3.2《县委书记的榜样—焦裕禄》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
县委书记的榜样——焦裕禄
穆青 冯健 周原
县委书记的榜样——焦裕禄
“县委书记”是焦裕禄的身份
“榜样”是贯串全文始终的写作主旨
“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象
由题目可知，本文是通过介绍焦裕禄的事迹，赞扬他身上所体现出来的“全心全意为人民服务”的宝贵的共产党人的精神。
文题解读
焦裕禄患慢性肝病以后，仍然忘我地坚持工作。他以惊人的毅力，同病魔作斗争，在他的卧室里、藤椅边、床上，放着墨盒盖、玻璃杯等一类小东西，每当肝痛得厉害的时候，他就拿这些硬东西顶着疼的地方，顽强地坚持工作和学习。
焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。
——习近平总书记2014年在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调
1990年 习近平
中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！
依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
念奴娇·追思焦裕禄
1962年，兰考沙丘原貌
利用黄河水灌溉沙荒，盐碱地
昔日兰考治“三害”
今朝兰考换新颜
如今兰考泡桐如海
导入：观看下列视频
本文记录的时间是自焦裕禄到兰考上任的1962年冬天，到焦裕禄去世后一年左右的1965年春天;记录的空间覆盖兰考全县90多万亩土地、120多个大队,还有焦裕禄曾住过的医院。时间长度加上空间跨度，涉及的事情必然很多，找出本文选取的典型材料，并分析表现了焦裕禄哪些精神。段落结构 具体事件 个性语言 人物品质 作者立场
结合文中不同小标题所统领的不同内容，抓取不同人物个性化的语言，归纳、提炼人物精神品质，并探讨作者表现的立场。
段落结构 具体事件 个性语言 人物品质 作者立场
引子 初到兰考就忙于了解情况，观察灾情 正面塑形：“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。” 目标坚定，不畏艰难 赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神
段落结构 具体事件 个性语言 人物品质 作者立场
引子 初到兰考就忙于了解情况，观察灾情 正面塑形：“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。” 目标坚定，不畏艰难 赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神
“吃别人嚼过的馍没味道” 带领县委班子深入一线进行细致的调查研究，制订改造兰考的方案 正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。” 亲临一线，身先士卒 赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风
段落结构 具体事件 个性语言 人物品质 作者立场
引子 初到兰考就忙于了解情况，观察灾情 正面塑形：“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。” 目标坚定，不畏艰难 赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神
“吃别人嚼过的馍没味道” 带领县委班子深入一线进行细致的调查研究，制订改造兰考的方案 正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。” 亲临一线，身先士卒 赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 带领兰考人民全力抗洪救灾 正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，......帮助群众。” 心系群众，忘我工作 赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概
段落结构 具体事件 个性语言 人物品质 作者立场
引子 初到兰考就忙于了解情况，观察灾情 正面塑形：“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。” 目标坚定，不畏艰难 赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神
“吃别人嚼过的馍没味道” 带领县委班子深入一线进行细致的调查研究，制订改造兰考的方案 正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。” 亲临一线，身先士卒 赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 带领兰考人民全力抗洪救灾 正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，......帮助群众。” 心系群众，忘我工作 赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概
