(共39张PPT)
5.3 实践与探索
5.3.3 速率问题
商品利润
利润率 =
= 商品售价-商品进价
●售价、进价、利润的关系:
商品利润
●进价、利润、利润率的关系:
商品进价
×100%
打
折
销
售
折扣数
●标价、折扣数、商品售价的关系:
商品售价 =
标价×
10
●商品售价、进价、利润率的关系:
商品进价
商品售价 =
×(1 + 利润率)
打
折
销
售
你知道它蕴含的是我们数学中的什么问题吗?
问题3 课外活动时李老师来教室布置作业,有一道题目只写了“某工厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅单独完成需4天,徒弟单独完成需6天”就停住了.片刻后,同学们带着疑惑的目光,窃窃私语:“这道题目不完整呀!”“要求什么呢?”……
李老师开口了:“同学们的疑问是有道理的.今天我就是要请同学们自己来提出问题.请发挥你们的想象力,把这道题目补充完整.”
小明抢先说:“让我试一试.”
于是,上去添了:“两人合作
需要几天完成?”
有同学反对:“这太简单了!”但也引起了大家的兴趣,于是各自试了起来:有考虑一人先做几天再让另一人做的,有考虑两人先合作再一人离开的,也有考虑两人合作完成后的报酬问题的……
李老师选了两位同学的问题,综合后,在黑板上写出:现由徒弟先做1天,再两人合作,完成后共得到报酬900元.如果按各人完成的工作量计算报酬,那么该如何分配
试解答这一问题,并和同学交流各自的做法.
题1 工厂生产的一批螺钉、螺母要打包,由一个人做要 40 h 完成.现计划由一部分人先做 4 h,然后增加 2 人与他们一起做 8 h,完成这项工作. 假设这些人的工作效率相同,具体应该安排多少人工作?
工程问题
人均效率 人数 时间 工作量
前一部分工作 x 4
后一部分工作 x+2 8
分析:
×
=
×
工作量之和等于总工作量 1
×
×
=
解:设先安排 x 人做 4 h,根据题意得等量关系:
可列方程
解方程,得 4x+8(x+2)=40,
前部分工作总量+后部分工作总量=总工作量 1
4x+8x+16=40,
12x = 24,
x = 2.
答:应先安排 2人做 4 小时.
解决工程问题的思路:
1. 三个基本量:
三个基本量:工作量、工作效率、工作时间.
工作量=工作效率×工作时间.
若把工作量看作 1 ,则工作效率 =
2. 相等关系:
(1) 按工作时间,各时间段的工作量之和 = 完成的工
作量.
(2) 按工作者,若一项工作有甲、乙两人参与,则甲
的工作量+乙的工作量 = 完成的工作量.
一条地下管线由甲工程队单独铺设需要 12 天,由乙工程队单独铺设需要 24 天. 如果由这两个工程队从两端同时施工,要多少天可以铺好这条管线?
分析:把工作量看作单位“1” ,则甲的工作效率为 ,乙的工作效率为 .
解:设要 x 天可以铺好这条管线,根据工作效率×工作时间 = 工作量,列方程
解方程,得 x=8.
答:要 8 天可以铺好这条管线.
题2 星期天早晨,小斌和小强分别骑自行车从家里同时出发去参观雷锋纪念馆.已知他俩的家到雷锋纪念馆的路程相等,小斌每小时骑 10 km,他在上午 10 时到达;小强每时骑 15 km,他在上午 9 时 30 分到达.求他们的家到雷锋纪念馆的路程.
相遇问题
由于小斌的速度较慢,因此他花的时间比小强花的时间多.本问题中涉及的等量关系有:
.
因此,设他俩的家到雷锋纪念馆的路程均为 s km,
根据等量关系,得 .
解得 s = ____.
因此,小斌和小强的家到雷锋纪念馆的路程为 km.
15
15
注意单位要统一
路程=速度×时间
甲走的路程+乙走的路程=甲、乙之间的距离
相遇问题
注意相向而行的始发时间和地点.
小明与小红的家相距 20 km,小明从家里出发骑自行车去小红家,两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明.已知小明骑车的速度为 13 km/h,小红骑车的速度是 12 km/h.
(1) 如果两人同时出发,那么他们经过多少小时相遇?
分析:由于小明与小红都从家里出发,相向而行,所以相遇时,他们走的路程的和等于两家之间的距离.
小明走的路程
小红走的路程
即:小明走的路程+小红走的路程 = 两家之间距离(20 km).
解:设小明与小红骑车走了 x h 后相遇,则根据等量关系,得 13x + 12x = 20
解得 x = 0.8
答:如果两人同时出发,那么他们经过0.8小时相遇.
(2) 如果小明先走 30 min,那么小红骑车要走多少小时才能与小明相遇?
小明先走的路程
小红出发后小明走的路程
小红走的路程
解:设小红骑车走了 t h 后与小明相遇,则根据等量关系,
得 13(0.5 + t )+12t = 20
解得 t = 0.54
答:如果小明先走 30 min,那么小红骑车要走0.54小时才能与小明相遇.
题3 小明早晨要在 7:20 以前赶到距家 1000 米的学校上学.一天,小明以 80 米/分钟的速度出发,5 分钟后,小明的爸爸发现他忘了带历史作业,于是,爸爸立即以 180 米/分钟的速度去追小明,并且在途中追上了他。问爸爸追上小明用了多长时间?
追及问题
分析:当爸爸追上小明时,两人所走路程相等.
解:设爸爸追上小明用了 x 分钟,
则此题的数量关系可用线段图表示.
80×5
80x
180x
据题意,得 80×5+80x = 180x
解得 x = 4
答:爸爸追上小明用了 4 分钟。
路程 = 速度×时间
S快-S慢 = S原来距离
追及问题
注意同向而行的始发时间和地点.
1.甲每小时走5千米,甲出发4.5小时后,乙骑车从同一地点出发追赶甲,乙用了35分钟追上甲,设乙骑车的速度为 x 千米/时,则所列方程为( )
B
2.甲、乙两人骑摩托车同时从相距 170 千米的 A,B 两地相向而行,2 小时相遇,如果甲比乙每小时多行 5 千米,则乙每小时行( )
A.30千米 B.40千米
C.50千米 D.45千米
B
3.甲、乙两人在 400 米的环形跑道上练习长跑,他们同时同地反向而跑,甲的速度是 6 米/秒,乙的速度是 4 米/秒,则他们首次相遇时,两人都跑了( )
A.40秒 B.50秒 C.60秒 D.70秒
A
4. 一项工作,甲独做需 18 天,乙独做需 24 天,如果两人合做 8 天后,余下的工作再由甲独做 x 天完成,
那么所列方程为____________.
工程问题的三个基本量
工作量
工作效率
工作时间
工作量(1)=工作效率×工作时间
路程=速度×时间
甲走的路程+乙走的路程=甲、乙之间的距离
相遇问题
注意相向而行的始发时间和地点.
路程 = 速度×时间
S快-S慢 = S原来距离
追及问题
注意同向而行的始发时间和地点.