第1课 《古诗词三首》 同步练习 2024--2025学年小学语文统编版四年级下册

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《古诗词三首》 同步练习
2024--2025学年小学语文统编版四年级下册
一、基础知识综合
夏季农忙时，xú xú（ ）清风吹来，xī shū（ ）的篱（lí lǐ）笆前没有行人，只有蝴dié（ ）和qīng tíng（ ）正翩翻起舞。遥望远处，máo yán（ ）下的婆婆一边剥着花生，一边和正在用锄（zhù chú）头锄去地里的zá（ ）草的lǎo wēng（ ）聊天。
1．根据拼音写出相应的字词，并用“√”选出加点字的正确读音。
2．读画线句，我想到了《四时田园杂兴》（其二十五）中的“ ， ”，其中“杂兴”的意思是 ，“兴”的读音是 。
二、选择题
3．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．稀疏（sū） 杂兴（zá） 锄（chú）豆
B．卧剥（bāo） 亡赖（wú） 蛱蝶（jiā）
C．翁媪（ǎo） 相媚好（mèi） 徐公店（qú）
D．篱笆（lí ba） 茅檐（yán） 老翁（wēng）
4．下列加点字词解释不恰当的一项是（ ）
A．儿童急走追黄蝶（跑） B．四时田园杂兴（随兴而写的诗）
C．梅子金黄杏子肥（果肉肥厚） D．日长篱落无人过（太阳影子很长）
5．关于本课的三首古诗词，下列说法错误的一项是（ ）
A．《四时田园杂兴》（其二十五）这首诗写的是初春时节江南的田园景色。
B．《宿新市徐公店》描写了乡村春日的景色，描绘了一派春意盎然的景象。
C．《清平乐·村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南乡村的田园景色。
三、填空题
6．按要求完成填空。
（1） “ , 。”写出了夏季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
（2）迁移运用。
同样的季节，给人的感受却是不同。初夏时，看到满树金黄的梅子，肥硕的杏子，雪白的麦花，稀疏的菜花，会吟诵出“ , 。”；看到连日的雨水，抑或是灿烂的骄阳，可能会想到“连雨不知春去，一晴方觉夏深”。
（3）淳朴乡村，是一幅和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有花有果，有形有色——“ ， ”《四时田园杂兴》（其二十五）；辛弃疾笔下，这幅画有声有色——“茅檐低小， 。 ，白发谁家翁媪”（《清平乐·村居》）。
四、诗词曲鉴赏
课内古诗文阅读
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
7．解释词语。
茅檐： 翁媪： 亡赖：
8．这首词的词牌名是 ，你还知道哪些词牌名： 。
9．三个儿子在做着不同的事，大儿子 ，二儿子 ，小儿子 。大儿子和二儿子的活动，反映了这家人的 。
10．本词的作者是 ，号 。联系这首词，说说你对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的理解： 。
11．全词描写了一种什么样的生活场景？表达了作者怎样的感情？（ ）
A．全词描写了农村孩子的勤劳生活，表达了作者对农民的同情。
B．全词描写了农村孩子努力劳作的场景，表现了他们对父母的孝敬，弘扬了中华传统美德。
C．全词描写了和谐闲适、其乐融融的农村生活景象，表达了作者对和谐快乐、闲适、恬淡的乡村生活的喜爱、赞赏之情。
D．全词描绘了吴音的美好，表达了作者对乡村生活的向往之情。
宿新市徐公店
【宋】杨万里
______________，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶______________。
12．将古诗补充完整。
13．这首诗描写的是 季的景象，我是根据“ ”这句话推测出来的。
14．读这首诗的后两句，我的眼前浮现出这样的情景： 。
15．下列说法有误的一项是（ ）
A．第三句诗中的“急走”“追”两个动词形象地刻画了儿童的天真活泼。
B．这首诗前两句写静景，后两句写人物活动，一静一动，使整首诗的画面一下子生动起来。
C．这首诗描绘了明丽、活泼的乡村图景，表达了作者对童年生活的怀念。
四时田园杂兴（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥， 。
日长篱落无人过，惟有 。
16．将全诗补充完整。
17．解释下列词语。
①杂兴： ②篱落：
18．诗中用梅子黄、 、 、菜花稀，写出了 时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
19．说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
20．这首诗表达了作者怎样的感情？
参考答案
1．徐徐 稀疏 lí 蝶 蜻蜓 茅檐 chú 杂 老翁 2． 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 随兴而写的诗 xìng
3．D
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
A.稀疏（sū）——（shū）：意思是宽松，不稠密。
B.蛱蝶（jiā）——（jiá）：蛱蝶科的一种蝴蝶,翅膀呈赤黄色,有黑色纹饰,幼虫身上多刺,危害农作物。
C.徐公店（qú）——（xú）：姓徐的人家开的酒店名。
4．D
D．日长篱落无人过：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过。日长：白天长了。
5．A
A．《四时田园杂兴 其二十五》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗的前两句描绘了初夏时节果实累累、麦田中白花盛开的景象，展现了南方农村的勃勃生机；诗的后两句从侧面烘托出农民劳动的繁忙：由于初夏农事繁忙，都在田间辛勤劳作，以至于白天很少有人经过篱落。只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆旁悠闲地飞舞，衬托出村中的宁静。并不是写的是初春时节江南的田园景色。本项叙述错误。
6． 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 溪上青青草 醉里吴音相媚好
（1）本句出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，全诗是：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。一二句用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
（2）本句出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，全诗是：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。联系语境中的关键词“金黄的梅子，肥硕的杏子，雪白的麦花，稀疏的菜花”可知是前两句。