他心里装着群体人民，唯独没有他自己 身患肝癌，但不顾个人安危坚持工作 正面塑形：“病是个欺软怕硬......”“春天要安排一年的工作......”“灾区群众生活很困难......””谈你们的情况吧......” 热爱群众，不惧病痛 赞扬了焦裕禄无私奉献的精神品质
段落结构 具体事件 个性语言 人物品质 作者立场
引子 初到兰考就忙于了解情况，观察灾情 正面塑形：“兰考是灾区......革命者在困难面前要逞英雄。” 目标坚定，不畏艰难 赞扬了焦裕禄乐观坚定的革命主义精神
“吃别人嚼过的馍没味道” 带领县委班子深入一线进行细致的调查研究，制订改造兰考的方案 正面塑形：“吃别人嚼过的馍没味道。”“雨天，群众缺烧的，不吃啦。” 亲临一线，身先士卒 赞扬了焦裕禄求实细致的工作作风
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 带领兰考人民全力抗洪救灾 正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，......帮助群众。” 心系群众，忘我工作 赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概
他心里装着群体人民，唯独没有他自己 身患肝癌，但不顾个人安危坚持工作 正面塑形：“病是个欺软怕硬......”“春天要安排一年的工作......”“灾区群众生活很困难......””谈你们的情况吧......” 热爱群众，不惧病痛 赞扬了焦裕禄无私奉献的精神品质
“活着我没有治好风沙，死了也要看着你们把沙丘治好” 患癌住院但依旧关心兰考人 正面塑形：”你回去对县委同志说......””活着我没有......” 鞠躬尽瘁，死而后已 赞扬了焦裕禄不忘初心的革命情怀
段落结构 具体事件 个性语言 人物品质 作者立场
当群众最困难的时候，共产党员要出现在群众面前 带领兰考人民全力抗洪救灾 正面塑形：“共产党员应该在群众最困难的时候，......帮助群众。” 心系群众，忘我工作 赞扬了焦裕禄在抗灾斗争中英雄气概
他心里装着群体人民，唯独没有他自己 身患肝癌，但不顾个人安危坚持工作 正面塑形：“病是个欺软怕硬......”“春天要安排一年的工作......”“灾区群众生活很困难......””谈你们的情况吧......” 热爱群众，不惧病痛 赞扬了焦裕禄无私奉献的精神品质
“活着我没有治好风沙，死了也要看着你们把沙丘治好” 患癌住院但依旧关心兰考人 正面塑形：”你回去对县委同志说......””活着我没有......” 鞠躬尽瘁，死而后已 赞扬了焦裕禄不忘初心的革命情怀
他没有死，他还活着 他的精神永远鼓舞着兰考人民 侧面衬形：“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬给累死的......” 肉体虽死，精神永存 赞扬了焦裕禄一心为民的崇高品德
焦裕禄身上有哪些精神品质值得我们学习？请结合课文内容加以分析。
①立党为公、执政为民的公仆精神。
焦裕禄心中装着全体人民，唯独没有他自己。他说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”在大雪封门的时候，他带头到群众中去。焦裕禄想的是群众的温饱，他带头深入基层访贫问苦，登门为群众送救济粮款。一句“我是您的儿子”，如春风一般，温暖了群众的心，拉近了党群距离、干群距离。
②凡事探求就里，实事求是，坚持一切从实际出发的求实精神。
在焦裕禄看来，“吃别人嚼过的馍没味道”。一到兰考，他就“到灾情最重的公社和大队去了”，认为“必须进行大量艰苦细致的工作”。他在兰考的一年多中，对全县的149个大队中的120多个进行了走访和蹲点调研。正是这种深入、系统、全面的调查探究，使焦裕禄能够在较短的时间内对改变兰考的面貌提出切合实际的规划。
③不怕困难、勇于担当的大无畏精神。
当焦裕禄到达兰考时，兰考正遭受着最严重的自然灾害，但他没有逃避，而是勇于担当。他“是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的”，在思想上早做好了经受最严峻考验的准备。他说：“灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。”焦裕禄没有被困难吓倒，而是以共产党人大无畏的英雄气概，带领广大干部、群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”，以满腔热情和实际行动谱写了一曲改天换地的英雄壮歌。
④勤政为民、无私奉献的精神。
焦裕禄不怕苦、不怕牺牲，不为名、不为利，全心全意为人民服务。他拖着带有病痛的身体，忍着肝病的折磨，常年奔波在农舍、田地之间，置身于群众之中。直到最后弥留之际，他仍嘱咐身边的人“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”，可谓为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。
