平行卷5284032—【作业本】历史与社会中国历史八年级下第17课外交事业的发展
1．（2024·六盘水二模）【外交胜利】
1971年10月，第 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
【答案】26
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】结合所学可知， 1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
故答案为：26。
【点评】本题考查中国恢复联合国的合法席位。难度较低，熟练掌握基础知识方可作答。
2．20世纪70年代的外交成就： 1971年10月，恢复中华人民共和国在 的一切合法权利。1972年，美国总统 访华，中美关系开始走向正常化。1972 年， 正式建立外交关系。1979年， 正式建立外交关系。
【答案】联合国；尼克松；中日；中美
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位；1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系。
故答案为：联合国；尼克松；中日；中美。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对70年代外交成就的掌握。
3． 年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。
【答案】1972
【知识点】中日建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。接着，许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的热潮。
故答案为：第1空、1972。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。
4．（2024八下·从江月考） 【全面布局】中国特色大国外交全面推进，形成 的外交布局。
【答案】全方位、多层次、立体化
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】结合所学可知，中国特色大国全面推进的外交布局是全方位、多层次、立体化。中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局，中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
故答案为：全方位、多层次、立体化。
【点评】本题考查全方位外交的知识。难度较大，熟练掌握基础知识即可作答。
5．（2018八下·苏州月考）建国后，我国对少数民族地区实行的基本国策和基本的政治制度是 。新中国成立以后，我国奉行 的和平外交政策。
【答案】民族区域自治制度；独立自主
【知识点】民族区域自治制度；全方位外交
【解析】【分析】本题考查的是民族区域自治制度和和平外交政策。新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族地区实行了民族区域自治制度。新中国成立以后，我国奉行独立自主的和平外交政策。
故答案为：民族区域自治制度；独立自主。
【点评】本题考查我国在社会主义建设中的外交政策，和民族区域自治政策，都是需要学生记忆并理解的。
6．（2023八下·长沙期末）新中国的外交彰显了中国智慧，提升了中国的国际地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
——选自1949年周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上的发言
材料二：两国总理重申这些原则，并且感到他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础。
——《中印两国总理联合声明》
材料三：20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破：改革开放后，随着经济实力的增强，中国开始走向世界并改变世界。
——人教版《历史必修Ⅱ》
（1）根据材料一并结合所学指出，新中国成立后我国实行怎样的外交政策？
（2）材料二中的“这些原则”指的是什么？根据材料二并结合所学分析“这些原则”的提出有什么意义？
（3）根据材料三并结合所学，列举一例“中国外交有了重大突破”的事件。根据材料三指出“中国开始走向世界并改变世界”的原因是什么？
（4）结合所学知识回答，改革开放以来，中国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局？
【答案】（1）独立自主的和平外交政策
（2）和平共处五项原则 和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则
（3）中国恢复在联合国的合法席位、中美建交（中美关系正常化）、中日建交（任举一例得2分） 经济实力的增强（综合国力的增强）
（4）全方位、多层次、立体化
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；日内瓦会议；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】 （1）外交政策：根据所学和材料一“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”可知，这体现出，我国实行独立自主的和平外交政策。
（2）由“1954年，中印两国总理发表的联合声明”可知，材料二中的“这些原则”指的是和平共处五项原则。提出和平共处五项原则的中方总理是周恩来，印方总理是尼赫鲁。和平共处五项原则的影响：已被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，逐渐形成和平与安全的坚固基础。
