【素养评测】统编版语文四年级下册第一单元提优卷（含答案）

/让教学更有效 精品 |
2024-2025学年第二学期四年级第一单元质量检测
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共6页。试题卷（试题Ⅱ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共35道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列带点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.复杂(zhá) 和谐(hé) 剥莲蓬(bō)
B.锄头(chú) 芍药(sháo) 一瞥(piē)
C.翁媪(wēn) 绮丽(qǐ) 卜落卜落(bū)
D.蝙蝠(biǎn) 倘若(tǎnɡ) 鸡冠花(ɡuān)
2.下列加点字词解释不正确的一项是( )。
A.篱落疏疏一径深(稀疏) B.惟有蜻蜓蛱蝶飞(蝴蝶的一种)
C.白发谁家翁媪(老翁和老妇) D.犹有花枝俏(如同)
3.下列加点字词解释不正确的一项是（ ）。
A.我能想象到,风雨是怎样猛厉地扫荡了这世界。
B.这把菜刀用了很多年,已经生锈了,变得很锐利。
C.晚霞映照在碧波粼粼的湖面上,就像一幅美丽动人的画。
D.老师鼓励的话语给她的心灵带来了很大的慰藉。
4.下列标语使用不得体的一项是（ ）。
A.我想有个家。(垃圾箱标语)
B.我正成长,请脚下留情!(绿地标语)
C.一定喝好,哪怕喝倒!(酒店标语)
D.吃喝尽心,来去尽兴。(餐馆标语)
5.下列诗句对应的季节与其他三项不同的是哪一项 ( )。
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
D.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
6.下列各项中所用修辞手法与其他几项不同的一项是（ ）。
A.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
B.三月的桃花水，是春天的竖琴。
C.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
D.地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
7.根据语境,横线上最适合填入的词语是哪一项 （ ）。
林坑古村 而建，被誉为“淹没于深山中的璞玉”。竹海苍苍茫茫，青翠欲滴;溪流环环相扣，碧水潺潺。
A.土地肥沃 B.炊烟袅袅 C.依山傍水 D.鸡犬相闻
8.下列对修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A.到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(拟人)
B.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(比喻)
C.三月的桃花水，是春天的竖琴。(比喻)
D.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。(拟人)
9.下面这段话最合适的小标题是（ ）。
晚饭过后,劳累了一天的人们，收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉。在翠绿的竹林下,看着对面田里青青的稻苗,呼吸着新鲜的空气,于是,他们把一天的疲劳全都忘了,有说有笑,愉快轻松。
A.月光竹影图 D.暮色弥漫图 C.地坝纳凉图 B.蛙叫虫鸣图
10.下列有关课文内容的说法中不正确的一项是（ ）。
A.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗描写了江南乡村的春日美景。
B.《乡下人家》一文按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,描绘了一个个田园场景,表达了作者对乡下人家的欣赏及喜爱之情。
C.《天窗》一文表现了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,以及孩子们丰富的想象力和创造力。
D.《三月桃花水》一文中,作者把桃花水比作竖琴和明镜,表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《清平乐·村居》这首词中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。（ ）
12.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，这句诗中的花指的是梅花。（ ）
13.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”这句话写出了乡下人家吃饭比较随意，不文雅。（ ）
14.“鸡犬相闻”这个词会让人联想到乡村生活和谐、热闹的画面。（ ）
15.《乡下人家》从门前写起,抓住瓜架上瓜、藤、叶的颜色,绘出了“瓜藤攀架图”（ ）
三、填空题。（本大题第16~20小题，共24分）
16.给句中的加点字选择正确的解释。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
素:①质朴,不华丽;②本来的,原有的;
③素来,向来;④蔬菜、瓜果等食物。
(1)随着科技的发展,太空食物也做到了荤素搭配,营养均衡,种类丰富。（ ）
(2)大运会为素不相识的大学生运动员们提供了交流的平台。（ ）
