第六章 物质的物理属性
一、选择题
一个中学生的质量最接近于( )
A. 克 B. 克 C. 千克 D. 千克
用天平称一枚邮票的质量,下列方法中正确的( )
A.把一枚邮票放在天平上仔细称量
B.把一枚邮票放在天平上多次称量,再求平均值
C.先称出 枚相同邮票的总质量,再除以邮票的张数
D.把一枚邮票放在一个杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量
两个完全相同的杯子装满不同液体,经测定一杯是水,总质量是 ;另一杯是酒精(),总质量是 。由此判定( )
A.杯子的质量是 B.杯子的质量是
C.杯子的质量是 D.杯子的质量是
下列图中是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
A. 测量前将天平放在水平桌面上
B. 调节横梁平衡时,游码可不在“”刻度线处
C. 用手直接加减砝码
D. 所测物体的质量可以超过天平的最大测量值
下列说法中正确的是( )
A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量
C.铜的密度是 ,表示 铜的质量为
D.密度不同的两个物体,其质量一定不同
下列物体中质量发生变化的是( )
A.冰熔化成水 B.宇航员登上月球
C.将铁块压成铁片 D.不断削短的铅笔
用天平测小石块质量的实验中,有如下实验计划:①将游码移至标尺左端的“”刻度线处;②将托盘天平放置在水平工作台面上;③在天平的左盘放入小石块;④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②③①④⑤⑥ D.③②①④⑤⑥
如图所示,在“测量小石块的密度”实验中,下列做法或测量数据正确的是( )
A.调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,则应将游码向右调节
B.利用天平测得小石块的质量为
C.用量筒测得小石块的体积为
D.实验中不能先测小石块的体积,后测小石块的质量,否则测出的小石块的密度会偏大
二、填空题
把一支蜡烛点燃一会儿后,这支蜡烛的质量将 ,密度将 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
冰的密度为 ,它表示每立方米冰的 是 千克,当冰熔化成水时,质量将 ,体积将 (选填“变小”、“不变”或“变大”)。
在测量石块的质量时,小华先将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的 处,若此时指针偏向中央刻度线的左侧,她应将平衡螺母向 调节,直到天平平衡。测量时,她将石块放在天平左盘,右盘加减砝码,并移动游码的位置,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示,则石块的质量为 。
如图,在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里,分别放入 , 两个实心正方体(边长 ),天平仍然保持平衡,则可知 , 。
学习了“使用天平和量筒”后,李新同学想测一下砖块的密度,他的具体做法如下图所示,石块的质量 ,石块的密度是 。(已知:)
三个体积和质量都相等的空心铝球、铜球和铁球(),空心部分体积最大的是 ,将它们的空心部分注满水后,则总质量最小的是 。(均选填“铝球”、“铜球”或“铁球”)
三、计算题
如图所示,一个容积为 、质量为 的瓶子里装有水,乌鸦喝不到水,聪明的乌鸦就衔了很多的小石子填到瓶子里,让水面上升到瓶口。若已知瓶内有质量为 的水,乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量为 ,求:
(1) 石块的密度为多少?
(2) 聪明的乌鸦使水面上升到瓶口处,从而成功喝到了水。请想一想,在你学习过的物理演示实验和学生实验里,哪个实验的操作过程中运用了类似于乌鸦喝水的方法?
如图所示,一座冰山的体积大约为 ,其海平面以下部分的体积约 。已知 ,,求:
(1) 这座冰山的质量。
(2) 若这座冰山中的冰全部熔化成水,水的体积。
(3) 若这座冰山中的冰全部融化成水,会使海平面略微上升还是下降,并说明理由。
四、实验题
为了预防病毒,小明的妈妈采购了消毒液进行日常杀菌,为了测量某消毒液的密度,小明同学进行如下实验操作:
(1) 将天平放置在水平桌面上。游码归零后,天平指针静止时的位置如图甲所示,要使天平平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到天平横梁水平平衡。
(2) 用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为 ,将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中,量筒中消毒液面位置如图乙所示,则量筒的中消毒液的体积为 ,用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图丙所示,则消毒液的密度为 。
答案
一、选择题
1. C
2. C
3. B
4. A
5. C
6. D
7. B
8. D
二、填空题
9. 变小;不变
10. 质量;不变;变小
11. 零刻度线;右;
12. ;
13. 71.4;2.38
14. 铜球;铝球
三、计算题
15.
(1)
(2) 用量筒测形状不规则固体的体积或用天平和量筒测金属块(或固体)的密度等。
16.
(1)
(2)
(3)
海平面会略微上升。
四、实验题
17.
(1) 右
(2) ;