（3）结合课本所学知识可知，20世纪70年代，“中国外交有了重大突破”的事件有1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，恢复中国联合国安理会常任理事国的席位；1972年日本首相田中角荣访华，中日建立外交关系；1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始正常化，1979年中美建交。“中国开始走向世界并改变世界”的原因是经济实力的增强（综合国力的增强） 。
（4）结合课本所学知识可知，进入新时代以来，中国特色大国外交全面推进，中国秉持共商共建共享的全球治理观，逐步形成了中国特色大国外交局面，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
故答案为：
（1）独立自主的和平外交政策。
（2）和平共处五项原则 和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
（3）中国恢复在联合国的合法席位、中美建交（中美关系正常化）、中日建交（任举一例得2分） 经济实力的增强（综合国力的增强）。
（4）全方位、多层次、立体化。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
7．（2023八下·北林期末）下列哪一项不属于20世纪70年代中国外交工作上的大事（ ）
A．中美正式建立外交关系 B．中日关系正常化
C．中国恢复在联合国的合法席位 D．中国与苏联建立外交关系
【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1949年，中国与苏联建立外交关系，不属于20世纪70年代中国外交工作上的大事，符合题意，D项正确；
1979年，中美正式建立外交关系，不符合题意，排除A项；
1972年，中日关系正常化，不符合题意，排除B项；
1971年，中国恢复在联合国的合法席位，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题将20世纪50年代的外交成就和70年代的外交成就合在一起考查，综合性强。
8．（2023八下·双辽期末）1972年，中国的外交取得了辉煌的业绩。下列事件发生在半年的是（ ）
A．和平共处五项原则 B．参加万隆会议
C．中美正式建交 D．田中角荣访华
【答案】D
【知识点】中日建交
【解析】【分析】和平共处五项原则提出的时间是1953年，A不符合题意，错误；
万隆会议召开的时间是1955年，B不符合题意，错误；
1979年中美正式建交，C不符合题意，错误；
1972年，田中角荣访华，中日建交，D符合题意，正确；
故答案为：D
【点评】本题主要考查新中国的外交成就，要熟记相关知识。
9．某公众号准备推送一期专题——70年代中国外交的发展。下列可以放进资源包的是（ ）
①论文：《新中国恢复联合国合法席位的外交斗争》
②文件：《中美〈联合公报〉》
③照片：《毛泽东会见日本首相田中角荣》
④地图：《亚太经合组织成员国分布》
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；亚太经合作组织
【解析】【分析】依据题干中“ 70年代中国外交的发展 ”及所学可知，1971年中国恢复在联合国的合法席位，中美1972年颁布《联合公报》，1972年毛泽东会见日本首相田中角荣，①②③符合题意，A项准确；
依据已学可知，亚太经合组织是在1989年成立，④不符合题意，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时需要紧扣“ 70年代中国外交的发展 ”，然后联系所学，对比备选项即可获取准确答案。
10．下图是“中美建交纪念馆瓷盘”，瓷盘上标有“1979年”字样。该时间( )
A．尼克松访华的时间 B．中美《联合公报》的签署时间
C．中美正式建交的时间 D．该瓷盘的制作时间
【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】结合所学可知，1979年1月1日，中美正式建立外交关系。中美两国对抗结束，两国关系开始走向正常化。
A项尼克松访华的时间是1972年，不符合题意；
B项中美《联合公报》的签署时间是1972年，不符合题意；
C项中美正式建交的时间是1979年，符合题意；
D项该瓷盘的制作时间理解错误，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对中美建立相关知识的掌握，重点识记建交历程与影响。
11．（2023八下·榆树期末）有学者认为新中国成立以来，我国外交经历了三个阶段：1949﹣1979年，是主权维护型外交阶段；从改革开放到今天，是经济发展型外交阶段；现在开始步入的新阶段是大国责任型外交阶段。属于第二阶段的外交活动是（ ）
A．倡导和平共处五项原则
B．万隆会议中提出“求同存异”方针
C．中日正式建立外交关系
D．中国承办亚太经合组织会议
【答案】D
【知识点】亚太经合作组织
【解析】【分析】根据题干材料，有学者认为新中国成立以来，我国外交经历了三个阶段：1949-1979年，是主权维护型外交阶段；从改革开放到今天，是经济发展型外交阶段；现在开始步入的新阶段是大国责任型外交阶段。属于第二阶段的外交活动是中国承办亚太经合组织会议；2001年，我国在上海成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议，简称APEC会议，同年，中国还同俄罗斯等国成立了上海合作组织，D项正确；
倡导和平共处五项原则不符合题意，排除A项；
万隆会议中提出“求同存异”方针不符合题意，排除B项；
中日正式建立外交关系不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握经济全球化的相关知识。
12．（2023八下·海南期末）阅读材料，完成下列题目。
材料一：中华人民共和国成立时，正值世界民族解放运动高涨、以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙之际。新中国从成立的那一天起，就始终奉行独立自主的和平外交政策，赢得了世界进步力量的支持。
——摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书《历史必修第一册》