(3)桂海潮凭借优秀的专业水平和过硬的身体素质,从约2500名候选
对象中脱颖而出,成为中国第三批预备航天员队伍中的一员。（ ）
17.用“ ”画出括号中使用正确的词语,使句子通顺。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
(1)点点星光在夜空中(闪亮 闪烁),仿佛调皮的孩子眨着眼睛。
(2)书籍是我的朋友,总能在我伤心时给予我心灵上的(慰问 慰藉)。
(3)故宫建筑精美,体现了我国古代建筑艺术的(独特 奇特)风格。
(4)你会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数像山似的、马似的、巨人似的(奇幻 梦幻)的云彩。
18.把下列词语补充完整，再选择填空。（本题共3小题，每词1分，每小题1分，本题共10分）
①天高地( ) ②车( )马( ) ③灯( )( )煌
④霸气十( ) ⑤依( )傍( ) ⑥鸡犬( )( )
(1)雄狮在草原上显得 。
(2)节日里大街小巷 ，呈现出一派喜庆的景象。
(3)我出生在一个 的小山村，那里 炊烟袅袅。
19.选择正确的惯用语。(填序号)（本题共1小题，每空1分，本题共3分）
A.开绿灯 B.破天荒 C.挑大梁 D.占上风 E.碰钉子
王叔叔很能干，一直在单位里( )。最近，为了孩子上幼儿园的事，他准备去找张阿姨帮忙，但有人告诉他:“张阿姨办事很讲原则，她不会为你( )的。你要是为这事去找她，准会( )!”
20.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
（1）几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)
（2）日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(读读诗句,写一写你眼前浮现的情景)
四、阅读理解。（本题分为三道大题，第21~36小题，共31分）
（一）阅读短文，完成第21~24小题。（本题共9分）
姥姥家的小院
今年暑假,我的生活真是丰富多彩,最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。我最喜欢姥姥家的小院。
早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风夹带着香味迎面扑来。
院子西面,几根长竹竿架子上,爬满了瓜藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子,光溜溜的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有几张桌子。晚上,灯亮了,孩子们在这里嬉戏、下棋,大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面有几株像巨人一样高的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺着高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到旁边果树上果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小园,里面种着各种各样的蔬菜。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……
姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
21.(2分)根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容内容丰富,种类多样。 ( )
(2)指诗画一般的美好意境。 ( )
22.(2分)“韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜…… ”文中最能概括这句话的一个词语是 ，写出了小菜园的蔬菜种类之多。从“ ”一词可以看出这句话运用了拟人的修辞手法。
23.(2分)短文是围绕哪句话写的 （ ）
A.我的生活真是丰富多彩。
B.最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
C.我最喜欢姥姥家的小院。
24.(3分)“姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!"表达了作者怎样的思想感情
（二）课外阅读，完成第25~31小题。（本题共12分）
攀在树梢上的童年
①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而摇晃，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下了那个筑在树梢上的鸟窝。房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大，或粗壮，或繁茂，或遒(qiú)劲的树，给了我多少童年的快乐。
②春天到了，香椿树发芽了，又到了打香椿头的时节。大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就爬到了树的半腰。我站在粗壮的树杈间，接过大人递上来的竹竿，一茎茎散发着浓浓馨香的香椿头就落在了春天的怀抱里。
③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午的阳光总可以照见我和小伙伴们攀在枝头采槐花的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它们揉进面粉里，包成一个个小巧玲珑的水饺，一滑就进了肚子，喂了馋虫。
