开学摸底测试卷（四）-统编版2024-2025学年六年级语文第二学期开学摸底考试卷（含答案）

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六年级第二学期开学摸底测试卷四
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
根据语境，看拼音写词语。(6分)
长征是人类历史上罕见的不畏艰难的远征。这两万五千里, pān dēng
过20多条巨大的山脉,其中5条位于最xiōng yōng 险峻的峡谷大江。
长征是人类历史上罕见的传播理想的选征。中国工农红军一路yù xuè fèn zhàn
,一路以坚定的信念和不屈的精神pǔ xiě
着中国共产党人改灭换地的革命理想。
长征是人类 gòng xiàn 给世界的壮丽史诗。
二、先将词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语。(填序号，5分)
A.自( )自受 B. 全神( )注 C.别出心( )
D.错( )复杂 E. 汹涌( )湃 F.暴露无( )
我听着同学的讲解，( )地看着这幅插画，内心就像大海一样( )。游击队员奋勇杀敌的场景令人激动不已。我为自己是一名中国人感到骄傲和自豪。
三、选择题。(14分)
1、下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.花蕾(léi) 沮丧 咚锵(qiāng)
B.琴弦(xián) 伶俐 攒动(zǎn)
C.慷慨(kāng) 呻吟 笨拙(zhuō)
D.滥用(làn) 悬涯 拊掌(fǔ)
2、对句中加点部分理解有误的一项是( )。(2分)
A.明月别枝惊鹊。(别枝：横斜的树枝)
B.方鼓琴而志在太山。(志：心志，情志)
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(排闼：推倒)
D.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 (碰壁：受阻碍或遭到拒绝)
3、京剧艺术博大精深，每年春晚舞台必不可少。下列词语使用最为恰当的一组是( )。(2分)
京剧是我国人民 的一种传统艺术，有 四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓 ，表演是 ，令人回味。
A.喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现
B.粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖
C.喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现
D. 粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖
4、一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词，选项应该是( )。(2分)
中国的诗词很漂亮( )，语言漂亮( )，内容漂亮( )，读完感觉更加漂亮( )。
A.精致 含蓄 优雅 回味无穷 B.精美 多彩 优雅 无穷无尽
C.精致 多彩 丰富 无穷无尽 D.精美 含蓄 丰富 回味无穷
5、下列诗句中，不属于古人对神秘宇宙的浪漫幻想的一项是( )。(2分)
A.不敢高声语，恐惊天上人。
B.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻
C. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
D.不知天上宫阙，今夕是何年。
6、“有的人/骑在人民头上：‘啊，我多伟大！’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了( )的修辞手法。(2分)
A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比
7、同桌对王林说：“你的作文没话说，全班第一。”王林回答恰当的一项是( )。(2分)
A.你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
B.你是嫉妒我了吧
C.这可算不上，我还要多努力才行。
D.你想不想也得第一 这是需要天赋的！
四、按要求完成练习。(6分)
1、“算了算了，”张小静及时出来调解，“同学之间产生些矛盾是正常的，咱们先学会反思自己。”(照样子，用其他表示说的词语写句子)
2、这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩句)
3、描写一个游戏的场景，要含有 3～5个连续的动作。
五、根据所学内容填空。(7分)
1、触摸山川湖海的心跳，感受诗的温情。“绿水青山，就是金山银山”，近几年，全国各地旅游业发展迅速，山乡村野美景处处，真是“ ，青山郭外斜”。春天暖风拂面，百花盛开，色彩缤纷，让人不由得想起朱熹《春日》中的诗句“
，万紫千红总是春”。夏夜，闻着清幽的稻花香，听着阵阵蛙声，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句“ ， ”。
2、追寻先辈的足迹，感受诗中的爱国之情。爱国，是曹植诗中的“
，视死忽如归”的决然；爱国，更是陆游职位不高坎坷一生仍未忘却的“ ”的执着；爱国，是李纲“祖宗疆土，当以死守， ”的无畏。
阅读理解
六、文言文阅读。(11分)
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1、本文的作者是 ，《牛》的作者是 ，收藏画作《牛》的人是 。(3分)
2、解释下列加点词的意思。(4分)
(1)所宝以百数( )
(2)拊掌大笑( )
(3)今乃掉尾而斗( )( )
3、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
4、文中有两处“笑”，但笑的原因各有不同。阅读短文，试着写一写。(2分)
(1)“牧童见之，拊掌大笑”是因为 。
(2)“处士笑而然之”是因为 。
七、课内阅读理解。(10分)
月光曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她那睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1、请用简洁的语言写出选文的主要意思。(2分)
