(共33张PPT)
给蜗牛建个家
第3课时
常见的动物
一
学习目标
(２分钟)
情境导入
（5分钟）
探究新知
（20分钟）
课堂练习
（6分钟）
课堂总结
（5分钟）
布置作业
（２分钟）
教学过程
学 习 目 标
科学观念
科学思维
探究实践
知道蜗牛需要生活在适宜的栖息地中，并知道所有的动物都要生活在适宜环境中。
会画图设计蜗牛的生活环境，能利用材料和工具，搭建蜗牛的“家”;进一步验证动物的生存需要适宜的环境条件。
在给蜗牛建个“家”这一问题的引导下，能画出简单的设计图，再根据设计图选择材料搭建一个蜗牛的“家”。
态度责任
通过设计、搭建蜗牛的“家”，体会动物的生存与环境息息相关，培养学生珍爱生命、热爱自然和保护环境的意识。
01
02
03
04
情 境 导 入
情境导入
02
如果要给蜗牛建个“家”，应该怎样做？
探 究 新 知
探究新知
03
说一说，蜗牛的“家”应该是什么样的？
1
探究新知
03
说一说，蜗牛的“家”应该是什么样的？
1
探究新知
03
视频1：蜗牛的“家”
探究新知
03
探究新知
03
探究新知
03
先画一画蜗牛的家，然后选择合适的材料建个家。
2
探究新知
03
蜗牛的 “ 家 ”
日期：
画一画蜗牛的“家”
探究新知
03
视频2：蜗牛的“家”
探究新知
03
搭建蜗牛的“家”
树枝
落叶
石头
瓦片
水壶
土壤
透明、透气盒子
放大镜
菜叶
蜗牛
探究新知
03
搭建蜗牛的“家”
探究新知
03
排泄、吃菜叶、睡觉、运动、交流、玩耍
探究新知
03
把蜗牛放入新家，观察它们的活动。
3
蜗牛在新“家”里生活的好吗？它在家里干什么？
蜗牛生活需要什么？
1
探究新知
03
①蜗牛喜欢在灌木丛、草丛、乱石堆、树枝落叶下以及温室、菜棚等周围阴暗潮湿的环境，它们大多在黄昏至清晨之间活动。蜗牛喜欢温暖，但是又怕强烈的光线刺激，因此养成了白天待在家里晚上出来活动的生活习性 。
蜗牛生活需要什么？
1
探究新知
03
②蜗牛爱吃植物的叶子，喜欢吃植物嫩叶尤其喜欢吃蔬菜，是一种害虫呢！一般春天喂它们白菜青菜、莴笋等植物；夏天可以喂它们各种瓜果皮渣、甘蔗、向日葵叶等；秋天喂菜叶、胡萝卜等等。
要照顾好蜗牛，我们应该怎么样做？
2
探究新知
03
饲养蜗牛需要注意什么？
探究新知
03
不让太阳直射
清理腐烂的菜叶
拓展：饲养与照顾蜗牛
饲养蜗牛需要注意什么？
探究新知
03
注意通风透气
拓展：饲养与照顾蜗牛
饲养蜗牛需要注意什么？
探究新知
03
巩 固 练 习
巩固练习
04
1.蜗牛背上有一个硬壳，下列说法正确的是（ B ）。
A.这个壳不能长大
B.蜗牛的壳会慢慢长大
C.蜗牛小时候有壳，长大后没有壳
2.蜗牛喜欢生活在（ A ）的地方。
A.潮湿 B.干燥 C.阳光充足
B
A
3.在建造蜗牛的“家”时，下列说法错误的是（ C ）。
A.能让蜗牛到处爬，又不让它爬出去
B.有吃的东西
C.把“家”放在太阳下
4.观察蜗牛吃东西时，要做到（ A ）。
A.保持环境安静
B.边观察边讨论
C.不断地投放菜叶
C
A
巩固练习
04
课 堂 总 结
课堂总结
05
通过本节课的学习我们知道了什么？
布 置 作 业
请同学们课后完成以下作业：
和好朋友一起给蜗牛建个家。
1
说一说，蜗牛生活在那些地方？
2
布置作业
06
