选择性必修中册8.3《党费》课件(共35张PPT)

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名称 选择性必修中册8.3《党费》课件(共35张PPT)
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文件大小 26.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-10 11:19:56

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文档简介

(共35张PPT)
王愿坚
党 费
导入
习近平:“天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
党 费
学习目标
1.学习小说简单明了的语言风格,把握“党费”的多重含义, 理解文章的主旨。
2.理清全文线索,梳理小说情节,分析黄新形象。
3.品赏小说典型细节描写的作用,了解小说以第一人称叙述好处。
4.理解文章所传达的崇高的自我奉献的牺牲精神,提高个人思想追求。
党 费
背景介绍
走进作者
王愿坚 (1929年—1991年),山东省诸城人,当代作家。曾任中国作家协会理事、解放军艺术学院艺术系(作家班)主任。
1944年7月到抗日根据地,1945年1月参加八路军,参加革命工作。在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑和记者。1956年至1966年,参加了“解放军30年征文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作,有机会系统地学习了党和军队的历史,接触到更多老一辈革命者,使他的创作题材更丰富,文笔更洗练。
主要作品有《党费》《粮食的故事》《支队政委》《普通劳动者》《妈妈》等。
“故事篓子”
写作背景
“十七年文学”指1949—1966年这一阶段的中国文学历程,属于中国当代文学的一个时期。这一阶段的作品题材大约有三个:歌颂、回忆、斗争。歌颂党、领袖、社会主义、人民;回忆战争岁月、苦难年代、过去生活;与帝国主义、资本主义、旧思想观念作斗争。《党费》应属于其中的“回忆”题材。
小说背景
1934年,第五次反“围剿”失败后,中央红军被迫转移,北上长征。国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上,采用“驻剿”和分进合击的战术;政治上,实行移民并村,断绝群众与红军的联系,欲置红军于死地。党留下一支部队在闽粤赣边区领导群众坚持敌后斗争,一边寻找机会打击敌人,一边通过一条条看不见的“交通线”,和各地地下党组织保持着联系,领导着斗争。当各地组织因敌人“移民并村”被打乱后,党组织又马上派人下山把“并村”后的地下党组织联络起来,沟通各村党支部和中心县委——游击队的联系。《党费》的故事便发生在这样的背景下。
人物原型 壹
在村里坚持斗争的青年妇女卢春兰,为了帮助山上没有盐吃的游击队,组织群众腌了些咸菜,凑到一起,交给从山上来的人带走。不幸的是,他们在半路上遇到了巡逻的敌人,敌人把全村的群众聚集到一起,用枪威肋这件事的组织者。就在敌人要疯狂地进行屠杀的时候,卢春兰领着自己才五六岁的儿子从容地站出来说:“是我!”
人物原型 贰
王愿坚刚参加革命,在一个老乡家里打“埋伏”,做了一个大娘的“大儿子”。家里没有东西吃,当时大娘揭开锅盖,把仅剩的两个地瓜面窝窝给了他,自己抱着才两岁的小妹妹到屋里去了。在王愿坚快吃完窝窝头的时候,忽然听到小妹妹哭得很厉害,进屋一看,只见大娘正从篓子里抓出花生壳子,嚼烂了抹到小妹妹的嘴里去。
人物原型 叁
王愿坚在战地收殓烈士遗体时,见到过这样一位烈士,他那僵屈的手指上,密密地缠着手榴弹弦,为了记下他的名字,王愿坚翻遍了他的衣袋,只找到了核桃般大的一块窝窝头和一个笔记本,笔记本里夹着两毛钱的北海币,钱下面写着:“要是我牺牲了,这钱就是我最后的一笔党费。”
党 费
梳理情节
梳理情节
本文共分为五个部分:
引子(第1段) 由“我”缴党费引出回忆。
开端(第2-5段) 交代斗争环境,引出主要事件。
发展(第6-29段) “我”与黄新接头,黄新用银元交党费被 “我”拒收。
高潮(第30-55段) “我”再见黄新遭围捕,黄新舍命搭救。
结局(第56-60段) “我”代黄新缴“党费”。
梳理情节
有人认为“我”是线索,有人说“咸菜”是线索,结合文章内容谈谈你的看法。
观点1:“我”在小说中起到线索的作用。小说以“我”缴党费引出回忆,以“我”的见闻展开小说的情节,从“我”的角度叙述故事。“我”是连缀小说材料的线索。
观点2:“咸菜”在小说中起到了线索作用:开头写黄新整理腌好的咸菜,中间她托付“我”将咸菜带上山,最后“我将咸菜交给魏政委。小说围绕成菜展开。
梳理情节
小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好 为什么
①情节方面:小说中写黄新的孩子蘸盐水、抓腌豆角等事,表现了在敌人封锁以后,农村群众生活的困苦。
②人物方面:黄新为了缴党费,不给孩子吃咸菜,通过对比映衬侧面表现了她对党的忠诚。
③主旨方面:黄新认为饿了自己的孩子,吃饱了共产党就能够救更多的孩子,“我”认为苦着自己也不能苦着孩子都体现了共产党人为真心为民的宗旨。
梳理情节
小说情节安排上有什么特点
人称上:小说采用第一人称,着重描写“我”和黄新的两次会面。
叙述顺序:采用倒叙的手法。
叙述方式:主要采用回忆的方式围绕缴党费事件。
叙述技巧:既波澜起伏又组织严密
党 费
问题探究
小说中的“党费”含义有什么变化?