④在树上我也吃过不少苦头。比如摘桑果时被“洋辣子”蜇了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包 ……
⑤记得刚上学时，校园边上有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分杈，分杈处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感受阳光在眼皮上跳动。
⑥没人理我的日子里，我一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的棒槌，拴吊在树杈上荡秋千；或爬到山坡那棵参天古木上鸟瞰(kàn)村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉进书包，让它们“知了知了”地博取同学们的欢心……
⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天… …”
⑧歌声里，童年越飞越远了。只是不知故乡那一棵棵给我快乐的树是否依然健壮葱茏？那上面，是否还攀着一个个快乐的童年？(有改动)
25.(2分)根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容小而灵巧、精致。 ( )
(2)异常高大、枝繁叶茂的古老树木。 ( )
26.(3分)文中画线的句子描写的情景仿佛电影的特写镜头，我想给这个画面取名为“ 图”，从中我看到了一个 、 的孩子。
27.(4分)作者和这些树之间有着怎样的快乐往事？请根据文章内容填一填。
春天到了
槐花开了
刚上学时
我知道文章以“攀在树梢上的童年”为题是因为
。
28.(2分)“芬芳的四月被一篮篮地拎回家”中的“芬芳的四月”指的是 。作者这样写的好处是 。
29.(1分)从文章的结尾我体会到了作者
之情。
（三）课外阅读，完成第30~34小题。（本题共10分）
老屋篱笆果蔬香(节选)
①老屋先前没垒院墙,后来父亲量好尺寸，间隔着栽上了十几果树，又在果树间扎上了篱笆。
②春天,篱笆墙间的桃树、杏树、梨树都开花了。乱花渐欲迷人眼,花香招蜂惹蝶恋。远远看去,红绿相称,黄白相间。花海惹人沉醉,花香沁人心扉。
③果子成熟的季节,馋嘴的孩子不是拿着长长的木棍,跳起来打落自己认为最棒的果子,就是捡块石头瞄准果子投过去……落下的果子能解馋,孩子们捡起来擦干净就往嘴里送:“真甜,真香,真好吃!”
④我最喜欢紧挨老屋的那棵枣树:丰硕的果实压弯了枝条,枣熟时不用踮脚,就能够到又脆又甜的大红枣。左邻右舍路过门前，善良的父母总会热情主动地打招呼,把枣子摘下来,用清凉的水洗净,让他们品尝。得到一句真好吃”的赞赏是父母那时最开心的事!
⑤篱笆墙边长着一圈野生的牵牛花、夜来香和一些叫不上名的小花,与种的蔬菜缠绕在一起。这些野生的小花母亲一棵也舍不得拔掉,任由它五颜六色地疯长。有母亲的呵护，这些小花不久便盈满整个箭笆墙，得意地和蔬菜花争奇斗艳。
⑥老屋篱笆墙有年少时的欢乐趣事,有家的幸福温暖,有邻居感情的融洽。不经意间，一晃三十年过去了,日思夜想,我总忘不了故乡的老屋篱笆墙。
30.(1分)根据意思在文中找出相应的词语。
(1)彼此感情好,没有抵触。（ ）
(2)竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。（ ）
31.(2分)老屋的院墙由( )。
A.篱笆扎成 B.果树栽成 C.篱笆与果树组成
32.(2分)短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是（ ）。
A.第②自然段 B.第②自然段 C.第④自然段 D.第⑤自然段
33.(3分)短文第②~⑤自然段描绘了四幅画面。照样子,给每幅画面取个名字。
鲜花盛放图
34.(2分)联系全文,你从第⑥自然段画线的句子中体会到了怎样的情感
五、习作。（本大题第375小题，共20分）
35. 题目:乡村啊，看到之处皆美景,我手画我心,用心绘出乡村美丽的画卷……
你眼中的乡村美景在哪儿呢 是在静谧的田野,是在绿油油的草地,还是在清澈的小溪 你又最喜欢在那儿干什么呢
要求：1.请你把自己的欢乐和对它的喜爱表达出来。
2.题目自拟。
3.注意语句要通顺，顺序要清楚，内容具体。
4.字迹工整，卷面整洁;不少于400字。可另附纸。
2024-2025学年第二学期四年级第一单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共6页。试题卷（试题Ⅱ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共35道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列带点字的读音完全正确的一项是（ D ）。
A.复杂(zhá) 和谐(hé) 剥莲蓬(bō)
B.锄头(chú) 芍药(sháo) 一瞥(piē)
C.翁媪(wēn) 绮丽(qǐ) 卜落卜落(bū)
D.蝙蝠(biǎn) 倘若(tǎnɡ) 鸡冠花(ɡuān)
2.下列加点字词解释不正确的一项是( D )。
A.篱落疏疏一径深(稀疏) B.惟有蜻蜓蛱蝶飞(蝴蝶的一种)
C.白发谁家翁媪(老翁和老妇) D.犹有花枝俏(如同)
3.下列加点字词解释不正确的一项是（ B ）。
A.我能想象到,风雨是怎样猛厉地扫荡了这世界。
B.这把菜刀用了很多年,已经生锈了,变得很锐利。
C.晚霞映照在碧波粼粼的湖面上,就像一幅美丽动人的画。
D.老师鼓励的话语给她的心灵带来了很大的慰藉。
4.下列标语使用不得体的一项是（ C ）。
