鲁教版八年级语文（下）第一单元第4课《三颗枸杞豆》课件（60张PPT）》

课件60张PPT。三颗枸杞豆鲁教版八年级语文(下)第一单元第4课 教学目标?知识与能力：?1、欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写；?2、学习课文中运用的多种修辞手法；?过程与方法：?1、诵读法。文中自然环境描写生动细致，极富感染力；人物的外貌、动作、神态细致传神，跃然纸上。诵读这些文字，感受语言的魅力，理解作者的用意。??2、点拨法。三叔的一些话语含义深刻，学生理解有一定难度。教师适当点拨，可以帮助学生更好更快地理解含蓄的语言。?情感态度与价值观：?理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。?陕西作家——程海简介中国作家协会会员，
陕西作协常务理事
国家一级作家
享受国务院特殊津贴
政府有突出贡献专家
咸阳市作家协会主席。程海简介　1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村
1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。
1970年开始发表作品。获奖情况　　　　短篇小说《三颗枸杞豆》获1983年《小说林》优秀作品奖，《诗彩》获《延河》第一届文学奖，《我的夏娃》获陕西省第一届双五文学奖。认识生活中的枸杞豆落叶灌木枸杞的果实
形状：圆形或椭圆形
颜色：红色
功用：入药（明目）
主产地：宁夏情景导入有一句话这样说“一个成功的男人背后必定有一个成功的女人”，其实每一个成功人士后面都有一个或者几个人，这些人可能成就斐然，也可能是个可悲的失败者，正是这么一个人，指引着别人走上成功之路。??请将下列汉字的读音注在书上gǒu qǐ xiàn mù qiào zhà měng
枸 杞 羡 慕 叶鞘 蚱 蜢
huà shǎng qíng hāo
桦木 半晌 擎 香蒿
mài xiǎn luò
叶脉 鲜为人知 摞
yān chéng chán
殷红 惩 罚 口头禅 自主学习1、留意3、8段景物描写的句子，感
受景物描写背后蕴含的感情。
2、分析三叔设下的五个谜语，感知
三叔的人物形象。
3、对比我遇到三叔前后发生的变
化，体会变化的原因。
4 、细读文中有关太阳的文字，明确
语句中深刻的含义。
春天的小山沟人物品味(1)三叔的一生
三叔的一生是什么样的一生？
失败、虚度、遗憾的一生浅尝辄止三叔失败的原因？（用成语概括）人物品味(1)三叔像《山海经》中的哪位神话人物？他们有何异同？
追日的夸父同：都是失败者异：夸父——努力了的失败者—— 悲壮
三叔——浅尝辄止的失败者—可悲人物品味（2）三叔的笑
找出文中三叔的笑①狡猾地一笑（18节）
②大大的眼睛里露出笑意（38节）
③凄然一笑（42节）
④微微一笑（46节）人物品味（2）①三叔为什么“狡猾地一笑” （18节）
如何理解“眼睛里露出笑意”（38节）
因为三叔想到了教育“我”的方法。（在“狡猾的笑”中甚至能体现出三叔对这种方法的得意）既有对“我”非星期天没来小树林的赞许，又有因我星期天到小树林来的喜悦。人物品味（2）③体会三叔的“凄然一笑”（42节）。
④想一想46节的“微微一笑”。
三叔想到自己的一生，倍感凄凉。为了教育“我”，他不得不旧事重提，他的心在流血。三叔为“我”悲伤着他的失败而欣慰，同时也要以平和的态度让“我”了解一种全新的人生评价标准。人物品味（3）我的变化
①遇见三叔前的我
贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然。人物品味（3）②第一次遇见三叔，我的变化。
情感方面的变化：
高兴——惊讶——呆呆、乏味
发现了一个秘密：人临死的时
候对一切都很留恋。想念可敬的三叔、不逃学了。心理行动上的变化：触动内心人物品味（3）③第二次遇见三叔，我的变化。
情感方面的变化
为三叔的人生悲伤——想抓住太阳奇怪——不解地上的图
悲伤——了解三叔一生
沉默——听到新的人生评价者
探寻——太阳、金盘子心理上的变化震憾心灵人物品味（3）④收到三颗枸杞豆后的我
悟出“三颗枸杞豆”的含义
开始勤奋地去追求
成为植物学家奋发努力 同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。朗读思考1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。
“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” 3、“太阳里有火，一定很烫手吧。”
“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。” 4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”语段欣赏（1）阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？1、表现了小树林的春天之美。2、表现了我对大自然的热爱。3、反映了我在小树林里玩时的快乐心情。语段欣赏（2）阅读课文第10节，思考下列问题：
肖像描写表现了人物的什么特征，有何作用？瘦、有病。为后文打下伏笔（下文写三叔病重死亡）语句欣赏（1）第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？
前进的车辆，车轮总是滚滚向前的，把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。语句欣赏（1）“捉住太阳”是什么意思?
这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。
燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但时间匆匆的脚步谁也无法遮挽得住。
语句欣赏（1）为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?
抓紧时间，利用时间学习、工作，你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”，是说生命就会变得有意义，就能结出丰硕的人生之果。语句欣赏（1）三叔为什么说“我”“也是太阳”？
因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。语句欣赏（2）如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？
对三叔而言：
对“我”而言：是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”。是“我”奋斗的出发点；是三叔留给“我”的三颗枸杞豆；是启示生命意义的枸杞豆。三颗枸杞豆对于三叔的象征意义： 1、生命终结的句号。
2、一生惨痛的教训。一切事物的起点。三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：枸杞豆多味畅谈感想人的一生应该
这样度过……要有目标和追求多给自己充充电
保持高度的自信心
具备胆识和勇气
乐于助人
学会和别人分享喜悦
学会和各种人愉快的相处
尊重弱者
微笑着面对生活你积累过有关珍惜时间的名言警句吗 白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。
—— 萨迪
莫等闲，白了少年头，空悲切。
—— 岳飞
放弃时间的人，时间也放弃了他。
—— 富兰克林
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
——保尔·柯察金课后思考：1、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？课后思考：2、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？真诚的祝愿作者的祝愿
希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。老师的祝愿
世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！——师生共勉明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎。明 日 歌
朝看水东流， 暮看日西落， 百年明日能几何？ （请君）听我明日歌。
世人若被明日累， 春去秋来老将至。明·文嘉

谢 谢 ！