍刀
李白回杜甫了！
杜甫对白的敬意，人人皆知
背景：开元二十三年（735年）,回故乡参加“乡贡”。第二年在洛阳参加进士考试，结果落第，就开始了漫游生活。此诗即杜甫游行所做。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
岱宗：
指泰山。
指山色。
不尽。
翻译：五岳之首泰山的景象怎么样？
泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
东岳泰山，
西岳华山，
南岳衡山，
北岳恒山，
中岳嵩山。
青：
未了：
二、诗词译文
用了什么手法？
写出了泰山什么样的特点？
重点1：设问，远望的角度写出泰山高大绵延和历史悠久。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
空间上：横跨齐鲁。
时间上：泰山郁郁葱葱，千古常青。
三、理解赏析
造化：
钟：
神秀：
阴阳：
割：
指天地、大自然。
聚集。
钟灵毓秀
天地之灵气，神奇秀美。
古人以山北水南为阴，山南水北为阳。
分。
翻译：大自然将神奇和秀丽集中于泰山，
山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
二、诗词译文
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
“割”字好在哪里？请简要分析。
1.“割”的意思是“分”。
2.表现了泰山参天矗立的特点。
3.表达了作者对泰山的喜爱与崇敬之情。
哪个字用的最生动？
生动，动动动！用动词准没错！
三、理解赏析
重点2：炼字题的答题模板。
荡胸：
曾：
决眦（zi）：
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
翻译：层云升起，使心胸震荡。张大眼睛远望飞鸟归林。
使心胸激荡。
同“层”。
眼角（几乎）要裂开。
这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。
决：裂开。眦：眼眶。
重点3：动景，作者的神态+泰山的雄伟壮丽
二、诗词译文
会当：
凌：
凌绝顶：
会当凌绝顶，一览众山小。
终当，终要。
登上。
登上泰山顶峰。
翻译：一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山。
杜甫此时登上泰山了吗？
二、诗词译文
会当凌绝顶，一览众山小。
使用了什么样的抒情手法？
A.直抒胸臆
B.借景抒情
三、理解赏析
四、理解性默写
《望岳》中包含人生哲理的句子是：
《望岳》中近望泰山所见的句子是：
会当凌绝顶，一览众山小。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
一、全诗没有一个“望”字，为什么又以“望岳”为题呢？
答：全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是由远而近，时间是从朝至暮。
“岱宗夫如何”写乍一看见泰山时的惊叹仰慕之情，
“齐鲁青未了”在古代齐鲁两大国的国境外还能远远望见横亘在那里的泰山，以距离之远烘托出泰山之高；
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大；
“荡胸生层云，决眦入归鸟”写细望山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶似决裂；
“会当凌绝顶，一览众山小”写由望岳而产生的登岳的愿望。
二、颔联中“钟”字炼得极好，试品味其妙处。
答：“钟”有“聚集”之意，将大自然人格化、拟人化，把大自然写得有情有义，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，表达了作者对大自然的喜爱之情。
A.本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。
B.开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。
C.诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。
D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。
对这首唐诗的内容理解正确的一项是（ B ）（2分）
小试笑里藏刀
小组讨论：
再读前三联，品析诗句中那个字或词用得好，写出了泰山什么样的特点？
请用“我认为____用得好，写出了泰山____的特点”的句式回答
（提示：从修辞、词语角度进行赏析）
要求：
1.先独立思考1分钟，再小组讨论3分钟，最后班级交流分享。
2.小组要分工明确，每人负责一联。
合作探究
展豪情
“会当凌绝顶，一览众山小”
1.诗中表现作者不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心壮志的诗句
随堂演练
2.诗人直接赞美泰山神奇秀丽，巍峨高峻的诗句是
3.诗中写山中云气层出不穷，表现了诗人对大好河山无限眷恋与热爱的句子是
4.诗中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。