“焦裕禄精神”是一种向焦裕禄同志学习的精神，被习近平概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。对焦裕禄同志，总书记一直十分崇敬，视为人生榜样。
习近平这样评价焦裕禄同志的精神：“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”
部编版《县委书记的榜样——焦裕禄》ppt课件1
部编版《县委书记的榜样——焦裕禄》ppt课件1
学习人物通讯的写法1、结合具体事例阐述本文刻画人物的方法。2、“以言见人”是本文一大特点，焦裕禄的许多话语感人肺腑，引人深思，文中哪些话语深深地触动了你？1.语言描写。如三次“见到”，写出了他所到地方之多;四次“他说”表现了他的勇气和斗志。2.细节描写。大量使用动作、语言等细节描写手法，如“踏着积雪，一边走，一边高唱《南泥湾》”，表现出革命乐观主义精神。3.环境描写。“白茫茫的盐碱地”等描写衬托出焦裕禄不怕困难、勇于担当的大无畏精神。4.侧面烘托。如通过老百姓的回忆、评价，表现了焦裕禄鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。“以言见人”的句子如:“革命者要在困难面前逞英雄。”“吃别人嚼过的馍没味道。”“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”这几句表现了焦裕禄坚定的信仰，乐观的精神，务实的作风，令人敬佩。“春天要安排一年的工作，离不开!”“谈你们的情况吧，我不是来休息的。”“你回去对县委的同志说，叫他们把我没写完的文章写完;还有，把秦寨盐碱地上的麦穗拿一把来，让我看看!”这几句表现他不顾个人安危、牢记责任的精神，公仆情怀实在令人感动。“雨天，群众缺烧的，不吃啦!”“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗 ”这几句表现他艰苦朴素，廉洁奉公，一切为了人民，令人动容。比较阅读任务：对比分析消息和人物通讯的不同。活动：本文和前一课《别了，“不列颠尼亚”》都属于新闻体裁，一篇是新闻通讯，一篇是新闻消息。结合文章内容，总结新闻消息与新闻通讯的不同点，并填写在表格中。新闻时效内容叙述表达方式消息通讯新闻时效内容叙述表达方式消息时效性强简洁客观性记叙为主通讯时效性弱丰富文学性记叙、抒情与议论相结合在新闻写作中，穆青提倡“用散文笔法写新闻”，请结合本文，对这一方法进行分析。
　(1)中心思想明确而集中。文章中心思想明确而集中，“榜样”是贯穿全文的思想“红线”，将所有材料整理、归纳在一起。全文加上引言共分六节。引言点明了主人公出场的典型环境，简明扼要地把文章的主题揭示给了读者。此后的几节按照主人公出场次序及事件开端、发展、高潮、结局的过程来安排结构。纵观全文，虽然每一部分都有各自的标题，每一部分都可以独立成篇，而且各部分都有自己的主题思想，但整篇文章始终围绕和贯穿“塑造焦裕禄典型形象，赞扬焦裕禄公仆精神”这一主旨来选择事例和细节，使文章的“神”紧紧凝聚。
(3)时间跨度大，空间转换广，所叙事情多。全文时间跨度从1962年冬一直到1965年春，从焦裕禄到兰考上任、工作、生病、逝世到1965年春季兰考老百姓的祭奠等。空间上，从兰考县城到兰考火车站，堌阳、金营等村庄公社，开封医院、郑州医院、北京的医院等地方。所叙的事情更多，诸如到灾情最严重的公社和大队去了解灾情，风雪夜召开别开生面的会议，亲自带领“三害调查队”在风沙最大、雨最猛的时候去探源头搞调查，等等。这些事情多而不杂，每件事都有不同的代表性和典型性，都是焦裕禄感人形象的一个侧面。
(2)表达方式灵活多样。文章主要运用记叙来叙事，用描写来刻画人物，此外还恰当地运用了议论、抒情等多种表达方式。文章用抒情的笔触来表达对主人公的深情；文章还通过议论点明焦裕禄精神的意义，这些议论，气势浩大，震人心魄。
2、《县委书记的 榜样--焦裕禄》是如何紧紧扣住 领导干部的形象写 好焦裕禄的
(1)文中一方面写了他的革命精神，同时又特别写了他的工作方法和领导作风。他的一心为人民的革命精神，知难而进的大无畏革命胆略,对贫下中农深厚的阶级情感，艰苦朴素的工作作风对每一个干部、每一个党员都有教育意义。他的工作方法，如正确执行民主集中制，抓人的思想革命化，当“班长”的方法;蹲点、树立样板，从群众中来，到群众中去的彻底的群众路线的工作方法;扎扎实实，“不吃别人嚼过的馍”的调查研究的工作方法对广大领导干部，特别是县级领导干部很有教育意义。
(2)为了强调他是一位领导干部这一特点,通讯的标题就直接定为“县委书记的榜样--焦裕禄”。文内小标题，也有意识地采用了“吃别人嚼过的馍没味道”“当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前”“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”等句。通讯的结构和材料的安排，也扣紧领导干部这一特点做了一些调整。
谢谢欣赏