3.1.2 植株的生长(35页)课件 2024-2025学年生物学七年级下册

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名称 3.1.2 植株的生长(35页)课件 2024-2025学年生物学七年级下册
格式 pptx
文件大小 37.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-02-07 22:24:57

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文档简介

(共35张PPT)
第二节
植株的生长
人教版·七年级下册·第三单元·第一章
1、能描述地下幼根的生长和地上芽的发育过程
2、比较根尖细胞的不同形态和分析芽的结构
3、能举例说出含氮、含磷、含钾等的无机盐对植物生长的作用
某一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根,
发现这株黑麦的根约有 1400万条。如果一根根
连接起来,全长达600千米。这些根一共有150亿
条根毛,根毛全长1万千米。精确计算表明:这
株黑麦所有的根的总面积是茎和叶总面积的130倍。
想一想,议一议
这种现象对黑麦的生活有什么意义吗?
一、实验·探究:观察根尖的结构
实验准备
(1)准备一份已经长出根毛的菜豆幼苗、切下根尖部分
(2)准备放大镜,显微镜,镊子等器材
一、实验·探究:观察根尖的结构
实验准备
(3)制作菜豆根尖的永久切片:擦→滴→撕→展→盖→染→吸
一、实验·探究:观察根尖的结构
实验过程
(1)在光线明亮的地方,用肉眼对着光线观察菜豆幼根,找到根尖上的白色“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
想一想:这些绒毛有什么作用呢?
一、实验·探究:观察根尖的结构
实验过程
(2)用笔轻轻在幼根上画间距相等的4条细线,并分别设定为A、B、C、D。
(3)继续培养幼苗,在此后的几天内,每天测量4条线之间的距离,并做好记录。
(4)让幼根继续生长,过一段时间后,观察每一段细线间距离的变化,并分析根主要是靠哪部分伸长的。
DC
B
A
伸长区
根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位
分区 A区 B区 C区 D区
生长长度/cm
现象 分析
A
B
C
D
一段时间后…
A
B
C
D
发现C区生长(伸长)最快,A、B区
变化很小,D区表面会逐渐长出根毛
根的生长是主要靠C区细胞的伸长
实验结果
实验结论
伸长区细胞伸长得最快
通过显微镜观察根尖永久切片,看看构成根尖的不同细胞有什么特点。
构成根尖的细胞较为分散,多处于分裂状态,大致分为四个区域
二、幼根的生长
1、根尖的结构
二、幼根的生长
1、根尖的结构
表皮细胞向外突出,形成根毛
下部的细胞小,上面的细胞大
细胞小,排列紧密,
细胞较大,排列不齐
根 冠
分生区
伸长区
成熟区
保护作用
分裂产生新细胞
细胞生长
吸收水和无机盐
根尖各部分细胞的大小、形状和排列状况
观察项目 根冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞大小
细胞形状
排列状况
较大



不整齐
紧密
比较整齐
-
不规则
近似正方体
较长
向外突出形成根毛
二、幼根的生长
1、根尖的结构
二、幼根的生长
2、根的生长原因
幼根的生长
伸长区 细胞生长;体积增大
分生区 细胞分裂;数目增多
思考讨论
移栽植物时,为什么要带着“小土坨”?
答:因为带着“小土坨”可以保护根尖,使其少受损伤,这样可以使移栽植物的根很快恢复生长,有利于成活。
其实,万千枝条都是由芽发育成的,这样的芽称为叶芽。
那么,叶芽是怎样发育成枝条的呢
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
顶 芽
侧 芽
学习活动
三、枝条的发育
顶芽:指着生在主干的顶端和侧枝的顶端的芽
1、芽的位置:
侧芽:指着生在主干侧面或侧枝的芽
叶芽
叶芽的纵切
叶芽结构示意图
三、枝条的发育
叶芽的结构(纵切)
枝条
三、枝条的发育
2、芽的发育:
芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。
幼叶
芽轴
芽原基



