2025届高考英语语法填空学案（七）主谓一致和倒装结构专项突破（含解析）
文档属性
| 名称 | 2025届高考英语语法填空学案（七）主谓一致和倒装结构专项突破（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 30.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-02-07 21:34:34 | ||
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文档简介
学案名称 高考语法填空学案（七）主谓一致和倒装结构专项突破
使用时间 _____年_____月_____日 建议课时 2课时
学习目标 1. 掌握主谓一致的三大原则（语法一致、概念一致、就近一致）。 2. 理解倒装结构的类型（部分倒装、完全倒装）及其使用场景。 3. 能够在复杂句式中准确判断主谓一致与倒装结构的适用性。
重难点 重点：语法一致中的插入语处理、概念一致的集合名词判断、就近一致的连词选择。 难点：形式与意义不一致的名词（如集合名词、学科名词）、否定词前置的倒装结构。
课堂导入 问题引导： 阅读句子： "The committee, along with the manager, ___ (be) discussing the proposal now." 提问： 为什么填“is”而不是“are”？ 插入语如何影响主谓一致？ 目标：通过实例引发思考，引导学生理解主谓一致的核心逻辑。
自学学案与课堂互动部分学案 备注与笔记
知识点1：主谓一致-语法一致 定义：主语与谓语动词在形式上保持单复数一致。 单数主语：不可数名词、动名词短语、不定式、从句作主语时，谓语用单数。 例：Reading novels ___ (be) my favorite hobby. 例：What he said ___ (be) true. 复数主语：用and或both...and连接的并列主语，谓语用复数。 例：Both the teacher and the students ___ (be) in the classroom. 插入语不影响主谓一致：as well as, with, along with等结构后的名词不视为并列主语。 例：The CEO, together with his assistants, ___ (be) attending the meeting. . 填空练习（学生自主完成）： The bread and butter ___ (be) served for breakfast. Each of the students ___ (have) a unique talent. The number of participants ___ (be) increasing rapidly. 知识点2：主谓一致-概念一致（意义一致） 定义：主谓一致需根据主语的实际意义判断单复数。 集合名词（family, team, class等）： 强调整体时用单数，强调个体时用复数。 例：The team ___ (be) practicing on the field. （强调整体） 例：The team ___ (be) arguing about the strategy. （强调个体） 形式单数，意义复数：people, police, cattle等词谓语用复数。 例：The police ___ (be) searching for the suspect. 形式复数，意义单数：news, physics, economics等学科名词谓语用单数。 例：Physics ___ (be) a challenging subject. （答案：is） “the + 形容词”：指一类人用复数，指抽象概念用单数。 例：The poor ___ (need) more support. 例：The unknown ___ (be) always fascinating. 填空练习： 4. The family ___ (be) planning a trip to Europe. 5. Twenty miles ___ (be) a long distance to walk. 6. The old ___ (be) respected in our society. 知识点3：主谓一致-就近一致 定义：谓语动词与最近的主语保持一致，适用于or, either...or, neither...nor, not only...but also等连词连接的并列主语。 例：Neither the teacher nor the students ___ (be) satisfied. （答案：are） 例：Either the manager or his assistants ___ (be) responsible. （答案：are） 特殊结构： more than one/many a + 单数名词：谓语用单数。 例：Many a student ___ (have) failed the exam. 分数/百分数 + of + 名词：谓语由of后的名词决定。 例：Two-thirds of the land ___ (be) fertile. 例：Half of the students ___ (be) absent. 填空练习： 7. Not only the teacher but also the students ___ (be) excited. 8. One and a half apples ___ (be) left on the table. 9. Three-quarters of the water ___ (have) been polluted. 知识点4：倒装结构 1. 完全倒装：谓语动词全部提到主语前。 ①以now, then, here, there, in, on, out, up, down, off, away等副词开头，谓语多为表示移动的动词，主语为名词。 Now comes you turn. 特别提示：如果主语为人称代词，则主谓不倒装。 Here you are.给你这个。 ②表示地点的介词短语（如in front of，under等）位于句首，谓语动词多为表“有”的动词，如be, lie, stand, sit, exist。 Opposite the street lives an old man. ③表语置于句首，倒装结构为“表语+连系动词+主语”。如： Present at the meeting are leaders, teachers and students.