材料二：（20世纪）70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期，到1976年，同 中国建交的国家已经有110多个，这包括了当时世界上的绝大多数国家，我国外交所取得的成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了中国外交活动的舞台，也为中国的改革开放和更加积极地参与国际事务创造了有利前提，打下了基础。
——摘编自《中国共产党简史》
材料三：中国参与创建或参加的部分国际组织
——整理自中国地图出版社《中国历史地图册》（八年级下册）
材料四：习近平主席发表的2023年新年贺词在国际社会引发热烈反响。习近平主席强调，今天的中国，是紧密联系世界的中国。我们始终如一珍视和平和发展，始终如一珍惜朋友和伙伴，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。
——《扬子晚报》报道
（1）根据材料一，指出新中国奉行独立自主的和平外交政策的国际背景。
（2）根据材料二，结合所学知识，列举20世纪70年代中国外交的突出成就。
（3）根据材料三，结合所学知识，说说中国积极参加或创建国际组织的意义。
（4）根据材料四，结合所学知识，你如何理解中国外交“为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案”。
【答案】（1）国际背景：世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
（2）成就：中国恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美建交等。
（3）意义：利于提高中国的国际地位；有利于加强中国与其它国家的交往；加入世界贸易组织等，有利于促进中国对外贸易的发展等。
（4）理解：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力；我国坚定不移的走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动人类命运共同体的建设。
【知识点】和平共处五项原则；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交；亚太经合作组织
【解析】【分析】
（1）背景：根据材料一“中华人民共和国成立时，正值世界民族解放运动高涨、以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙之际”，材料表明，新中国成立，奉行独立自主的和平外交政策，面临的国际背景是世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
（2）成就：根据材料二“（20世纪）70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期，到1976年，同 中国建交的国家已经有110多个……”，结合所学可知，20世纪70年代中国外交的突出成就表现在中国恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美建交等。
（3）意义：根据材料三“中国参与创建或参加的部分国际组织”，结合所学可知，改革开放新时期，我国实行全方位外交，积极与世界各国开展外交往来，积极积极参加或创建国际组织，利于提高中国的国际地位；有利于加强中国与其它国家的交往；加入世界贸易组织等，有利于促进中国对外贸易的发展等。
（4）理解：根据材料四“今天的中国，是紧密联系世界的中国。我们始终如一珍视和平和发展，始终如一珍惜朋友和伙伴，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案”，结合所学可知，新的历史世纪，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力；我国坚定不移的走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动人类命运共同体的建设。
故答案为：
（1）国际背景：世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
（2）成就：中国恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美建交等。
（3）意义：利于提高中国的国际地位；有利于加强中国与其它国家的交往；加入世界贸易组织等，有利于促进中国对外贸易的发展等。
（4）理解：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力；我国坚定不移的走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动人类命运共同体的建设。
【点评】
（1）本题主要知识考点是新中国独立自主的和平外交政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力.
（2）本题主要知识考点是20世纪70年代中国外交的突出成就，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于举20世纪70年代中国外交的相关史实。
（3）本题主要知识考点是中国积极参加或创建国际组织的意义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。
（4）本题考查的是全方位外交。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
13．某校九(1)班同学在学完“走向和平发展的世界”这个单元后，以此为主题分三个小组进行研究性学习，请你一起参与。
（1）第一小组20 世纪世界格局发生了三次重大的变动。同学们根据三次．变动发生的时间和反映当时中国的国际地位的史实绘制了如下年代尺。
请将年代尺中的①③⑤⑥补充完整，并写出20世纪以来中国国际地位的变化趋势。
（2）第二小组同学们借助一张漫画探寻俄乌冲突加剧的原因。
漫画反映了俄乌冲突加剧的主要因素是什么？
（3）第三小组为了解中国政府为建立国际新秩序付出的努力，同学们收集了以下图片。
从时代主题的角度谈谈中国政府这些做法的意义。
【答案】（1）①凡尔赛一华盛顿；③世界多极化：⑤联合国；⑥二。20世纪以来中国的国际地位不断提高。