（3）本句出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，全诗是：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。笔下有花有果，有形有色的诗句是前两句。
本句出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，全词是：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头正剥莲蓬。
7． 房檐 老翁和老妇 同“无赖”，这里指顽皮、淘气 8． 清平乐 卜算子 9． 锄豆 织鸡笼 剥莲蓬 勤劳、懂事及对生活的热爱 10． 辛弃疾 稼轩 最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚刚摘下的莲蓬 11．C
7．本题考查古诗词中对字义的理解。
“茅檐低小”的意思是茅屋的屋檐又低又小。“茅檐”指的是草屋的屋檐。
结合诗句“白发谁家翁媪”的描写可知，“那满头白发的一对老人是谁家的呀？”翁是指男性，老翁。媪是女性，指老妇人。“翁媪”是指老翁和老妇人。
“亡赖”原意指不务正业，不务正业的人。结合诗句“最喜小儿亡赖”可知，是指小孩子顽皮、淘气，表示对小孩子的喜爱。
8．本题考查对古诗词词牌名的掌握。
词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式和声律，决定着词的节奏和音律。例如：忆江南、如梦令、长相民、浣溪沙、菩萨蛮、卜算子等都是词牌名。《清平乐·村居》中，清平乐是词牌名。
9．本题考查诗词的理解。
结合“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”意思是：大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。因此可知，大儿子的活动是锄豆，二儿子的活动是织鸡笼。小儿子的活动是剥莲蓬。
10．本题考查诗人，诗句的理解。
《清平乐·村居》的作者是辛弃疾，字坦夫，后改字幼安，中年后号稼轩。
“亡赖”的意思是淘气、顽皮。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
11．本题考查诗词的理解。
A．此选项虽然提到了农村孩子的勤劳，但错误地将作者的情感解读为“同情”。实际上，词中并没有表达出对农民的同情，而是展现了农村生活的和谐与美好，以及作者对这种生活的喜爱；
B．此选项虽然注意到了农村孩子的劳作，但过度解读了孩子们的行为动机，将其与对父母的孝敬直接联系起来，并上升到弘扬传统美德的高度。词中并未明确提及孩子们劳作是为了孝敬父母，而是展现了他们各自忙碌、自给自足的农村生活画面。
C．这个选项准确地概括了词的内容和作者的情感。词中通过描绘低矮的茅屋、青青的溪草、醉里吴音的翁媪以及三个儿子各自忙碌的场景，展现了一幅和谐闲适、其乐融融的农村生活画面，表达了作者对这种生活的喜爱和赞赏。
D．此选项仅关注了词中的“吴音”元素，并将其作为全词的主题，忽略了词中更为丰富和生动的农村生活场景。同时，将作者的情感简单解读为对乡村生活的向往之情，也过于片面和肤浅。实际上，作者通过描绘整个农村生活画面，表达了对这种和谐、闲适生活的喜爱和赞赏。
12．篱落疏疏一径深 飞入菜花无处寻 13． 春 树头新绿未成阴 14．一个儿童正奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，可是蝴蝶翩翩飞入菜花中，儿童着急地东找西找，却怎么也找不到。 15．C
12．本题考查古诗词的默写。
书写时注意“篱”“疏”“菜”的正确写法。
13．本题考查对诗句的理解。
根据“树头新绿未成阴”即译文“新叶还没有完全成长出来，形成树荫。”可知，从这句话中推测出来这首诗描写的是“春” 季的景象。
14．本题考查对诗句的赏析。
根据诗的后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”的译文可知，我的眼前浮现出这样的情景：一个孩童正奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，可是蝴蝶是黄色的，菜花也是黄色的，蝴蝶翩翩飞入菜花中，孩童到处找，可是再也找不到那只蝴蝶了。
15．本题考查对诗文内容的理解和赏析。
C．《宿新市徐公店》这首诗，通过对春末夏初季节交替时的景色描写，体现了万物勃发的生命力。全诗采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，刻画出了农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。
故选C。
16．麦花雪白菜花稀 蜻蜓蛱蝶飞 17． 有感而发，随事吟咏的诗篇。 篱笆 18． 杏子肥 麦花白 夏季 19．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。 20．表达了作者对田园生活的热爱之情。
16．本题主要考查补全诗句。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”出自范成大《四时田园杂兴》意思：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
17．本题主要考查解释词语。
“四时田园杂兴”意思是四个时节田园的各种兴致，宛如农村生活的长幅画卷。所以“杂兴”的意思是有感而发，随事吟咏的诗篇。
日长篱落无人过”的意思是白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过。“篱落”的意思是篱笆。
18．本题主要考查对内容的理解。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶。”出自范成大《四时田园杂兴》意思：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
19．本题主要考查对诗句的理解。
“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”的意思：白天变长了，大家都在田间忙碌，只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。也从侧面写出人农民的忙碌。
20．本题考查了对诗歌的理解。
这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。本题中这首诗歌描绘的景色是初夏时节，从“金黄的梅子”“肥大的杏子”“雪白的麦花”“稀疏的菜花”可以得出整首诗歌表达的感情是作者对田园生活的热爱之情。
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