（表语为形容词） Gone are the days when he lived poorly.（表语为过去分词） 例：In the corner ___ (stand) a tall bookshelf. 例：Here ___ (come) the bus. 2. 部分倒装：部分倒装是是指把谓语动词的一部分，如助动词或情态动词或者系动词放在主语之前。 ①only+状语（副词/介词短语/状语从句等）放在句首（重要写作句式） Only in this way can we learn English well.只有用这种方法我们才能学好英语。 ②so/such + be（助动词/情态动词）+主语，常用于so/such...that太...以至于，结果状语从句中。（重要写作句式） So hard has he worked that he will certainly pass the exam.他学习如此努力，一定会通过考试的。 ③含有否定意义的副词，连词或介词短语位于句首时，句子部分倒装，例如never, no, seldom, little, hardly, barely, scarcely, no sooner, rarely, nowhere, not until, not only, at no time（决不）, by no means（决不）, in no way（决不）, in no case（在任何情况下都不）, on no condition（在任何情况下都不）, under no circumstances（在任何情况下都不）等。 Seldom did he go to see a film.他很少去看电影。 ④虚拟语气的省略倒装 Should you go, I would accompany you. ⑤as/though（虽然，尽管）引导的让步状语从句中，通常把从句中的表语，状语或谓语动词提前，as必须倒装，though可以倒装，也可以不倒装。 Child as he is, he can speak several languages.虽然他是个孩子，但他能说好几种语言。 特别提示：not only...but also（不仅...而且）, no sooner...than（一...就）, hardly/scarcely...when（一...就）结构中，后半句不倒装。 例：Never ___ (have) I seen such a beautiful sunset. 例：Only after the storm ___ (do) the sun reappear. 【对比性练习】 主谓一致： The committee ___ (be) discussing the proposal. The committee ___ (be) divided in their opinions. 倒装结构： Hardly ___ (have) we arrived when the rain started. We ___ (hardly arrive) when the rain started. 【课堂内容回顾】请梳理本节课的疑难知识点，以便巩固训练课时进行训练与巩固 学生15分钟根据学案内容进行预习 教师30分钟讲解并且与学生进行互动
巩固训练学案 备注与笔记
【知识框架搭建】请同学们搭建本节课的知识框架 【巩固训练】 单句语法填空（15题） The CEO, as well as his team, ___ (be) attending the conference. Each of the candidates ___ (have) submitted their applications. The news about the election ___ (be) spreading rapidly. Either the director or the actors ___ (be) responsible for the script. Neither the book nor the magazine ___ (be) available in the library. The majority of the students ___ (be) in favor of the new policy. Many a student ___ (have) struggled with this assignment. Twenty dollars ___ (be) not enough to buy the textbook. The police ___ (be) investigating the case thoroughly. Not only the teacher but also the students ___ (be) excited about the field trip. Three-fifths of the population ___ (be) employed in agriculture. The elderly ___ (need) more social support. Here ___ (come) the guests we’ve been expecting. Never ___ (have) I encountered such a complex problem. Only after the meeting ___ (do) he understand the urgency. 单句语法填空·拔高练习 The committee, along with external advisors, ___ (be) finalizing the report. Not until the deadline approached ___ (do) the team ___ (submit) their proposal. More than one employee ___ (have) raised concerns about the policy. The number of participants, despite the challenges, ___ (be) steadily increasing. Under no circumstances ___ (should) confidential data ___ (be) disclosed. 