（2）美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的干预，严重干扰着世界的和平与发展。
（3）和平与发展是当今时代的主题。中国派出维和部队参与联合国的维和行动，有利于维护世界和平；中国提出构建“一带一路”倡议，有利于促进沿线各国共同发展。
【知识点】亚太经合作组织；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）内容：根据所学可知，第一次世界大战后，为协调帝国主义国家之间的利益，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，通过一系列条约形成了凡尔赛—华盛顿体系，故①填凡尔赛一华盛顿；1991年，苏联解体，两极结束，世界多极化趋势不断加强，故③填世界多极化：1945年10月，联合国正式成立，中国是联合国创始会员国之一，故⑤填联合国；经过几十年的改革开放，我国的经济实力不断增强，自2012年以来，我国经济总量已跃居世界第二位，故⑥填二。
趋势：根据题干信息，结合所学可知，20世纪以来中国的国际地位不断提高。
（2）根据漫画信息可知，面临着乌克兰危机，美国等西方国家不断拱火，火上浇油，加剧了危机冲突，结合所学可知，缘于冷战结束后，美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的干预，严重干扰着世界的和平与发展。
（3）根据图片信息“中国‘蓝盔’”“‘一带一路’倡议”，反映了新的历史世纪，中国政府致力于
建立国际新秩序付出了巨大的努力，具有重大的国际意义，说明和平与发展是当今时代的主题。中国派出维和部队参与联合国的维和行动，有利于维护世界和平；中国提出构建“一带一路”倡议，有利于促进沿线各国共同发展。
故答案为：（1）①凡尔赛一华盛顿；③世界多极化：⑤联合国；⑥二。20世纪以来中国的国际地位不断提高。
（2）美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的干预，严重干扰着世界的和平与发展。
（3）和平与发展是当今时代的主题。中国派出维和部队参与联合国的维和行动，有利于维护世界和平；中国提出构建“一带一路”倡议，有利于促进沿线各国共同发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是20 世纪世界格局的变动。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握20 世纪世界格局演变的相关史实。
（2）本题主要知识考点是俄乌冲突。本题主要考查学生对历史漫画的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握霸权主义与地区冲突的相关史实。
（3）本题主要知识考点是中国政府为建立国际新秩序付出的努力。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。
1 / 1平行卷5284032—【作业本】历史与社会中国历史八年级下第17课外交事业的发展
1．（2024·六盘水二模）【外交胜利】
1971年10月，第 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
2．20世纪70年代的外交成就： 1971年10月，恢复中华人民共和国在 的一切合法权利。1972年，美国总统 访华，中美关系开始走向正常化。1972 年， 正式建立外交关系。1979年， 正式建立外交关系。
3． 年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。
4．（2024八下·从江月考） 【全面布局】中国特色大国外交全面推进，形成 的外交布局。
5．（2018八下·苏州月考）建国后，我国对少数民族地区实行的基本国策和基本的政治制度是 。新中国成立以后，我国奉行 的和平外交政策。
6．（2023八下·长沙期末）新中国的外交彰显了中国智慧，提升了中国的国际地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
——选自1949年周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上的发言
材料二：两国总理重申这些原则，并且感到他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础。
——《中印两国总理联合声明》
材料三：20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破：改革开放后，随着经济实力的增强，中国开始走向世界并改变世界。
——人教版《历史必修Ⅱ》
（1）根据材料一并结合所学指出，新中国成立后我国实行怎样的外交政策？
（2）材料二中的“这些原则”指的是什么？根据材料二并结合所学分析“这些原则”的提出有什么意义？
（3）根据材料三并结合所学，列举一例“中国外交有了重大突破”的事件。根据材料三指出“中国开始走向世界并改变世界”的原因是什么？
（4）结合所学知识回答，改革开放以来，中国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局？
7．（2023八下·北林期末）下列哪一项不属于20世纪70年代中国外交工作上的大事（ ）
A．中美正式建立外交关系 B．中日关系正常化
C．中国恢复在联合国的合法席位 D．中国与苏联建立外交关系
8．（2023八下·双辽期末）1972年，中国的外交取得了辉煌的业绩。下列事件发生在半年的是（ ）
A．和平共处五项原则 B．参加万隆会议
C．中美正式建交 D．田中角荣访华
9．某公众号准备推送一期专题——70年代中国外交的发展。下列可以放进资源包的是（ ）
①论文：《新中国恢复联合国合法席位的外交斗争》
②文件：《中美〈联合公报〉》
③照片：《毛泽东会见日本首相田中角荣》
④地图：《亚太经合组织成员国分布》
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．下图是“中美建交纪念馆瓷盘”，瓷盘上标有“1979年”字样。该时间( )
A．尼克松访华的时间 B．中美《联合公报》的签署时间
C．中美正式建交的时间 D．该瓷盘的制作时间