“党费”本义是指党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费,它在文中的含义随着小说情节的展开发生了多次变化:
最初指黄新想要上缴的 。
后来指她千方百计组织群众 。
最后指她为保护同志和党组织而献出的 。
这位地下共产党员爱党的心和崇高的献身精神就是最宝贵的党费。
两块银洋
腌制的一筐咸菜
宝贵生命
文章标题《党费》,从文章内容看应该是黄新同志的,却是用“我”第一人称来叙述,为什么?
①用第一人称进行叙述,贴近读者,让人感动。开篇用我缴党费为引子,采用倒叙的方式引出故事,激发读者兴趣。
②用第一人称叙述,一方面使故事真实可感,另一方面以我的视角描写了与黄新的两次见面,串起了故事,又大大压缩了作品的篇幅,突出典型的场景、细节,凸显人物形象。
③最后通过第一人称“我”为媒介,把自己对黄新的感情融入其中,加深了对黄新的认识。
分析人物
姓 名 性 别
政治面貌 婚姻状况
家庭住址 家庭成员 人物形象 ?
黄 新

中共党员
已婚
八角坳从东头数到第十七座窝棚
丈夫卢进勇、五岁女儿妞儿
从(原句事件) 我看到了一个 的黄新。
小说中塑造人物形象的方法
(1)肖像描写
(2)语言描写
(3)动作描写
(4)神态描写
(5)心理描写
(6)细节描写
正面描写
(1)他人的对比衬托
(2)他物的烘托
(3)环境描写的烘托
侧面描写
“一跟党断了联系,就跟断了线的风筝似的,真不是味儿啊”
——对党组织思念,联系上之后的高兴与激动。
“有我们在,有你们在,咱们想法儿把红旗再打起来!”
——渴望战斗的迫切心情,坚强乐观、自信。
“是有困难哪,可咱是什么人!十八年上刚出头干的时候,几次反‘围剿’的时候,咱都坚持了,现在的任务也能完成!”
——豪迈的英雄气概和顽强的战斗精神。
“为了党,你得活着!”“快上去躲起来,不管出了什么事也不要动,一切有我应付!”
——自我牺牲的崇高精神,表现了一个共产党人最崇高、最纯洁的党性。
语言描写
合作探究,分析人物
只见她扭回头来,两眼直盯着被惊呆了的孩子,拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话啊!”
——展现了她伟大的母爱和对党的一腔热诚,誓死也要保卫革命力量。表现她临危不惧,机智勇敢,从容不迫和勇于自我牺牲的光辉品质。
神态、语言描写
她望望我,望望孩子,像是对我说,又像是自言自语似的说:只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子啊!