语篇语法填空（10空） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 The importance of teamwork 1 (be) evident in modern organizations. Not only 2 (do) it 3 (enhance) productivity, but it also 4 (foster) innovation. However, effective teamwork requires clear communication. 5 (Hardly) 6 (have) the project begun when issues arose. The manager, along with the team, 7 (be) determined to resolve them. 8 (Only) after weeks of collaboration 9 (do) they 10 (achieve) their objectives. 【检查目标是否达成】 深入理解主谓一致与倒装结构的复杂规则（ ） 在单句与语篇中灵活应用 （ ） 强化语法填空实战能力。 （ ） 本节课结束后，教师会下发巩固训练学案的答案，有疑问的同学，可以对照解析进行进一步修改。祝同学们学习顺利！ 请同学们完成后进行小组讨论。请有展示任务的同学在黑板上书写你的答案。 拔高练习部分，难度较大。请英语A层级完成，其余同学可选做。
答案与解析（教师注意保留此部分）
单句语法填空
is
解析：插入语“as well as his team”不影响主谓一致，主语“CEO”为单数。
has
解析：主语“each”为单数，谓语用单数形式。
is
解析：主语“news”为不可数名词，谓语用单数形式。
are
解析：就近原则，谓语与“actors”保持一致。
is
解析：就近原则，谓语与“magazine”保持一致。
are
解析：主语“majority”强调个体，谓语用复数。
has
解析：“many a + 单数名词”谓语用单数。
is
解析：表示金额的复数名词作主语，谓语用单数。
are
解析：集合名词“police”意义为复数，谓语用复数。
are
解析：就近原则，谓语与“students”保持一致。
is
解析：主语“population”为不可数名词，谓语用单数。
need
解析：“the + 形容词”指一类人，谓语用复数。
come
解析：完全倒装，主语“guests”为复数，谓语用复数。
have
解析：否定词“never”前置，句子需部分倒装。
did
解析：“only”前置，句子需部分倒装
单句语法填空·拔高训练
is
解析：插入语“along with external advisors”不影响主谓一致，主语“committee”为单数。
did; submit
解析：“not until”前置，句子需部分倒装。
has
解析：“more than one + 单数名词”谓语用单数。
is
解析：主语“number”为单数，谓语用单数。
should; be
解析：否定词“under no circumstances”前置，句子需部分倒装。
语篇语法填空
is
解析：主语“importance”为单数，谓语用单数。
does
解析：否定词“not only”前置，句子需部分倒装。
enhance
解析：谓语动词原形与“does”搭配。
fosters
解析：主语“it”为单数，谓语用单数。
Hardly
解析：否定词“hardly”前置，句子需部分倒装。
had
解析：部分倒装结构，助动词“had”提前。
is
解析：主语“manager”为单数，谓语用单数。
Only
解析：“only”前置，句子需部分倒装。
did
解析：部分倒装结构，助动词“did”提前。
achieve
解析：谓语动词原形与“did”搭配。
使用时间 _____年_____月_____日 建议课时 2课时
学习目标 1. 掌握主谓一致的三大原则（语法一致、概念一致、就近一致）。 2. 理解倒装结构的类型（部分倒装、完全倒装）及其使用场景。 3. 能够在复杂句式中准确判断主谓一致与倒装结构的适用性。
重难点 重点：语法一致中的插入语处理、概念一致的集合名词判断、就近一致的连词选择。 难点：形式与意义不一致的名词（如集合名词、学科名词）、否定词前置的倒装结构。
课堂导入 问题引导： 阅读句子： "The committee, along with the manager, ___ (be) discussing the proposal now." 提问： 为什么填“is”而不是“are”？ 插入语如何影响主谓一致？ 目标：通过实例引发思考，引导学生理解主谓一致的核心逻辑。
自学学案与课堂互动部分学案 备注与笔记
知识点1：主谓一致-语法一致 定义：主语与谓语动词在形式上保持单复数一致。 单数主语：不可数名词、动名词短语、不定式、从句作主语时，谓语用单数。 例：Reading novels ___ (be) my favorite hobby. 例：What he said ___ (be) true. 复数主语：用and或both...and连接的并列主语，谓语用复数。 例：Both the teacher and the students ___ (be) in the classroom. 插入语不影响主谓一致：as well as, with, along with等结构后的名词不视为并列主语。 例：The CEO, together with his assistants, ___ (be) attending the meeting. . 填空练习（学生自主完成）： The bread and butter ___ (be) served for breakfast. Each of the students ___ (have) a unique talent. The number of participants ___ (be) increasing rapidly. 知识点2：主谓一致-概念一致（意义一致） 定义：主谓一致需根据主语的实际意义判断单复数。 集合名词（family, team, class等）： 强调整体时用单数，强调个体时用复数。 例：The team ___ (be) practicing on the field. （强调整体） 例：The team ___ (be) arguing about the strategy. （强调个体） 形式单数，意义复数：people, police, cattle等词谓语用复数。 例：The police ___ (be) searching for the suspect. 形式复数，意义单数：news, physics, economics等学科名词谓语用单数。 