5 守株待兔 课件+素材

文档属性

名称 5 守株待兔 课件+素材
格式 zip
文件大小 24.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-08 14:58:02

文档简介

(共46张PPT)
5 守株待兔
(部编)三年级


本课目标
目录
新知导入

精读课文

课外拓展

课堂评价

课堂总结

板书设计

本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受寓言故事中的教育意义或深刻的道理,感受中华文化的博大精深,认同中华文化,提升文化自信。
借助注释,结合插图,疏通文意。
比较“阅读链接”的《南辕北辙》与《守株待兔》两则寓言的异同。
品味寓言故事语言精辟简练,结构简单却极富表现力的特点。
新课导入
韩非子(约公元前280年—公元前233年),战国末期哲学家,法家代表人物。出身韩国贵族。与李斯同师承荀子。
第1课时
猜一猜,你能说出这些图是什么故事吗?
自相矛盾
滥竽充数
郑人买履
老马识途
守株待兔
自由朗读课文,读准字音,读通句子,注意停顿。
初读课文
宋人有/耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身为/宋国笑。




小兔子去哪里了?
识字游戏
回顾以前学习文言文和古诗词的方法,说说疏通文意可以运用哪些方法。
我们也可以联系上下文,或者联系生活实际。
我们可以读注释,也可以看插图。
方法回顾
朗读课文,运用上面的方法了解故事大意吧!
自读提示
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
理解了字词意思后,谁来说一说故事大意?
宋国有一个 ,看见一只兔子撞在树桩上死掉了,便放下手里的 整天守着 , 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子,而他的田地却荒芜了,农夫也被宋国人 。
农夫
农具
树桩
希望
笑话
了解了故事大意后,我们再读一遍课文,然后用原文说说这个故事的起因、经过和结果吧!
自读提示
起因
结果
经过
宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
学写字









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左右结构
上下结构
“耒”略窄,“井”略宽。“耒”首笔是横,末笔捺改点。“井”撇笔从竖中线右侧起笔,撇向“耒”下侧,长竖起笔高,收笔低。
左窄右宽。“采”的首笔是平撇,第五笔竖贯通上下,一笔写成。右上“又”的两笔从竖中线起笔,收笔于横中线。右下末笔竖与“又”两笔相交点垂直对齐,收笔比左半部分略低。
两竖在竖中线左右,左低右高,中间两短横分写横中线上下。“八”的撇、点分写竖中线左右,收笔持平。
比一比,再组词。
株( )
柱( )
宋( )
宁( )
一株
柱子
宋国
宁可
待( )
持( )
等待
坚持
课堂演练
课后作业
用自己的话把《守株待兔》这个故事讲给家人听。
齐读课文,读完说一说故事大意。思考:兔子为什么而死?
第二课时
田中有株。兔走触株,折颈而死。
跑得快
撞到树上
所以死了
兔走触株,折颈而死
一只兔子撞到树上,这事儿是不是天天有呢?种田人对这件事是怎么想、怎么做的?
合作交流
做:放下农具,
守在树旁。
想:希望能再得到兔子。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔子,兔子,快来吧。我等着你呢!
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外
词语积累(表示高兴的词语)
你能用哪些词语形容种田人的好心情呢?
齐读最后一句话,思考:那个农夫为什么被宋国人嘲笑?
(课后第2题)
兔不可复得,而身为宋国笑。
这个人没有再得到兔子
被宋国人嘲笑
农夫为什么被宋国人嘲笑呢?
对意外的事怎么能心存侥幸呢?不劳而获能行吗?
兔子撞死在树桩上是偶然发生的,怎么会天天有呢?
偶尔买一次彩票中了奖,之后就寄希望于靠中奖过日子。
有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩,之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢?
这个故事告诉了我们什么道理?
总结提升
不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
兔 株, 而死。
走触
折颈
宋人有 。
中有 。
耕者


(课后第1题)
背诵指导
兔 复得,而身为 。
不可
宋国笑
因 而守株,冀 。
释其耒
复得兔
要求:先了解故事大意,再想想这个人所犯的错误,然后和同学交流,说说自己的看法。
先来说说故事大意吧!
一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。
想一想:故事中的坐车人犯了什么错误?
故事中的人,一心想往南走,车子却往北走,这样他永远到不了目的地。
你从中明白了什么道理?
无论做什么事都要先看准方向,才能充分发挥自己的水平,方向错了,条件再有利,也会离成功越来越远。
讨论交流:《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同?
一个做事不努力,妄想不劳而获;另一个虽然努力,但是方向不对,劳而无功。
两个人都不动脑筋,做了愚蠢的事情。
《守株待兔》讲的是宋国一个农夫偶尔得到一只兔子,从此他整天守着 ,
等 ,结果被人嘲笑的故事。故事告诉我们这样一个道理:不努力,而抱侥幸心理,指望靠 过日子,是
的。
树桩
被撞死的兔子
好运气
不会有好结果
主题概括
出自寓言故事的成语
刻舟求剑
买椟还珠
拓展延伸
掩耳盗铃
亡羊补牢
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人?
我觉得他为了一次偶尔撞树而死的兔子而不去管理田地,是个不想靠劳动生活的人。
课堂演练
课后作业
找到这些寓言故事读一读。
《郑人买履》
《邯郸学步》
《自相矛盾》
板书设计
守株待兔
起因:兔走触株,折颈而死
经过:因释其耒而守株
结果:身为宋国笑
结果一无所获
妄想不劳而获
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