16《太阳》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
16.太阳
部编版语文五年级上册习作单元课例
教材分析
《太阳》这篇课文是统编语文教材五年级上册习作单元里的第一篇精读课文。本单元以“介绍某一事物”为主题，进行说明文专项读写训练。本单元内容包括：单元导语、两篇精读课文《16.太阳》《17.松鼠》、交流平台、初试身手、习作例文《鲸》《风向袋的制作》和最后的习作。《太阳》是一篇科普性说明文，介绍了太阳的三大特点——远、大、热以及它与人类关系密切两个方面的内容。课文条理清晰、逻辑性强，最大的特点就是恰当地使用了多种说明方法，将太阳的三大特点写得很明白。课文编排在习作单元的第一课，承担着开启习作指导的重要任务。
1、结合课文了解列数字、作比较、打比方等基本说明方法，体会使用这些说明方法的好处。
2、了解按照说明需要准确恰当地使用列数字、作比较和打比方等方法把事物的特点说清楚。
3、初步尝试使用列数字、作比较、打比方等说明方法写说明文片段，并进行评价交流。
说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
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说明文以“说明白了”为成功。
——叶圣陶
默读课文第1—3自然段，边读边思考：
作者使用了哪些说明方法？这样写有什么好处？
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常见说明方法：
列数字、举例子、作比较、打比方等。
太阳离我们约有（ ）。如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。
一亿五千万千米远
三千五百年
二十几年
列数字
远
温馨小提示：你可以这样评价好处——
作者使用 这种说明方法，通过列出具体准确的数据说明太阳 ，让我们一下就明白了 。
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太阳离我们约有一亿五千万千米远。如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字
约
差不多
二十几
说明语言严谨
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太阳离我们约有一亿五千万千米远。如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字
举例子 作比较
根据说明需要选择恰当的说明方法
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月亮与地球之间的平均距离约 。到月球上去，如果步行， ；就是坐飞机， 。
相距约384000千米
5千米/小时 差不多3200天
900千米/小时 近18天
地球
月球
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老师：实际上太阳很大，它的体积是1410868万亿立方千米。
作者：实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
比一比，评一评
温馨小提示：你可以这样评价好处——
（谁） 把太阳的大写得更明白，他同时使用了 和 两种说明方法，把 与 作比较，突出强调太阳 （怎么样） 。
大
列数字 作比较
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太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
比一比，谁写明白了？
打比方 列数字 举例子 作比较
温馨小提示：你可以这样评价好处——
作者运用了 几种说明方法，把 比作 ，生动形象地写出了太阳 。然后用准确具体的数据告诉我们太阳的表面温度，再结合具体的例子 （什么例子） ，读者准确又容易地了解太阳 。
热
大火球
五千多 钢铁
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高368米
每层楼高约3米
初试身手 小组合作
这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。他的外形像一个待发射的火箭。
列数字
作比较
打比方
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初试身手 小组合作
部编版语文五年级上册习作单元课例
初试身手 小组合作
胡夫金字塔
试着用上恰当的说明方法，写清楚胡夫金字塔的主要特点。
我想写胡夫金字塔的 （特点）
我打算使用这些说明方法：
我会这样写：
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资料：胡夫金字塔
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学生使用的资料卡
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埃菲尔铁塔
东方明珠
广州塔
长城
月球
地球
......
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感谢聆听 批评指导
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