例：Physics ___ (be) a challenging subject. （答案：is） “the + 形容词”：指一类人用复数，指抽象概念用单数。 例：The poor ___ (need) more support. 例：The unknown ___ (be) always fascinating. 填空练习： 4. The family ___ (be) planning a trip to Europe. 5. Twenty miles ___ (be) a long distance to walk. 6. The old ___ (be) respected in our society. 知识点3：主谓一致-就近一致 定义：谓语动词与最近的主语保持一致，适用于or, either...or, neither...nor, not only...but also等连词连接的并列主语。 例：Neither the teacher nor the students ___ (be) satisfied. （答案：are） 例：Either the manager or his assistants ___ (be) responsible. （答案：are） 特殊结构： more than one/many a + 单数名词：谓语用单数。 例：Many a student ___ (have) failed the exam. 分数/百分数 + of + 名词：谓语由of后的名词决定。 例：Two-thirds of the land ___ (be) fertile. 例：Half of the students ___ (be) absent. 填空练习： 7. Not only the teacher but also the students ___ (be) excited. 8. One and a half apples ___ (be) left on the table. 9. Three-quarters of the water ___ (have) been polluted. 知识点4：倒装结构 1. 完全倒装：谓语动词全部提到主语前。 ①以now, then, here, there, in, on, out, up, down, off, away等副词开头，谓语多为表示移动的动词，主语为名词。 Now comes you turn. 特别提示：如果主语为人称代词，则主谓不倒装。 Here you are.给你这个。 ②表示地点的介词短语（如in front of，under等）位于句首，谓语动词多为表“有”的动词，如be, lie, stand, sit, exist。 Opposite the street lives an old man. ③表语置于句首，倒装结构为“表语+连系动词+主语”。如： Present at the meeting are leaders, teachers and students.（表语为形容词） Gone are the days when he lived poorly.（表语为过去分词） 例：In the corner ___ (stand) a tall bookshelf. 例：Here ___ (come) the bus. 2. 部分倒装：部分倒装是是指把谓语动词的一部分，如助动词或情态动词或者系动词放在主语之前。 ①only+状语（副词/介词短语/状语从句等）放在句首（重要写作句式） Only in this way can we learn English well.只有用这种方法我们才能学好英语。 ②so/such + be（助动词/情态动词）+主语，常用于so/such...that太...以至于，结果状语从句中。（重要写作句式） So hard has he worked that he will certainly pass the exam.他学习如此努力，一定会通过考试的。 ③含有否定意义的副词，连词或介词短语位于句首时，句子部分倒装，例如never, no, seldom, little, hardly, barely, scarcely, no sooner, rarely, nowhere, not until, not only, at no time（决不）, by no means（决不）, in no way（决不）, in no case（在任何情况下都不）, on no condition（在任何情况下都不）, under no circumstances（在任何情况下都不）等。 Seldom did he go to see a film.他很少去看电影。 ④虚拟语气的省略倒装 Should you go, I would accompany you. ⑤as/though（虽然，尽管）引导的让步状语从句中，通常把从句中的表语，状语或谓语动词提前，as必须倒装，though可以倒装，也可以不倒装。 Child as he is, he can speak several languages.虽然他是个孩子，但他能说好几种语言。 特别提示：not only...but also（不仅...而且）, no sooner...than（一...就）, hardly/scarcely...when（一...就）结构中，后半句不倒装。 例：Never ___ (have) I seen such a beautiful sunset. 例：Only after the storm ___ (do) the sun reappear. 【对比性练习】 主谓一致： The committee ___ (be) discussing the proposal. The committee ___ (be) divided in their opinions. 倒装结构： Hardly ___ (have) we arrived when the rain started. We ___ (hardly arrive) when the rain started. 【课堂内容回顾】请梳理本节课的疑难知识点，以便巩固训练课时进行训练与巩固 学生15分钟根据学案内容进行预习 教师30分钟讲解并且与学生进行互动
巩固训练学案 备注与笔记
