部编版2025三年级语文下册第二单元习作：看图画，写一写 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
你们喜欢放风筝吗？放风筝时是怎样的感受呢？
看图画，写一写
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
明确习作内容
写之前，先仔细观察图画，想一想：
图上有哪些人？他们在干什么？
他们的动作分别是怎样的？
可能说了哪些话？
习作要求
整 体
看 图 画
部 分
整 体
__________________________________。
（时间、天气）
（地点）
（人物）
（时间）
从整体来看：
图上是什么时间？
什么天气？
在什么地方？
有哪些人？
在干什么？
整 体
整 体
部 分
部 分
部 分
画面近处有哪些人？
他们的动作怎样的？
他们的神态怎样？
他们可能会想什么？
他们可能会说什么？
捧
握
拽
举
笑眯眯
喊
小红
小明
小刚
跑
部 分
画面远处有哪些人？
他们在干什么？
看
放
小男孩和爸爸妈妈
部 分
蜈蚣
老鹰
金鱼
飞机
天空中有什么？
五颜六色
它们什么颜色的？
它们什么形状的？
整 体
部 分
整 体
从整体来看：
这个场景让你感受到了什么呢？
边看图边想象
怎样把图画变成一个生动的故事呢？
近处两个小男孩的风筝会飞上天吗？
如果风筝飞上天，他们会说什么？
如果风筝没有飞上天，他们又会说什么？
小女孩手里拿着风筝，她想做什么呢？
对照下面示意图，边看图画边想象，把图画变成一个生动的故事，说给同桌听，请同桌提建议。
放风筝
星期天早上，阳光明媚，微风习习，白云在天上悠闲地飘着。小刚、小明和小红约好一起到公园放风筝。
公园的草地上放风筝的人可真多啊！你看，那边一个小男孩把一只飞机风筝放上了天空，高兴地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁边也高兴极了。
范文引路
抬头望去，天上的风筝五颜六色，形状各异。那边一只“老鹰”在展翅飞翔，旁边是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬来爬去，远处还有一只“金鱼”在翩翩起舞呢。
看到这情景，小刚赶紧拿出了自己的燕子风筝递给小明。小刚对小明说：“你来举着风筝，我来放。”小明把燕子风筝举得高高的，小刚一边跑一边放线。跑了一段距离后，小刚大声喊：“放！” 小明马上松开了手，小刚拽着风筝往前跑去。燕子风筝飞上了天空，越飞越高。小明高兴得喊：“燕子快飞，要飞得比其他风筝都高哦！”小红捧着大蝴蝶风筝跟在小刚身边，一边跑一边笑。
看着在天空中飞翔的风筝，大家仿佛也变成了风筝，在蔚蓝的天空中自由自在地遨游！
快乐习作
把图画的内容写下来，要把自己看到的、想到的写清楚哦。
班级展示习作，交流点评：
看是否写清楚了有哪些人、在干什么、他们的动作是怎样的、可能会说些什么；
是否有错别字。
班级点评
小组内交换习作，互相读一读，评一评，提出修改意见。
小组互评
习作修改
根据同学的建议修改自己的习作。
佳作展示