第10课阿长与《山海经》课件

(共36张PPT)
2024版 七下 语文
《山海经》是我国一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是一部富于神话传说的最古老的奇书。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
阿长与《山海经》
1.阿长是谁？
阿长是鲁迅儿时的保姆，姓名不详。浙江绍兴东浦人夫家姓徐，有一个过继的儿子做裁缝；她只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个有影响力的人物。
2.《山海经》是一本什么书？
解题
《山海经》包括《山经》五卷和《海经》十三卷，作者不详，是先秦一部记载中国古代神话、地理、植物、动物、矿物、物产、巫术、宗教、医药、民俗、民族的著作，除保存着丰富的神话资料之外，还涉及到多个学术领域，例如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学……
知识链接
走进鲁迅
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集续编》等专集。 　
脐
搁
掷
震悚
疮疤
诘 问
憎恶
霹雳
烦琐
粗拙
书斋
gē
zhì
sǒng
zhāi
qí
chuāng bā
jié
zēng wù
pī lì
suǒ
zhuō
守
寡
guǎ
哀 悼
dào
茉 莉
土匪
辫子
胸脯
mò lì
fěi
biàn
pú
菩萨
竹竿
pú sà
gān
字词积累
莫名其妙：
深不可测：
情有可原：
惶急：
诘问：
惧惮：
震悚：
面如土色：
粗拙：
害怕。
身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
追问、责问。
恐惧、着急。
从情理上可以原谅。
深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。
没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
粗糙低劣。
字词积累
了解阿长与《山海经》
朗读课文，梳理与阿长有关的重要情节
细品描写，熟悉阿长。
任务一：仔细阅读1-2段，说说阿长的特点
任务二：仔细阅读3-18段，勾画出描写阿长语言、动作、神态、肖像的语句，并选取典型语句分析其形象特点。
任务三：速读3-18段，把标志着“我”对长妈妈感情发展变化的关键词圈画出来。
细品描写，熟悉阿长。
任务一：仔细阅读1-2段，说说阿长的特点
细品描写，熟悉阿长。
任务二：仔细阅读3-5、6-12和13-18段，分别勾画出描写阿长语言、动作、神态、肖像的语句，并选取典型语句分析其形象特点。
搬弄是非
粗俗好事
率性粗俗
守旧迷信
愚昧可笑
细品描写，熟悉阿长。
任务三：速读3-18段，把标志着“我”对长妈妈感情发展变化的关键词圈画出来。
课堂小结
既然如此
为何写她
阿长的事 阿长这个人 “我”眼中的阿长
回顾上文，理解人物。
称呼及其来历
身份低微
憎恶
切切察察
搬弄是非、粗俗好事
不大佩服
爱告状 “大”
多事粗俗
讨厌
种种规矩
守旧迷信
不耐烦
讲长毛故事
愚昧可笑
空前敬意
踩死隐鼠
敬意淡薄完全消失
细读19-29段，概括得到《山海经》的经过。
人物+事件
起因
经过
结果
叔祖说他有一本绘图《山海经》，我很渴慕
我没有办法得到《山海经》很是苦恼，阿长买来给我
我对阿长充满了敬佩和感激
作者：这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。
为什么买来《山海经》的阿长让作者的态度发生了转变：
“别人”是指哪些人？他们为什么不肯做？为什么不能做？
阿长又做了什么？
19这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木……这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别……但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
事例
描写
评价
写出了叔祖的……《山海经》的……
从哪些角度写了叔祖？有什么作用？
20我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买吧，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
22大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
第20段和22段有什么关系？
对比衬托
细致入微
23过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
24“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
从阿长的语言、动作、神态能看出什么？
心情急切
买书不易
热心善良
真诚质朴
关爱孩子
25我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
26这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
比喻修辞
震惊
欣喜
我得到《山海经》是什么反应？
和17段有什么不同
17段 荒诞 调侃 无知可笑 埋下伏笔
26段 虽夸张，但却是真诚而热烈的赞美
27这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
28书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子……但那是我最为心爱的宝书……
29此后我就更其搜集绘图的书……
《山海经》对我的意义是什么？
为我打开了一个新奇的、富有想象力的世界。
朗读30-31段，总结全文
看阿长其事其人，虽然_________但是__________；
品作者之情，先前_________后来__________。
看阿长其事其人，虽然地位卑微、没有文化、举止粗俗、迷信愚昧，但是淳朴善良、仁厚慈爱，毫不计较我对她的不屑和无礼，真心实意关心和爱护着“我”努力满足我的愿望；
品作者之情，先前憎恶、讨厌、不耐烦……后来却倍加感激和怀念，并深情祝福祷告。
回过头来，再看阿长。
1.阿长的事，哪些是详写，哪些是略写？既然最后要赞美阿长，为何一开始要先说阿长的种种不好？直接写《阿长买<山海经>》不好吗？
阿长和《山海经》都在我的人生道路上起了很重要的作用。本文主要写阿长，而非买《山海经》这件事。
欲扬先抑，先抑后扬。
人无完人，形象饱满。
奇峰突起，瞬间高大。
阿长的事 原因或目的
切切察察
爱告状
“大”
种种规矩
讲长毛故事
2.阿长喜欢切切察察、睡相不好、规矩多是品行不端吗？讲长毛故事只是想吓唬小孩子吗？
缺少很好的教育，不免粗俗
希望我听话，不要调皮
无法改变的生活习惯
希望我顺利、幸福
希望我听话，不要乱跑
欲扬先抑
是一种人物描写技巧。
“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。
这种写法，可使文章有层次，情节多变，收到波澜起伏的艺术效果，也可使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意料之外的效果。还可以形成鲜明对比，使人物形象更加真实可感，鲜明突出，给读者留下深刻的印象。
本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的几件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、愚昧，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、怀念和愧疚之情。
课堂小结
课堂练习
1.我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？
“长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。
2.最让“我”对她产生敬意的是什么事情？
为“我”买回渴慕已久的《山海经》。
3.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了“我”什么心理？
她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。
4.阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？为什么会有这种反应？
“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。
因为“我”没有想到“我”所讨厌的、憎恶的大字不识一个，连书名都讲不清楚的阿长，竟为“我”买来所渴慕的书,震惊、惊喜、激动、内疚、感激，各种复杂的感情使“我”似乎遇着了个霹雳，全体都震悚起来。
5.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？
因为这书是“我”渴慕的、过于念念不忘的，是“我”最初得到的书，而且还代表一种热爱和关心。
小练笔
寻找“生活中的阿长”。在你的生活之中，有没有一个像阿长这样的人，给你留下了非常深刻的印象？而你是如何去看待他们？就此请同学们写一百字左右的小短文。
总结全文
拓展思考
唠叨，在生活中又称为啰嗦，总是让人感到心烦意躁，尤其是在想一个人静一静的时候，如果耳边总是响起唠叨的声音，更是让人恨不得摔门而出。但如果换位思考一下，走进一个的内心，请好好珍惜每天愿你在你耳边唠叨你的人。
因为唠叨你的人，心中装满了你
因为唠叨你的人，怕你受委屈
因为唠叨你的人，是想走进你的心
因为唠叨你的人，在乎你的所有