【知识框架搭建】请同学们搭建本节课的知识框架 【巩固训练】 单句语法填空（15题） The CEO, as well as his team, ___ (be) attending the conference. Each of the candidates ___ (have) submitted their applications. The news about the election ___ (be) spreading rapidly. Either the director or the actors ___ (be) responsible for the script. Neither the book nor the magazine ___ (be) available in the library. The majority of the students ___ (be) in favor of the new policy. Many a student ___ (have) struggled with this assignment. Twenty dollars ___ (be) not enough to buy the textbook. The police ___ (be) investigating the case thoroughly. Not only the teacher but also the students ___ (be) excited about the field trip. Three-fifths of the population ___ (be) employed in agriculture. The elderly ___ (need) more social support. Here ___ (come) the guests we’ve been expecting. Never ___ (have) I encountered such a complex problem. Only after the meeting ___ (do) he understand the urgency. 单句语法填空·拔高练习 The committee, along with external advisors, ___ (be) finalizing the report. Not until the deadline approached ___ (do) the team ___ (submit) their proposal. More than one employee ___ (have) raised concerns about the policy. The number of participants, despite the challenges, ___ (be) steadily increasing. Under no circumstances ___ (should) confidential data ___ (be) disclosed. 语篇语法填空（10空） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 The importance of teamwork 1 (be) evident in modern organizations. Not only 2 (do) it 3 (enhance) productivity, but it also 4 (foster) innovation. However, effective teamwork requires clear communication. 5 (Hardly) 6 (have) the project begun when issues arose. The manager, along with the team, 7 (be) determined to resolve them. 8 (Only) after weeks of collaboration 9 (do) they 10 (achieve) their objectives. 【检查目标是否达成】 深入理解主谓一致与倒装结构的复杂规则（ ） 在单句与语篇中灵活应用 （ ） 强化语法填空实战能力。 （ ） 本节课结束后，教师会下发巩固训练学案的答案，有疑问的同学，可以对照解析进行进一步修改。祝同学们学习顺利！ 请同学们完成后进行小组讨论。请有展示任务的同学在黑板上书写你的答案。 拔高练习部分，难度较大。请英语A层级完成，其余同学可选做。
答案与解析（教师注意保留此部分）
单句语法填空
is
解析：插入语“as well as his team”不影响主谓一致，主语“CEO”为单数。
has
解析：主语“each”为单数，谓语用单数形式。
is
解析：主语“news”为不可数名词，谓语用单数形式。
are
解析：就近原则，谓语与“actors”保持一致。
is
解析：就近原则，谓语与“magazine”保持一致。
are
解析：主语“majority”强调个体，谓语用复数。
has
解析：“many a + 单数名词”谓语用单数。
is
解析：表示金额的复数名词作主语，谓语用单数。
are
解析：集合名词“police”意义为复数，谓语用复数。
are
解析：就近原则，谓语与“students”保持一致。
is
解析：主语“population”为不可数名词，谓语用单数。
need
解析：“the + 形容词”指一类人，谓语用复数。
come
解析：完全倒装，主语“guests”为复数，谓语用复数。
have
解析：否定词“never”前置，句子需部分倒装。
did
解析：“only”前置，句子需部分倒装
单句语法填空·拔高训练
is
解析：插入语“along with external advisors”不影响主谓一致，主语“committee”为单数。
did; submit
解析：“not until”前置，句子需部分倒装。
has
解析：“more than one + 单数名词”谓语用单数。
is
解析：主语“number”为单数，谓语用单数。
should; be
解析：否定词“under no circumstances”前置，句子需部分倒装。
语篇语法填空
is
解析：主语“importance”为单数，谓语用单数。
does
解析：否定词“not only”前置，句子需部分倒装。
enhance
解析：谓语动词原形与“does”搭配。
fosters
解析：主语“it”为单数，谓语用单数。
Hardly
解析：否定词“hardly”前置，句子需部分倒装。
had
解析：部分倒装结构，助动词“had”提前。
is
解析：主语“manager”为单数，谓语用单数。
Only
解析：“only”前置，句子需部分倒装。
did
解析：部分倒装结构，助动词“did”提前。
achieve
解析：谓语动词原形与“did”搭配。