11．（2023八下·榆树期末）有学者认为新中国成立以来，我国外交经历了三个阶段：1949﹣1979年，是主权维护型外交阶段；从改革开放到今天，是经济发展型外交阶段；现在开始步入的新阶段是大国责任型外交阶段。属于第二阶段的外交活动是（ ）
A．倡导和平共处五项原则
B．万隆会议中提出“求同存异”方针
C．中日正式建立外交关系
D．中国承办亚太经合组织会议
12．（2023八下·海南期末）阅读材料，完成下列题目。
材料一：中华人民共和国成立时，正值世界民族解放运动高涨、以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙之际。新中国从成立的那一天起，就始终奉行独立自主的和平外交政策，赢得了世界进步力量的支持。
——摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书《历史必修第一册》
材料二：（20世纪）70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期，到1976年，同 中国建交的国家已经有110多个，这包括了当时世界上的绝大多数国家，我国外交所取得的成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了中国外交活动的舞台，也为中国的改革开放和更加积极地参与国际事务创造了有利前提，打下了基础。
——摘编自《中国共产党简史》
材料三：中国参与创建或参加的部分国际组织
——整理自中国地图出版社《中国历史地图册》（八年级下册）
材料四：习近平主席发表的2023年新年贺词在国际社会引发热烈反响。习近平主席强调，今天的中国，是紧密联系世界的中国。我们始终如一珍视和平和发展，始终如一珍惜朋友和伙伴，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。
——《扬子晚报》报道
（1）根据材料一，指出新中国奉行独立自主的和平外交政策的国际背景。
（2）根据材料二，结合所学知识，列举20世纪70年代中国外交的突出成就。
（3）根据材料三，结合所学知识，说说中国积极参加或创建国际组织的意义。
（4）根据材料四，结合所学知识，你如何理解中国外交“为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案”。
13．某校九(1)班同学在学完“走向和平发展的世界”这个单元后，以此为主题分三个小组进行研究性学习，请你一起参与。
（1）第一小组20 世纪世界格局发生了三次重大的变动。同学们根据三次．变动发生的时间和反映当时中国的国际地位的史实绘制了如下年代尺。
请将年代尺中的①③⑤⑥补充完整，并写出20世纪以来中国国际地位的变化趋势。
（2）第二小组同学们借助一张漫画探寻俄乌冲突加剧的原因。
漫画反映了俄乌冲突加剧的主要因素是什么？
（3）第三小组为了解中国政府为建立国际新秩序付出的努力，同学们收集了以下图片。
从时代主题的角度谈谈中国政府这些做法的意义。
答案解析部分
1．【答案】26
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】结合所学可知， 1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
故答案为：26。
【点评】本题考查中国恢复联合国的合法席位。难度较低，熟练掌握基础知识方可作答。
2．【答案】联合国；尼克松；中日；中美
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位；1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系。
故答案为：联合国；尼克松；中日；中美。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对70年代外交成就的掌握。
3．【答案】1972
【知识点】中日建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。接着，许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的热潮。
故答案为：第1空、1972。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。
4．【答案】全方位、多层次、立体化
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】结合所学可知，中国特色大国全面推进的外交布局是全方位、多层次、立体化。中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局，中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
故答案为：全方位、多层次、立体化。
【点评】本题考查全方位外交的知识。难度较大，熟练掌握基础知识即可作答。
5．【答案】民族区域自治制度；独立自主
【知识点】民族区域自治制度；全方位外交
【解析】【分析】本题考查的是民族区域自治制度和和平外交政策。新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族地区实行了民族区域自治制度。新中国成立以后，我国奉行独立自主的和平外交政策。
故答案为：民族区域自治制度；独立自主。
【点评】本题考查我国在社会主义建设中的外交政策，和民族区域自治政策，都是需要学生记忆并理解的。
6．【答案】（1）独立自主的和平外交政策
（2）和平共处五项原则 和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则
（3）中国恢复在联合国的合法席位、中美建交（中美关系正常化）、中日建交（任举一例得2分） 经济实力的增强（综合国力的增强）
（4）全方位、多层次、立体化
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；日内瓦会议；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】 （1）外交政策：根据所学和材料一“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”可知，这体现出，我国实行独立自主的和平外交政策。