2、结合文字，体会音乐旋律的变化，把下面的选项进行排序。(填序号)(3分)
A.音乐激越、高昂 B.音乐舒缓、轻柔 C.音乐气势逐渐增强
→ →
3、文中描写音乐舒缓柔和的句子是 ；文中描写音乐气势逐渐增强的句子是 ；文中描写音乐高亢激昂的句子是 。(填序号)
(3分)
4、结合全文说说你对文中画线句的理解。(2分)
八、阅读短文，回答问题。 (10分)
抽打心中的樱桃花
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心驰神往！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也褪去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： 。
⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
1、第②段中，作者极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬，原因是
。(2分)
2、、第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请用自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。(2分)
“我”:
母亲:
3、联系上下文，写出母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉“我”的道理。(2分)
4、根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。(2分)
5、读了全文，你受到了什么启迪 结合自己的生活实际谈一谈感受。(2分）
综合实践
九、口语交际。(6分)
亮亮特别想在3月 5 日“学雷锋纪念日”那天举(办义卖活动，于是就有了下面他和校长之间的对话。
亮亮：
校长：我这会儿有时间，你请说吧！
亮亮：
校长：你说的义卖活动的设想和目的都挺好的，只是那么多同学参加，现场秩序怎么保障呢
亮亮：
校长：嗯，这是个办法。好，等我慎重思考之后给你答复。
亮亮：好的，谢谢校长，再见！
习作天地
十、习作。(25分)
生活中，有哪些让你感动的人、感动的事、感动的场景 请你以“感动”为题，选择最难忘的记忆，写一篇习作。注意把内容写清楚，表达出真情实感，不少于400字。
参考答案
一、攀登 汹涌 浴血奋战 谱写 贡献
二、A.作 B.贯 C.裁 D.综 E.澎 F.遗 B E
三、1、C
2、C
3、A
4、D
5、C
6、B
7、C
四、1、看着老师认真批改作业的身影，弟弟自言自语：“我一定努力学习，不辜负老师的期望。’
2、教授讲述着哲理。
3、星期天，我们几个小伙伴一起玩丢手绢的游戏。小明拿起手绢，一边走一边丢，一会儿把手绢放在草地上，一会儿把手绢放在石头上，一会儿把手绢放在树干上。
五、绿树村边合 等闲识得东风面 万紫千红总是春 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 捐躯赴国难 位卑未敢忘忧国 不可以尺寸与人
六、1、苏轼 戴嵩 杜处士
2、(1)所珍藏的(书画)。 (2)拍手。 (3)却。摆动，摇。
3、有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱，他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。
4、(1)画中的斗牛与现实中的表现不一样，画错了
(2)杜处士认为牧童说得对
七、1、贝多芬来到了盲姑娘的小屋，为这兄妹俩演奏了一曲美妙的音乐，这琴声兄妹俩从来没有听到过，激起他们无尽的想象。
2、B C A;
3、③；④⑤
4、这句话实际上是皮鞋匠的联想，因为盲姑娘是看不见这些景象的，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。
八、1、为下文母亲“抽打”樱桃树和“我”“护花”作铺垫
2、示例：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保护；你那棵就少多了，后悔了吧 毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结樱桃的后果，过些日子你就会明白了。
3、只有懂得适当舍弃，生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西。
4、概括了全文的主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
5、示例：随着学习任务越来越重，“我”不得不放弃自己喜欢的舞蹈。生活中，我们心中都要有明确的目标，在实现目标的过程中我们要学会适当的舍弃。
九、校长，请问您现在有时间吗 我想和您说一件事情。
我想建议在今年3月5日，学校举办一次学雷锋义卖活动，同学们可以将自己家里闲置的物品拿来卖，也可以自己花钱买其他同学的物品。赚到的钱
全部捐给贫困山区的孩子，这样既可以锻炼我们的能力，也可以培养我们的爱心。
可以以班级为单位，每个班管理好自己的区域，这样整体就不会乱了。
十、 感动
在我十四岁那年的冬日黄昏，一个平凡却深沉的场景，成为了我心中永远的温暖与感动。
那天，北风呼啸，天边最后一抹夕阳也被乌云吞噬，雨丝无声地飘落。我放学回家，因忘记带伞，不得不躲在路边的小店门前，望着越下越大的雨发愁。就在这时，一个熟悉的身影映入眼帘——是外婆。她撑着一把旧伞，步履虽不再矫健，却急切地向我走来。雨水顺着她的发梢滴落，她顾不得擦拭，只是紧紧把伞倾向我这边，生怕我淋到一丝雨。
我们一路同行，外婆总是把伞偏向我，自己的肩膀却被雨水打湿。我注意到她的衣服已被雨水浸湿了一大片，但她却笑着说：“没事，家里还有备用的。”那一刻，我分明看到外婆眼角的皱纹里藏着岁月的痕迹，但更多的是对我无微不至的爱与关怀。
回到家，外婆的衣服全湿透了，但她却毫不在意，只是不断叮嘱我快去换衣服，别着凉。看着她忙碌的背影，我的眼眶湿润了。那一刻，我深深地被外婆的爱所感动，这份爱，如同冬日里的一缕阳光，温暖而又强大。
这件事，像一颗种子，在我心里生根发芽，让我懂得了什么是无私的爱，什么是真正的感动。每当想起，心头便涌动着一股暖流。
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