云南省昆明市第二十一中学湘教版八年级美术下册：第七单元《我喜爱的书》 课件（共60张PPT）

课件60张PPT。调素琴阅金经…聊一聊书第七单元《我喜爱的书》美术湘版八年级下册

昆明市第二十一中学于海霞单元设计1、本单元教材内容结构较为复杂，涉及印刷、版本、装订、装饰设计等知识领域，故拓展为一个学习单元，为六课时。
一、认识书（书籍发展演变、书的结构、书籍设计美学内涵、感受设计册页）。
二、封面与插画（常见封面设计、封面与读者、封面与材料、内页插图）。
三、综合尝试体验课（结合自己对书面装帧的理解，对书进行整体设计、制作）。单元目标一、知识与技能:初步认识书籍形态的演变，学习书籍封面版式设计的规律与美的意蕴，动手尝试设计并制作封面。
二、过程与方法：听取教师提供的相关素材介绍，尝试册页制作、封面设计和装帧制作。
三、情感态度价值观：加强对中国书文化和传统文化的尊重，尝试对传统文化进行借鉴运用。我喜爱的书---封面设计一、古代书形态上是什么样子的？简册手写时代简册手写时代卷轴(金刚经)手写时代经折装（册页）手写时代旋风装手写时代旋风装放大页手写时代手写时代雕版印刷时代印刷时代 雕版印书版面印刷时代线装书印刷时代蝴蝶装印刷时代印刷时代蝴蝶装的装订工艺印刷时代包背装印刷时代印刷时代线装书印刷时代印刷时代现代书印刷时代当代电子书激光打印时代、快餐式电子阅读时代二、书面装帧有哪些元素？书籍在内容上可以分为：
社会科学类
科学技术类
文学艺术类
休闲百科类
期刊杂志类
儿童读物类儿童图书文艺书籍专业书籍同一内容的书籍在封面设计上也有不同的版本主题鲜明的封面设计有四个必不可少的要素：文字图形色彩构图文字：主要是指……
书名、作者名和出版社名。
常用字体宋体、楷体、黑体、幼圆体……
应体现书的主题。
艺术字体 图形创意字体以文字为主要形象设计的书
图形 表现形式
具象图形
抽象图形
装饰图形
漫画图形是与该书内容有关的装饰图案形象，
浓缩了书的内容。色彩
力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有
装饰性。任何封面总有一种颜色占主导
地位，要能反映出书的某些性质和特点。注意事项
要有主色调，注意突出主体。
常用类似色或对比色。
用色不宜过多，一般不超过4种色。
可利用黑、白、金、银、灰等中性色。
相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果
构图设计书籍封面时，图形符号元素的合理组织、
布局十分重要。书籍的尺寸大小、规格。
构图中的变化与统一、均衡与和谐、
繁简虚实的关系。特别要注重书名的位置。
例如：利用文字进行封面设计时, 要根据文字的
主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、
颜色进行整体布局。均衡的布局
既稳定又活泼对称的布局
给人以稳定
庄重的感觉
文字小而集中，
空灵的布局
使主体文字
更加突出
布局饱满
黑白文字
的组织
具有
节奏感。
三、封面设计的方法和步骤1）画草图：
了解书的内容 构思立意 整个封面的布局2）定底稿：
根据步骤1）画出铅笔底稿。
3）配色、描绘正稿：
涂色要有先后，一般为：涂底色 画纹样
注意色彩关系，填色要均匀。
四、作业要求：1。设计一个自己喜欢的书
或笔记本的封面。
2。简洁，主题鲜明。3。配置颜色，按需所用。
规格：16开。
五、设计注意事项要注意图案、文字、色彩等元素，在布局上要注意均衡，给人庄重稳定的感觉。
封面、封底、书脊的信息完整。
书籍装帧的版面设计要与书籍开本、封面、装订等外部形式协调，给读者阅读方便之际有舒适感。
封面设计最好能体现书籍内容精神。六、动手尝试一下吧！要注意图案、文字、色彩等元素，在布局上要注意均衡，给人庄重稳定的感觉。
封面、封底、书脊的信息完整。
书籍装帧的版面设计要与书籍开本、封面、装订等外部形式协调，给读者阅读方便之际有舒适感。
封面设计最好能体现书籍内容精神。
七、优秀作品展评八、小结希望大家课后多去书店看看，借鉴一下出版物的书面装帧设计，以备下节课更完善的装帧设计制作。下课谢谢！2015.1.14