（2）由“1954年，中印两国总理发表的联合声明”可知，材料二中的“这些原则”指的是和平共处五项原则。提出和平共处五项原则的中方总理是周恩来，印方总理是尼赫鲁。和平共处五项原则的影响：已被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，逐渐形成和平与安全的坚固基础。
（3）结合课本所学知识可知，20世纪70年代，“中国外交有了重大突破”的事件有1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，恢复中国联合国安理会常任理事国的席位；1972年日本首相田中角荣访华，中日建立外交关系；1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始正常化，1979年中美建交。“中国开始走向世界并改变世界”的原因是经济实力的增强（综合国力的增强） 。
（4）结合课本所学知识可知，进入新时代以来，中国特色大国外交全面推进，中国秉持共商共建共享的全球治理观，逐步形成了中国特色大国外交局面，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
故答案为：
（1）独立自主的和平外交政策。
（2）和平共处五项原则 和平共处五项原则在国际上产生深远的影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
（3）中国恢复在联合国的合法席位、中美建交（中美关系正常化）、中日建交（任举一例得2分） 经济实力的增强（综合国力的增强）。
（4）全方位、多层次、立体化。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
7．【答案】D
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1949年，中国与苏联建立外交关系，不属于20世纪70年代中国外交工作上的大事，符合题意，D项正确；
1979年，中美正式建立外交关系，不符合题意，排除A项；
1972年，中日关系正常化，不符合题意，排除B项；
1971年，中国恢复在联合国的合法席位，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题将20世纪50年代的外交成就和70年代的外交成就合在一起考查，综合性强。
8．【答案】D
【知识点】中日建交
【解析】【分析】和平共处五项原则提出的时间是1953年，A不符合题意，错误；
万隆会议召开的时间是1955年，B不符合题意，错误；
1979年中美正式建交，C不符合题意，错误；
1972年，田中角荣访华，中日建交，D符合题意，正确；
故答案为：D
【点评】本题主要考查新中国的外交成就，要熟记相关知识。
9．【答案】A
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；亚太经合作组织
【解析】【分析】依据题干中“ 70年代中国外交的发展 ”及所学可知，1971年中国恢复在联合国的合法席位，中美1972年颁布《联合公报》，1972年毛泽东会见日本首相田中角荣，①②③符合题意，A项准确；
依据已学可知，亚太经合组织是在1989年成立，④不符合题意，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时需要紧扣“ 70年代中国外交的发展 ”，然后联系所学，对比备选项即可获取准确答案。
10．【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】结合所学可知，1979年1月1日，中美正式建立外交关系。中美两国对抗结束，两国关系开始走向正常化。
A项尼克松访华的时间是1972年，不符合题意；
B项中美《联合公报》的签署时间是1972年，不符合题意；
C项中美正式建交的时间是1979年，符合题意；
D项该瓷盘的制作时间理解错误，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对中美建立相关知识的掌握，重点识记建交历程与影响。
11．【答案】D
【知识点】亚太经合作组织
【解析】【分析】根据题干材料，有学者认为新中国成立以来，我国外交经历了三个阶段：1949-1979年，是主权维护型外交阶段；从改革开放到今天，是经济发展型外交阶段；现在开始步入的新阶段是大国责任型外交阶段。属于第二阶段的外交活动是中国承办亚太经合组织会议；2001年，我国在上海成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议，简称APEC会议，同年，中国还同俄罗斯等国成立了上海合作组织，D项正确；
倡导和平共处五项原则不符合题意，排除A项；
万隆会议中提出“求同存异”方针不符合题意，排除B项；
中日正式建立外交关系不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握经济全球化的相关知识。
12．【答案】（1）国际背景：世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
（2）成就：中国恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美建交等。
（3）意义：利于提高中国的国际地位；有利于加强中国与其它国家的交往；加入世界贸易组织等，有利于促进中国对外贸易的发展等。
（4）理解：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力；我国坚定不移的走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动人类命运共同体的建设。
【知识点】和平共处五项原则；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交；亚太经合作组织
【解析】【分析】
