统编版小语文六年级下册 《古诗词诵读》之2《送元二使安西》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
古诗词诵读
统编版小学语文六年级下册
执教人：
送元二使安西
古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。
学习任务一：读诗句
同学们，你们知道的送别诗句有哪些？
学习任务一：读诗句
海内存知己，天涯若比邻。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
学习任务一：读诗句
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
学习任务一：读诗句
诗人简介
王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人。祖籍山西祁县，唐朝诗人。有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维诗书画都很有名，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
学习任务一：读诗句
此诗是王维送朋友去西北边疆时所作，诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。
自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。
送/元二/使/安西
唐·王维
渭城/朝雨/浥轻尘，客舍/青青/柳色新。
劝君/更尽/一杯酒，西出/阳关/无故人。
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zhāo
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学习任务一：读诗句
学习任务二：明诗意
古诗写的是诗人给谁送行？他们是什么关系？“故人”是什么意思？
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
送：送别
使：去某地，出使
元二：作者的朋友元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。他们是好友关系。
故人：相识多年的挚友
学习任务二：明诗意
找到诗中出现的几个地名：诗人送别朋友的地点、朋友要经过的地点、目的地分别是哪里？
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
渭城
安西
阳关
长安
学习任务二：明诗意
学习任务二：明诗意
1.读一读，读出诗的韵味、诗的情意。
2.小组同学根据注释，说一说诗句大意，不懂之处圈画出来。
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
理解诗意
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
这两句诗点明了送别的时间、地点和景物，营造出轻快明朗的送别气氛。
渭城早晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，客舍周围的棵棵柳树，被雨水冲洗得翠色欲滴，格外清新。
学习任务二：明诗意
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
后两句用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
学习任务二：明诗意
学习任务三：悟诗情
有感情地朗读这首诗，想想诗人是怎样表达依依惜别之情的。
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
诗歌赏析
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
“浥”字形容雨湿尘埃，“新”字形容柳色青翠，准确生动地写出了事物的特点。“柳”与“留”谐音，表达出诗人对好友的依依惜别之情。
离别之景
学习任务三：悟诗情
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
诗人劝朋友再喝一杯，其中既有将离别时间再拖后一刻的小小期待，也有对朋友一路远行的关切与惦念，还带着对未知前途的一份深挚祝愿。
离别之情
学习任务三：悟诗情
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
课后作业
1.背诵并默写《送元二使安西》。
2.搜集并阅读其他送别诗，比较它们与《送元二使安西》在表达情感和描绘画面上的异同。