部编版五年级语文下册期中测试卷（含答案）

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部编版五年级语文下册期中测试卷
第一部分：基础知识（40分）
一、看拼音，写词语。（10分）
1.草地上飞着许多hú dié(　 　),跳着许多mà zha(　 　),真热闹啊!
2.dù jì(　　　)会使一个人心胸狭窄，耽误很多大事。
3.我们要duàn liàn(　　　)身体，这样身体才能强壮。
4.故乡是令人juàn liàn(　　　)的，无论身在何处，都忘不掉故乡。
5.奶奶cí xiáng(　　　)的微笑，给我带来温暖。
二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
1. 有的人家还在房前屋后种上几（jǐ jī）株向日葵。
2. 我真想随祖父一道，把羊草割满了，背（bēi bèi）着它，送进猪圈里。
3. 我往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。（zuì suì）
三、辨字组词。（8分）
毯（ ） 跤（ ） 喧（ ） 漠（ ）
毡（ ） 绞（ ） 渲（ ） 寞（ ）
四、补充词语，并完成练习。（8分）
一（ ）千里 翠色（ ）流 （ ）飘带舞 襟飘（ ）舞
1. 以上词语中，可以用来形容草原景色的有：__________、__________。
2. 仿照画线词语写两个含有数字的词语：__________、__________。
五、按要求写句子。（8分）
1. 天上的星星亮晶晶。（改为拟人句）
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2. 爸爸对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）
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3. 草原上盛开着五颜六色的红花。（修改病句）
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4. 这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
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第二部分：阅读理解（30分）
（一）课内阅读。（14分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1. 这段话描写的是__________的美丽景色。（2分）
2. 根据课文内容，把下面的词语连起来。（3分）
空气（ ） 天空（ ） 小丘（ ）
A. 一碧千里 B. 清鲜 C. 明朗
3. “一碧千里”是什么意思？从哪些语句可以看出“一碧千里”？（3分）
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4. 用“____”画出文中的比喻句，并仿写一句。（3分）
仿写：________________________________________
5. 这段话表达了作者怎样的思想感情？（3分）
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（二）课外阅读。（16分）
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破了皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期到了，我要到外婆家去采摘野菊花……
1. 给短文分段，在文中用“‖”标出，并写出段意。（4分）
2. 写出第二、三自然段的段意。（4分）
第二自然段：________________________________________
第三自然段：________________________________________
3. 填空。（4分）
野菊花生长在__________，它的花美得__________，美得__________。它的生命力__________。
4. 请写出赞美野菊花精神的句子。（4分）
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第三部分：习作表达（30分）
题目：我喜爱的一种植物
提示：写的时候要抓住植物的特点，分析植物的品质以及和人的相似处，要抒发自己的感情。
要求：语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于400字。
参考答案
第一部分：基础知识
看拼音，写词语
蝴蝶 妒忌 锻炼 眷恋 慈祥
二、给加点字选择正确的读音
1. j ǐ2. bēi 3. suì
三、辨字组词
（示例）毯（地毯）跤（摔跤）喧（喧闹）漠（沙漠）
毡（毡帽）绞（绞痛）渲（渲染）寞（寂寞）
四、补充词语
一（望）千里 翠色（欲）流 （衣）飘带舞 襟飘（带）舞
1. 一望千里 翠色欲流
2. 三言两语 四面八方
五、按要求写句子
1. 天上的星星眨着亮晶晶的眼睛。
2. 爸爸对小明说，放学后，他来接小明。
3. 草原上盛开着五颜六色的花。
4. 这比山高比海深的情谊，我们不能忘怀。
第二部分：阅读理解
（一）课内阅读
1. 草原
2. 空气（B）天空（C）小丘（A）
3. “一碧千里”指一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”等语句可以看出。
4. 比喻句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
仿写：弯弯的月亮像小船挂在天空中。
5. 表达了作者对草原的喜爱和赞美之情。
（二）课外阅读
1. 分段及段意：
第一段（第1自然段）：写“我”喜爱野菊花。
第二段（第2自然段）：写野菊花的美和生命力强。
第三段（第3-4自然段）：写野菊花的用途和“我”对野菊花的惦念。
2. 第二自然段段意：写野菊花的美和朴实，以及它生命力强的特点。
第三自然段段意：写野菊花的多种用途。
3. 填空：山坡野地上 自然 朴实 很强
4. 赞美野菊花精神的句子：野菊花，我爱你！你虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富态华贵，但你的生命力很强，花期也长。你的精神值得我们学习！
第三部分：习作表达
（答案略，根据题目要求，学生需自行创作一篇关于喜爱植物的作文。）
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