3.1.1 种子的萌发 课件 2024-2025学年生物学七年级下册(共23张PPT)

(共23张PPT)
第一节
种子的萌发
第三单元 第1章
1. 能描述种子萌发的环境条件
2. 能描述种子萌发的自身条件
3. 能描述种子萌发的过程
种子入库前，科学家会通过实验检测种子活力：随机取一部分种子，放在温度可控的培养设备中，提供种子萌发所需的适宜条件，观察种子的萌发情况。检测合格的种子才能入库保存。
想一想，议一议
据上述资料，结合上图思考以下问题。种质库中保存种子的环境条件是什么？在通过观察种子萌发情况来检测种子活力的实验中，需要给种子提供怎样的环境条件？
任务一：探究种子萌发的条件
分析下列资料并结合已有的知识和生活经验，你认为种子萌发需要哪些条件，请作出假设。
活动
1
·许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种；
·在播种前要浇水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但过于潮湿又容易使种子霉烂；
·播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
作出假设：需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气
思考：怎样验证种子萌发需要这些环境条件呢？
变量 实验组 对照组
根据假设，需要设计 3 组对照实验
除了单一变量不同，其他条件都需要保持相同且适宜。
温度
水分
空气
1.缺少假设中的一个条件满足其余条件，称实验组。
2.提供假设中的全部条件，称对照组。
制定实验计划，探究种子萌发的环境条件
活动
2
问题1：你的实验方案是怎么样的？
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 法 10粒种子 不加水 拧紧瓶盖 10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖
10粒种子
加较多水
拧紧瓶盖
橱柜 橱柜 冰箱 橱柜
制定计划
实施计划
不洒水
橱柜
一点水
橱柜
一点水
冰箱
很多水
橱柜
瓶号 1 2 3 4
环境条件 适宜的温度，充足的空气 一定的水分，充足的空气，适宜的温度 一定的水分，充足的空气 适宜的温度，一定的水分
实验结果
问题2：你将怎样分析实验结果，你能得出怎样的实验结论？
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
不洒水
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
水分
温度
空气
实验变量：
实验组
实验组
实验组
对照组
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
得出结论
种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
1.如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比，各自只有一个实验变量不同。因此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶和4号瓶的对照，以排除除所研究的因素外，其他因素对实验结果的影响。
2.1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照试验吗？
不是。因为1号瓶号3号瓶中的水分和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照试验。
种子萌发的环境条件
充足的空气
适量的水
适宜的温度
满足以上条件种子就一定能萌发吗？
知识小结
煮熟的花生
胚已死亡
干瘪的种子
胚不完整
胚不饱满
刚收获的大豆
没有度过休眠期
结合教材P5内容，分析下列种子在适宜环境下不能萌发的原因，总结种子萌发所需的自身条件。
活动
3
去壳的大米
有生命力且完整的胚
有足够的营养储备
不处于休眠状态
种子萌发的自身条件
知识小结
秋季成熟后很快萌发
情况1
种子经过休眠
情况2
生长在温带的植物
不久冬季到来
幼苗会被冻死
有绝种的危险
躲过严冬，繁衍后代。种子具有休眠特性，是植物长期适应环境的结果。
种子休眠现象的原因
思考：种子为什么有休眠期？
问题1：种子萌发时最先长出的是哪一部分？ 胚根、胚轴、胚芽各发生了什么变化？子叶发生了什么变化？
玉米种子萌发过程
菜豆种子萌发过程
SEMINAL GERMINATION SEMINAL GERMINATION SEMINAL GERMINATION SEMINAL GERMINATION SEMINAL GERMINATION SEMINAL GERMINATION
任务二：探究种子萌发的过程
观察视频及种子萌发过程图，思考问题
活动
1
种子萌发的过程
种子
子叶或胚乳中
的营养物质
胚根
根
胚轴
连接根和茎的部位
胚芽
芽
茎和叶
吸收
水分
转运给
首先发育
发育
（伸长）
发育
进一步
发育
问题2：用自己的话描述种子萌发的过程。
在农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。假如你从种子站买了一袋种子，应当怎样测定它们的发芽率呢？需要测定整袋种子吗？测定时，应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗？应当给种子提供怎样的环境条件？怎样计算发芽率呢？
测定种子发芽率
课外实践
为了避免浪费用四五粒种子测一下就行了
这个建议可行吗？
测量发芽率把整袋种子都用上，看看发芽率是多少
种子发芽率测定
如何测定种子的发芽率？
这个做法可行吗？
测发芽率时
应当尽量挑个大的种子
这个想法对吗？
检测方法：抽样检测
种子发芽率测定
抽样检测注意事项
① 样本大小要合适
② 要做到随机取样
③ 检测的方法要科学
抽样检测
不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。 对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。
种子发芽率的计算公式：
发芽率 =
供检测的种子数
发芽的种子数
×100%
注意：
1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。
2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。
3.重复测定2次，并取3次的平均值作为测定结果。
在农业生产上，为了保证全苗，播种以前必须测定种子的发芽率。种子的发芽率是指萌发的种子占全部测试种子的百分数。一般地说，发芽率在90%以上的种子，才适于播种。
1. 环境条件
2. 自身条件
3. 萌发的过程
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
胚是完整的、具有活性的
饱满的种子
发育成熟、度过休眠期的种子
吸水→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
1.豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水酒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”依据种子萌发有关原理，分析下列叙述是否正确。
（1）用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发。 （ ）
（2）水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水。（ ）
（3）“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。 （ ）
（4）将绿豆一直浸泡在水中，可以代替"一日两次洒水"。 （ ）
√
√
√
×
2.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ）
①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封
A.①④⑤ B.①③⑥
C.②③⑥ D.②④⑤
C
3.如图是探究种子萌发环境条件的实验部分装置图，分析回答问题：
（1）本实验装置中，共构建了______组对照实验？它们是________________。
（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择____和____进行对照实验。
（3）本实验中1、2、3处各用一粒种子，实验结果______（填“是”“否”）准确，原因是____________。
（4）本实验装置证明种子萌发需要满足的外界条件有_______________和_________________。
2
1和2、2和3
2 3
否
偶然性太大
充足的空气
适量的水