A.我想有个家。(垃圾箱标语)
B.我正成长,请脚下留情!(绿地标语)
C.一定喝好,哪怕喝倒!(酒店标语)
D.吃喝尽心,来去尽兴。(餐馆标语)
5.下列诗句对应的季节与其他三项不同的是哪一项 ( B )。
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
D.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
6.下列各项中所用修辞手法与其他几项不同的一项是（ C ）。
A.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
B.三月的桃花水，是春天的竖琴。
C.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
D.地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
7.根据语境,横线上最适合填入的词语是哪一项 （ C ）。
林坑古村 而建，被誉为“淹没于深山中的璞玉”。竹海苍苍茫茫，青翠欲滴;溪流环环相扣，碧水潺潺。
A.土地肥沃 B.炊烟袅袅 C.依山傍水 D.鸡犬相闻
8.下列对修辞手法判断有误的一项是（ B ）。
A.到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(拟人)
B.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(比喻)
C.三月的桃花水，是春天的竖琴。(比喻)
D.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。(拟人)
9.下面这段话最合适的小标题是（ C ）。
晚饭过后,劳累了一天的人们，收拾完家务都提着小板凳到地坝上乘凉。在翠绿的竹林下,看着对面田里青青的稻苗,呼吸着新鲜的空气,于是,他们把一天的疲劳全都忘了,有说有笑,愉快轻松。
A.月光竹影图 D.暮色弥漫图 C.地坝纳凉图 B.蛙叫虫鸣图
10.下列有关课文内容的说法中不正确的一项是（ A ）。
A.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗描写了江南乡村的春日美景。
B.《乡下人家》一文按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,描绘了一个个田园场景,表达了作者对乡下人家的欣赏及喜爱之情。
C.《天窗》一文表现了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,以及孩子们丰富的想象力和创造力。
D.《三月桃花水》一文中,作者把桃花水比作竖琴和明镜,表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《清平乐·村居》这首词中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。（ √ ）
12.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，这句诗中的花指的是梅花。（ √ ）
13.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”这句话写出了乡下人家吃饭比较随意，不文雅。（ × ）
14.“鸡犬相闻”这个词会让人联想到乡村生活和谐、热闹的画面。（ √ ）
15.《乡下人家》从门前写起,抓住瓜架上瓜、藤、叶的颜色,绘出了“瓜藤攀架图”（ √ ）
三、填空题。（本大题第16~20小题，共24分）
16.给句中的加点字选择正确的解释。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
素:①质朴,不华丽;②本来的,原有的;
③素来,向来;④蔬菜、瓜果等食物。
(1)随着科技的发展,太空食物也做到了荤素搭配,营养均衡,种类丰富。（ ④ ）
(2)大运会为素不相识的大学生运动员们提供了交流的平台。（③）
(3)桂海潮凭借优秀专业水平和过硬的身体素质,从约2500名候选
对象中脱颖而出,成为中国第三批预备航天员队伍中的一员。（ ② ）
17.用“ ”画出括号中使用正确的词语,使句子通顺。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
(1)点点星光在夜空中(闪亮 闪烁),仿佛调皮的孩子眨着眼睛。
(2)书籍是我的朋友,总能在我伤心时给予我心灵上的(慰问 慰藉)。
(3)故宫建筑精美,体现了我国古代建筑艺术的(独特 奇特)风格。
(4)你会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数像山似的、马似的、巨人似的(奇幻 梦幻)的云彩。
18.把下列词语补充完整，再选择填空。（本题共3小题，每词1分，每小题1分，本题共10分）
①天高地( 阔 ) ②车( 水 )马( 龙 ) ③灯( 火 )( 辉 )煌
④霸气十( 足 ) ⑤依( 山 )傍( 水 ) ⑥鸡犬( 相 )( 闻 )
(1)雄狮在草原上显得 ④ 。
(2)节日里大街小巷 ③ ，呈现出一派喜庆的景象。
(3)我出生在一个 ⑤ 的小山村，那里 ⑥ 炊烟袅袅。
19.选择正确的惯用语。(填序号)（本题共1小题，每空1分，本题共3分）
A.开绿灯 B.破天荒 C.挑大梁 D.占上风 E.碰钉子
王叔叔很能干，一直在单位里( C )。最近，为了孩子上幼儿园的事，他准备去找张阿姨帮忙，但有人告诉他:“张阿姨办事很讲原则，她不会为你( A )的。你要是为这事去找她，准会( E )!”