——体现出她对待孩子背后的良苦用心,凸显了她舍小家为大家的高尚品质,也表现了她的无私赤诚。
动作描写、细节描写
打开党证,里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂
——对丈夫的深情和思念、不舍得用而是交给党
她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,又瞅了瞅箩筐里的菜,忙伸手把那根菜拿过来。
——她为了革命甘愿忍受生活与精神上的巨大痛苦,
表现她崇高的精神境界。
她把菜筐子用草盖了盖,很快地抱起孩子亲了亲,把孩子放在地铺上,又霍地转过身来
——镇定从容、大义凛然、视死如归
咸菜的重要性
意识到事态的严重性,做好了牺牲的思想准备
在出门的时候,她又叫住了我,她揭起衣裳,把衣裳里子撕开,掏出了一个纸包。纸包里面是一张党证,已经磨损得很旧了,可那上面印的镰刀斧头和县委的印章都还鲜红鲜红的。打开党证,里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂“程同志,这是妞儿她爹出征以前留给我的,我自从并村以后了掂,递给我说:好几个月也没有缴党费了,你带给政委,积少成多,对党还有一点用处。
——磨损的党证和鲜红的印章形成对比,映衬出作为共产党员的火热的心,拿银洋表现出她郑重的态度,体现出她对革命事业的热忱和对党的忠诚。
细节描写、对比
要接头的人名叫黄新,是个二十五六岁的媳妇,1931年入党的。1932年“扩红”的时候,她带头把自由结婚的丈夫送去参加了红军。以后,她丈夫跟着毛主席长征了,眼下家里就剩下她跟一个才五岁的小妞儿。敌人实行“并村”的时候,把她们那村子一把火烧光了,她就随着大伙儿来到了八角坳。听说她在“并村”以后还积极地组织党的活动,是个忠实、可靠的同志,所以这次就去找她接头,传达县委的指示,慢慢开展活动。
这些,都是魏政委交代的情况。
侧面烘托
借魏政委的交代,侧面表现了黄新深明大义、舍己为国的高尚情操。
9段: 黑沉沉的,活像个乱葬岗子。只有个把白鬼有气没力地喊两声,大概他们以为根据地的老百姓都被他们的“并村”制服了吧。可是我知道这看来阴森森的村庄里还埋着星星点点的火种,等这些火种越着越旺,连串起来,就会烧起漫天大火的。
环境特点:黑沉沉,无声无息,阴森恐怖。
作用:是当时血雨腥风的社会现实的写照,突出革命斗争的艰苦卓绝,烘托了人物的为革命奋斗的崇高品质。
环境描写
17段: 这是一间用竹篱子糊了泥搭成的窝棚,靠北墙,一堆稻草搭了个地铺,地铺上一堆烂棉套子底下躺着一个小孩子.....墙角里三块石头支着一个黑糊糊的砂罐子,这就是她煮饭的锅,再往上看,靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼,上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子......
作用:把人物置身于这样恶劣的环境中,反衬出她不顾自己,一切为了党和人民的革命事业的革命斗志和坦荡襟怀,突出她为了“把红旗再打起来”而作出牺牲的崇高品质。
环境描写
小结
①热爱党,忠于党,视党的利益高于一切:在极端困难的环境里,她用咸菜来代替银元缴党费,将一颗滚烫的心与党紧紧贴在一起。 ②聪明机智 ,坚决果敢,坚毅乐观:当白匪闯进门后,她用话语与敌人巧妙周旋,保护了革命同志。
③临危不惧,不怕牺牲:敌人知道了她的身份,但她毫无畏惧,沉着冷静,义无反顾。
④热情质朴,关爱同志、无私赤诚:“你们可受了苦了;好的没有,凑合着吃点儿吧!”革命同志的真挚情谊。
黄新的性格特点:
有人认为黄新是一个绝情冷漠的妈妈,你怎样看待?
文 本
原 型
1.她妈一扭头看见了,瞅了瞅孩子,有瞅了瞅箩筐里的咸菜……
2.很快地抱起孩子亲了亲……
3.她侧耳听了听外面的动静,又说话了,只是声音变得那么和善了:“孩子,你要是能带,也托你带上山去……把她交给卢进勇同志。”
4.她连忙转过身来,搂着孩子坐下,慢条斯理地理着孩子的头发。
5.两眼直盯着被惊呆了的孩子,拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话。”
“她望望我,望望孩子,像是对我说,又像自言自语似的说:‘只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!’”把对自己孩子的爱升华到天下母亲对孩子的爱。
人 性
党 性
立足文本
一个人要是有了共产主义的信仰,要是愿意为真理,为大多数人的幸福去斗争,甚至不怕牺牲自己生命的时候,那么一个人的生命就会变成几十个、几百个,甚至全体人类的生命那么巨大。在小我与大我中,在党性与人性中,更凸显了黄新对党的虔诚和大无畏的革命奉献精神。
党 费
归纳主题
主题归纳
小说描写了一位年轻女共产党员在敌后艰苦环境里坚斗争,为了缴纳党费和掩护游击队的同志,献出自己生命的故事,塑造了一个信仰坚定、顽强斗争、不畏牺牲的共产党员形象,赞美了她对党的忠诚,讴歌了革命先辈无私奉献的革命情怀。