纲要（下）第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
第2课 古代世界的帝国和文明的交流
油画:亚历山大进入巴比伦
油画：屋大维在亚历山大的坟墓
了解古代各大帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。
认识不同文明之间的早期联系。
【重点难点】
古代文明的多元特点
北非：尼罗河流域古埃及文明
南亚：印度河恒河流域古印度文明
西亚：两河流域巴比伦文明
东亚：黄河长江流域中华文明
东南欧：巴尔干半岛爱琴海古希腊文明
大河文明
海洋文明
分散多元
（农耕文明）
回忆第一课的内容回答：世界古文明有几大类型，它们的总体特点是什么
古代文明具有多元分散的特点，是什么原因让这些孤立分散的文明连接成一个整体呢
从前，世界上发生的各种事情彼此之间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始连接成为一个整体。
——波里比阿（希腊历史学家）
古代文明的扩展
1、农耕文明扩展的原因和条件
思考：古代农耕文明扩展的原因是什么？
无论是从事农业等生产活动，还是统治阶级进行统治，都需要控制足够的资源。农耕社会的理想是自给自足，但正如古人早已意识到的，任何一个地区或国家总会缺乏这样或那样的资源，尤其是土地和一些重要的战略资源，如金属、马匹、某些特定的物品等。为了获得新的土地，控制战略资源，侵略拥有这些资源但实力又不足以自卫的地区，是最为直接和经济的手段。
——晏绍祥《古代世界文明的扩张与帝国治理》
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。
——钱乘旦《西方那块土》
一、古代文明的扩展
1）原因
1、农耕文明扩展的条件
1）原因
农耕文明的发展需要新的资源
2）农耕文明扩展的条件
一、古代文明的扩展
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
根据教材归纳农耕文明扩展的条件
1、农耕文明扩展的条件
1）原因
农耕文明的发展需要新的资源
2）农耕文明扩展的条件
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
一、古代文明的扩展
武力扩张
3）农耕文明扩展的方式
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
2、古代文明扩展的表现
1)埃及文明的扩展
观察下图，结合课本概况古西亚文明扩展的方向
亚述帝国
古巴比伦王国
2)古代西亚文明的扩展(古巴比伦、亚述帝国）
古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
亚述最早期领土
亚述极盛时期领土
亚述骑兵（多兵种部队）
亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
一、古代文明的扩展
2)古代西亚文明的扩展
古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
3)、古代希腊文明的扩展
阅读地图材料结合课本归纳希腊文明扩展的方式、原因条件、区域范围与特点。
①海洋文明扩展方式
②古希腊文明扩展的条件
④古希腊文明的扩展的特点
海外移民
组织能力、航海技术和武器
③区域范围
东起黑海东岸、西到西班牙
材料：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。 在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
公元前8一前6世纪，希腊人在地中海地区进行了范围广大的殖民活动，建立了许多殖民地。这些殖民地一般位于沿海地区，后来大多发展为独立的城邦，政治制度和经济制度大多照搬母邦。但与古代帝国的扩张方式不同，希腊的殖民地走的是独立发展路线，政治上是独立的，母邦一般无权干涉。
材料：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。
①海洋文明扩展方式
②古希腊文明扩展的条件
④古希腊文明的扩展的特点
海外移民
组织能力、航海技术和武器
③区域范围
东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。
建立许多城邦，海外城邦独立于母国，沿袭母邦制度，未形成统一帝国，呈点状扩展
②使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
思考：文明扩展的影响
①带来灾难；
文明类型 大河文明 海洋文明
扩展区域
扩展方式
特点
影响因素
扩张影响
被征服者服从征服者
殖民城邦独立自主，不受母邦控制
西亚和北非的部分地区
地中海和黑海周边地区
武力战争（征服）
移民（殖民）
比较发达的社会分工
相对较高的劳动生产率
复杂的社会组织和管理系统
自身组织能力
航海技术和武器的优势；
工商业发达
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，
小结
古代文明的扩展
促进了大国的兴起。
帝国的概念
帝国(empire) 这个概念原本来自古罗马人的执行权( imperium)，即罗马官员的行动区域，后来演化为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或者族群建立的范围比较广大的国家。如亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国等。类似的扩张行动有时被称为“帝国主义”。
——《中外历史纲要》下册 教师用书
什么是帝国，找出教材中提到的帝国
教材提到的帝国有：赫梯、埃及新王国、亚述、波斯、亚历山大、罗马等
二、古代世界的帝国
埃及新王国时期：约公元前1567—前1085年。公元前11世纪至前7世纪，断断续续被亚述、波斯、马其顿和罗马帝国征服。公元4—7世纪并入东罗马帝国,古埃及文明灭亡。
赫梯帝国：小亚细亚地区奴隶制国家。公元前17世纪拉巴尔纳斯始建。约公元前14世纪发展成赫梯帝国。首都先在库萨尔，后迁至汉土沙。公元前12世纪灭亡于亚述帝国。
亚述帝国：
分为古亚述时期(约前2500~前1500)、中亚述时期(约前1400~前1078)、新亚述时期(前935~前605)。灭亡于新巴比伦。
二、古代世界的帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
1、波斯帝国
(1)建立
(1)建立
(2)统治方式
公元前6世纪，伊朗高原
1、波斯帝国
①君主专制制度，宣扬君权神授
②地方：行省制，行省总督和军事长官相互监督制约。
③建立完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。
波斯国王大流士一世宣称：
凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。…… 靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
(3)灭亡
前4世纪晚期为亚历山大所灭
公元前356年7月，亚历山大出生于马其顿首都佩拉。父亲是马其顿国王腓力二世，母亲是邻国伊庇鲁斯的公主。公元前336年，腓力二世在女儿婚礼上遇刺身亡，刚满20岁的亚历山大继承了父亲的王位。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。26岁灭波斯帝国。32岁，完成了大帝国的梦想。33岁（前323年）突然发病致死，没有指定继承人，导致帝国迅速瓦解。
公元前356—公元前323
2、马其顿·亚历山大帝国
他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。