（1）背景：根据材料一“中华人民共和国成立时，正值世界民族解放运动高涨、以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙之际”，材料表明，新中国成立，奉行独立自主的和平外交政策，面临的国际背景是世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
（2）成就：根据材料二“（20世纪）70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期，到1976年，同 中国建交的国家已经有110多个……”，结合所学可知，20世纪70年代中国外交的突出成就表现在中国恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美建交等。
（3）意义：根据材料三“中国参与创建或参加的部分国际组织”，结合所学可知，改革开放新时期，我国实行全方位外交，积极与世界各国开展外交往来，积极积极参加或创建国际组织，利于提高中国的国际地位；有利于加强中国与其它国家的交往；加入世界贸易组织等，有利于促进中国对外贸易的发展等。
（4）理解：根据材料四“今天的中国，是紧密联系世界的中国。我们始终如一珍视和平和发展，始终如一珍惜朋友和伙伴，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案”，结合所学可知，新的历史世纪，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力；我国坚定不移的走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动人类命运共同体的建设。
故答案为：
（1）国际背景：世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
（2）成就：中国恢复在联合国的合法席位、中日建交、中美建交等。
（3）意义：利于提高中国的国际地位；有利于加强中国与其它国家的交往；加入世界贸易组织等，有利于促进中国对外贸易的发展等。
（4）理解：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力；我国坚定不移的走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，积极推动人类命运共同体的建设。
【点评】
（1）本题主要知识考点是新中国独立自主的和平外交政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力.
（2）本题主要知识考点是20世纪70年代中国外交的突出成就，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于举20世纪70年代中国外交的相关史实。
（3）本题主要知识考点是中国积极参加或创建国际组织的意义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。
（4）本题考查的是全方位外交。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
13．【答案】（1）①凡尔赛一华盛顿；③世界多极化：⑤联合国；⑥二。20世纪以来中国的国际地位不断提高。
（2）美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的干预，严重干扰着世界的和平与发展。
（3）和平与发展是当今时代的主题。中国派出维和部队参与联合国的维和行动，有利于维护世界和平；中国提出构建“一带一路”倡议，有利于促进沿线各国共同发展。
【知识点】亚太经合作组织；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）内容：根据所学可知，第一次世界大战后，为协调帝国主义国家之间的利益，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，通过一系列条约形成了凡尔赛—华盛顿体系，故①填凡尔赛一华盛顿；1991年，苏联解体，两极结束，世界多极化趋势不断加强，故③填世界多极化：1945年10月，联合国正式成立，中国是联合国创始会员国之一，故⑤填联合国；经过几十年的改革开放，我国的经济实力不断增强，自2012年以来，我国经济总量已跃居世界第二位，故⑥填二。
趋势：根据题干信息，结合所学可知，20世纪以来中国的国际地位不断提高。
（2）根据漫画信息可知，面临着乌克兰危机，美国等西方国家不断拱火，火上浇油，加剧了危机冲突，结合所学可知，缘于冷战结束后，美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的干预，严重干扰着世界的和平与发展。
（3）根据图片信息“中国‘蓝盔’”“‘一带一路’倡议”，反映了新的历史世纪，中国政府致力于
建立国际新秩序付出了巨大的努力，具有重大的国际意义，说明和平与发展是当今时代的主题。中国派出维和部队参与联合国的维和行动，有利于维护世界和平；中国提出构建“一带一路”倡议，有利于促进沿线各国共同发展。
故答案为：（1）①凡尔赛一华盛顿；③世界多极化：⑤联合国；⑥二。20世纪以来中国的国际地位不断提高。
（2）美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的干预，严重干扰着世界的和平与发展。
（3）和平与发展是当今时代的主题。中国派出维和部队参与联合国的维和行动，有利于维护世界和平；中国提出构建“一带一路”倡议，有利于促进沿线各国共同发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是20 世纪世界格局的变动。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握20 世纪世界格局演变的相关史实。
（2）本题主要知识考点是俄乌冲突。本题主要考查学生对历史漫画的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握霸权主义与地区冲突的相关史实。
（3）本题主要知识考点是中国政府为建立国际新秩序付出的努力。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。
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