20.语句拓展。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
（1）几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)
春天到了，树林中的鸟儿在自由地歌唱。
（2）日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(读读诗句,写一写你眼前浮现的情景)
白天变长了，路边的篱笆在夏日的映照下，没有行人经过，一切是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
四、阅读理解。（本题分为三道大题，第21~36小题，共31分）
（一）阅读短文，完成第21~24小题。（本题共9分）
姥姥家的小院
今年暑假,我的生活真是丰富多彩,最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。我最喜欢姥姥家的小院。
早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风夹带着香味迎面扑来。
院子西面,几根长竹竿架子上,爬满了瓜藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子,光溜溜的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有几张桌子。晚上,灯亮了,孩子们在这里嬉戏、下棋,大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面有几株像巨人一样高的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺着高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到旁边果树上果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小园,里面种着各种各样的蔬菜。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……
姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
21.(2分)根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容内容丰富,种类多样。 ( 丰富多彩 )
(2)指诗画一般的美好意境。 ( 诗情画意 )
22.(2分)“韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜…… ”文中最能概括这句话的一个词语是 各种各样 ，写出了小菜园的蔬菜种类之多。从“ 害羞 ”一词可以看出这句话运用了拟人的修辞手法。
23.(2分)短文是围绕哪句话写的 （ C ）
A.我的生活真是丰富多彩。
B.最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
C.我最喜欢姥姥家的小院。
24.(3分)“姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!"表达了作者怎样的思想感情
表达了作者对小院十分喜爱的感情
（二）课外阅读，完成第25~31小题。（本题共12分）
攀在树梢上的童年
①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而摇晃，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下了那个筑在树梢上的鸟窝。房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大，或粗壮，或繁茂，或遒(qiú)劲的树，给了我多少童年的快乐。
②春天到了，香椿树发芽了，又到了打香椿头的时节。大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就爬到了树的半腰。我站在粗壮的树杈间，接过大人递上来的竹竿，一茎茎散发着浓浓馨香的香椿头就落在了春天的怀抱里。
③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午的阳光总可以照见我和小伙伴们攀在枝头采槐花的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它们揉进面粉里，包成一个个小巧玲珑的水饺，一滑就进了肚子，喂了馋虫。
④在树上我也吃过不少苦头。比如摘桑果时被“洋辣子”蜇了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包 ……