发育成
发育成
发育成
1.顶芽一定是叶芽吗?
2.发育成枝条的芽应该是什么芽?
不一定,也可能是花芽或者混合芽。
叶芽或混合芽。
思考与讨论
你肯定见过树干断面上的同心圆花纹,它就是年轮。年轮反映了茎加粗生长的过程。
想一想:枝条的茎是怎样加粗生长的呢
三、枝条的发育
3、茎的生长:
形成层
加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
四、植株生长需要的营养物质
水分、无机盐(根从土壤中吸收)
有机物(绿叶通过光合作用制造)
CO2
不论是细胞数量不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。
做出假设:玉米苗的生长需要多种的无机盐。
提出问题:玉米苗的生长需要多种的无机盐吗
制定计划:将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗的生长状况。
1
2
实验·探究:比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
四、植株生长需要的营养物质
1
2
1
2
实验现象:土壤浸出液中培养的玉米苗要比蒸馏水中的玉米幼苗生长得好。
实验结论:玉米苗的生长需要多种的无机盐。
实验·探究:比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
四、植株生长需要的营养物质
学习活动
植物生长中对哪些无机盐需要较多?
植物生长需要量最多的无机盐:氮、磷、钾
五、无机盐的作用
1、含氮的无机盐在植物生活中的作用
对照正常植株,描述缺氮植株有什么特点,推测含氮无机盐的作用。
促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂
氮:枝叶繁茂
在植物生活中的作用
对照正常植株,描述缺磷的植株有什么特点,推测含磷无机盐的作用
促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟
五、无机盐的作用
2、含磷的无机盐在植物生活中的作用
磷:开花结果
对照正常植株,描述缺钾的植株有什么特点,推测含钾无机盐的作用
使茎秆健壮,促进淀粉的形成
在植物生活中的作用
五、无机盐的作用
3、含磷的无机盐在植物生活中的作用
钾:茎秆健壮,淀粉形成
注意
含氮、磷、钾的无机盐是植物需要量最多的无机盐,但不能说是最重要的无机盐
各种无机盐对植物的生理作用是同等重要、不可替代的,只有吸收量的多少不同,没有重要与次要之分
五、无机盐的作用
无机盐种类 对植物的作用 缺乏症
含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长,使枝叶繁茂 植株矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦
含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放,使果实和种子提早成熟 植株矮小,茎叶暗绿或呈紫红色
含钾的无机盐 使茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输 茎秆细弱,易倒伏,叶色黄,老叶焦枯并卷缩
五、无机盐的作用
(1)对以生产叶为主的植物要多施氮肥
(2)对以生产果实和种子为主的植物要多施磷肥
五、无机盐的作用
4、合理施肥
(4)同一种植物苗期需要氮肥较多,中、后期需要磷肥、钾肥较多
(3)对以生产茎或根为主,茎、根中贮存着大量淀粉的植物要多施钾肥
五、无机盐的作用
4、合理施肥
在对土壤进行化验,了解了各种无机盐含量的基础上进行的。这样既能节约开支,又能有效提高作物的产量
配方施肥
根据作物需肥规律、土壤供肥能力和肥料效率提出的大量元素和微量元素的配比方案和相应的施肥技术
合理施肥
五、无机盐的作用
植株的生长
幼根的生长
枝条的发育
分生区
伸长区
分裂增加细胞的数量
细胞体积的增大
植株生长所需营养

有机物
无机盐
植物生长需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐
芽原基
幼叶
芽轴
1、植物生长需要较多的无机盐有( )
A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含氮、铁、钙的无机盐
C.含磷、钙、锌的无机盐 D.含铁、锌、磷的无机盐
2、柳树的茎能逐年加粗生长,原因是( )
A.形成层细胞分裂 B.韧皮部细胞分裂
C.木质部细胞分裂 D.树皮细胞分裂
A
A
3、一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异样现象:叶片上失去了色素,茎也变细了。经检查排出了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中,正确的是( )
A.植物失水而引起的 B.缺少某种无机盐引起的
C.缺少阳光引起的 D.缺少有机物
B
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