——彼得·弗兰科潘 《丝绸之路》
公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
(1)建立
前4世纪晚期，灭波斯；疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
(2)统治方式
政治：继承波斯制度，君权神授，君主专制，地方实行行省制。
文化：用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化。
1)建立
2、马其顿·亚历山大帝国
材料一　亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路嬴得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。
材料二　亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。
——《中学历史教学参考资料》
材料三 希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。
——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
快速阅读材料，分析亚历山大东征的影响
前4世纪晚期，灭波斯；疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
2)统治方式
政治：继承波斯制度，君权神授，君主专制，地方实行行省制。
文化：用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化。
1)建立
2、马其顿·亚历山大帝国
3)影响
积极：促进了东西方经济和文化交流。
消极：给被征服地区带来深重的灾难。
前323年，33岁的亚历山大突然发病致死，没有指定继承人，导致帝国迅速瓦解。帝国分裂为三个希腊化国家（马其顿、塞琉古、托勒密）。
意大利位于南欧亚平宁半岛，东南西三面环海……半岛形似伸入地中海的一只大靴，靴尖前横卧着近似三角形的西西里岛……意大利北面为东西绵延的阿尔卑斯山脉，经由若干险峻的山间通道与欧洲大陆毗连。亚平宁山脉纵贯意大利全境，山势由东向西倾斜。……意大利土地肥沃，气候温润，物阜民丰。……山地有各种经济林木，有适于放牧的牧场。
——王斯德《世界通史》
3、罗马帝国
1）扩张
▲ 2 世纪初的罗马帝国
3、罗马帝国
结合地图和课本，找出城邦时期的罗马和2世纪初的罗马帝国疆界，体会罗马扩张的过程
公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1)扩张：罗马城邦向外扩张，先后控制意大利各地，向地中海扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海地区。
意大利
罗马城邦
整个地中海周边地区
罗马城邦 意大利 整个地中海周边地区
1）扩张
2）繁荣
1-2世纪
【史料阅读】2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”
——《致罗马》英文版
3、罗马帝国
罗马城邦 意大利 整个地中海周边地区
1）扩张
2）繁荣
1-2世纪
3、罗马帝国
3）危机分裂和灭亡
3世纪之后陷入危机（官僚、军队、边境压力）
公元395年，狄奥多西一世将帝国分给两个儿子，实行东西分治，从此罗马帝国再未统一。
公元476年，西罗马帝国在内忧外患下灭亡；
公元1453年，奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻破君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。
罗马城邦 意大利 整个地中海周边地区
1）扩张
2）繁荣
1-2世纪
3、罗马帝国
3）危机分裂和灭亡
3世纪之后危机
4世纪末东西分裂
5世纪后期，西罗马帝国灭亡；
4）基督教
一世纪产生于巴勒斯坦
四世纪末成为罗马国教
罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（指基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服
——德国法学家耶林格《罗马法精神》
古代世界的帝国
波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
时间 前6世纪到前4世纪末 前4世纪晚期到前323年 前27年到公元476年
主要 人物 大流士一世 亚历山大 屋大维
统治 君主专制 君权神授 行省制度 官僚体系和税收制度 君主专制 君权神授 行省制度 推行希腊文化 奴隶起义
1-2世纪和平繁荣
基督教成为国教
衰亡 前4世纪末 被亚历山大所灭 分裂 4世纪末分裂；5世纪后期西罗马帝国灭亡
1.趋势
不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响；
总趋势：不断加强，相互影响不断扩大
2.表现
三、文明的交流
①西亚农耕技术：传到中亚、欧洲和北非
②西亚冶铁技术：扩散到埃及和希腊等地。
③西亚的神话成为希腊神话的重要内容；
希腊最初的雕刻艺术模仿埃及。
西亚神话中的鹰头狮身怪和手握闪电的雷神巴力，演化为希腊神话中的斯芬克斯和雷神宙斯。
(1）、技术艺术的交流
赫拉克利斯
希腊神话中的大力神
吉尔伽美什
古代西亚著名英雄
相似：半人半神，战胜妖魔，所立功12件
①向东演化发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；
②向西形成希腊字母和拉丁字母。这两种字母成为今天欧洲字母文字的源头。
(2)、字母文字：西亚的腓尼基文字
①波斯帝国时中国丝绸到达地中海东岸
②东汉班超派遣甘英出使大秦，开辟了通往西亚路线
③2世纪，罗马的商人到达洛阳。
(3)、东西方联系
结合教材进行归纳
和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。
桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。
——《后汉书》
总趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响不断扩大
领 域 传 播
技术传播 艺术交流 农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲、北非一些地区。
冶铁技术 起源于西亚，逐渐扩展到埃及和希腊等地。
神话 西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。
雕刻艺术 希腊的雕刻艺术，在很多方面模仿埃及。
字母文字 起源 西亚地区的腓尼基文字
向东 腓尼基字母→阿拉马字母→古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
向西 腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母，后两种字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
经贸往来 波斯帝国时中国丝绸到达地中海东岸；东汉班超派遣甘英出使大秦；2世纪，罗马商人到达洛阳。
古代世界的帝国和文明的交流
一、古代文明的扩展
二、古代世界的帝国
三、文明的交流
农耕文明的扩展
海洋文明的扩展
文明扩展的影响
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
总趋势:加强扩大
表现
技术艺术
腓尼基字母
经贸往来
重要条件
促进
课堂小结
灭亡
版图纳入
课堂小结