⑤记得刚上学时，校园边上有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分杈，分杈处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感受阳光在眼皮上跳动。
⑥没人理我的日子里，我一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的棒槌，拴吊在树杈上荡秋千；或爬到山坡那棵参天古木上鸟瞰(kàn)村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉进书包，让它们“知了知了”地博取同学们的欢心……
⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天… …”
⑧歌声里，童年越飞越远了。只是不知故乡那一棵棵给我快乐的树是否依然健壮葱茏？那上面，是否还攀着一个个快乐的童年？(有改动)
25.(2分)根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容小而灵巧、精致。 ( 小巧玲珑 )
(2)异常高大、枝繁叶茂的古老树木。 ( 参天古木 )
26.(3分)文中画线的句子描写的情景仿佛电影的特写镜头，我想给这个画面取名为“ 枝头取鸟窝 图”，从中我看到了一个 活泼 、 灵活 的孩子。
27.(4分)作者和这些树之间有着怎样的快乐往事？请根据文章内容填一填。
春天到了 打香椿头
槐花开了 采槐花
刚上学时 爬上参天古树鸟瞰、捉蝉
我知道文章以“攀在树梢上的童年”为题是因为 作者的童年
和这些树有关，树带给作者很多快乐 。
28.(2分)“芬芳的四月被一篮篮地拎回家”中的“芬芳的四月”指的是 散发着香气的槐花 。作者这样写的好处是 不仅表达了我对槐花和春天的喜爱，还表达了我攀上树梢的喜悦之情 。
29.(1分)从文章的结尾我体会到了作者 对童年生活和家乡的怀念 之情。
（三）课外阅读，完成第30~34小题。（本题共10分）
老屋篱笆果蔬香(节选)
①老屋先前没垒院墙,后来父亲量好尺寸，间隔着栽上了十几果树，又在果树间扎上了篱笆。
②春天,篱笆墙间的桃树、杏树、梨树都开花了。乱花渐欲迷人眼,花香招蜂惹蝶恋。远远看去,红绿相称,黄白相间。花海惹人沉醉,花香沁人心扉。
③果子成熟的季节,馋嘴的孩子不是拿着长长的木棍,跳起来打落自己认为最棒的果子,就是捡块石头瞄准果子投过去……落下的果子能解馋,孩子们捡起来擦干净就往嘴里送:“真甜,真香,真好吃!”
④我最喜欢紧挨老屋的那棵枣树:丰硕的果实压弯了枝条,枣熟时不用踮脚,就能够到又脆又甜的大红枣。左邻右舍路过门前，善良的父母总会热情主动地打招呼,把枣子摘下来,用清凉的水洗净,让他们品尝。得到一句真好吃”的赞赏是父母那时最开心的事!
⑤篱笆墙边长着一圈野生的牵牛花、夜来香和一些叫不上名的小花,与种的蔬菜缠绕在一起。这些野生的小花母亲一棵也舍不得拔掉,任由它五颜六色地疯长。有母亲的呵护，这些小花不久便盈满整个箭笆墙，得意地和蔬菜花争奇斗艳。
⑥老屋篱笆墙有年少时的欢乐趣事,有家的幸福温暖,有邻居感情的融洽。不经意间，一晃三十年过去了,日思夜想,我总忘不了故乡的老屋篱笆墙。
30.(1分)根据意思在文中找出相应的词语。
(1)彼此感情好,没有抵触。（ 争奇斗艳 ）
(2)竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。（ 融洽 ）
31.(2分)老屋的院墙由( C )。
A.篱笆扎成 B.果树栽成 C.篱笆与果树组成
32.(2分)短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是（ B ）。
A.第②自然段 B.第②自然段 C.第④自然段 D.第⑤自然段
33.(3分)短文第②~⑤自然段描绘了四幅画面。照样子,给每幅画面取个名字。
春暖花开图 打果解馋图 摘枣分享图 鲜花盛放图
34.(2分)联系全文,你从第⑥自然段画线的句子中体会到了怎样的情感
我体会到了作者对故乡老屋篱笆墙的怀念，对童年乐趣事、家的幸福温暖、邻里感情的融洽的深深眷恋。
五、习作。（本大题第375小题，共20分）答案：略
35. 题目:乡村啊，看到之处皆美景,我手画我心,用心绘出乡村美丽的画卷……
你眼中的乡村美景在哪儿呢 是在静谧的田野,是在绿油油的草地,还是在清澈的小溪 你又最喜欢在那儿干什么呢
要求：1.请你把自己的欢乐和对它的喜爱表达出来。
2.题目自拟。
3.注意语句要通顺，顺序要清楚，内容具体。
4.字迹工整，卷面整洁;不少于400字。可另附纸。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)