新疆奎屯市第八中学人教版七年级语文下册:30狼 课件(共30张PPT)

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名称 新疆奎屯市第八中学人教版七年级语文下册:30狼 课件(共30张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-04-28 13:07:42

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文档简介

课件30张PPT。狼蒲松龄 作者简介名:蒲松龄字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。
时:(1640-1715)清代。
地:山东淄川(今山东省淄博市)人。
作:《聊斋志异》。
评:著名文学家。
现代大文豪郭沫若先生为其书房--“聊斋”所题的 对联是:根据课下注解,理解课文屠户狼狼狼狼理清故事情节 在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。遇惧杀御 2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。时间:晚地点:途中人物:一屠,二狼起因:一屠晚归,两狼缀行1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶狠四 要素一遇狼1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?二、惧狼:2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?迁就退让贪婪凶狠1 请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌2、 他采取了怎样的行动?(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?眈眈相向三御狼请用原文回答
1‘两狼的计谋:
2 前狼假寐的姿势:
3 前狼假寐的神态:
4 前狼假寐的目的:
5 后狼径去的目的:
一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢四杀狼请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看
出屠夫的什么特点?屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点?屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)3、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?1、朗读最后一段,作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。 第五自然段2、 这属于什么表达方式?议论开端发展高潮结局(遇狼)(惧狼)(御狼)(杀狼)第一段第二段第三段第四段记叙第五段议论评狼 揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性,赞扬了屠夫的机智勇敢。文言知识归纳1通假字
止有剩骨( )
止 止增笑耳( )
止露尻尾( )
古今词义差别
一狼径去 去
“止”通“只”,仅仅,只“止”通“只”,仅仅,只“止”通“只”,仅仅,只古:离开
今:到……去文言知识归纳2词类活用
1.狼不敢前 ( )
2.一狼洞其中 ( )
3.意将隧入以攻其后也( )
4.其一犬坐于前 ( )
5.禽兽之变诈几何哉 ( )
6.止增笑耳 ( )上前 名作动 打洞 名作动钻洞 名作动 像狗似的 名作状欺骗的手段 动作名 笑料 动作名 文言知识归纳3 (一词多义)
①恐前后受其敌 ( )
②场主积薪其中 ( )
其 ③屠乃奔倚其下 ( )
④一狼洞其中 ( )
⑤意将隧入以攻其后也( )
⑥屠自后断其骨 ( ) 指狼 指麦场 指积薪 指积薪 指屠户 指狼文言知识归纳4(一词多义)以 ①以刀劈狼首 ( )
②意将隧入以攻其后也 ( )
意 ①意将隧入以攻其后也 ( )
②意暇甚 ( )
敌 ①恐前后受其敌 ( )
②盖以诱敌 ( ) 用 来,表目的 想,打算 神情 攻击 对方文言知识归纳5(一词多义) ①复投之 ( )
②又数刀毙之 ( )
之 ③而两狼之并驱如故 ( )
④久之,目似瞑 ( )
⑤禽兽之变诈几何哉 ( )代狼主谓之间代狼助词,不译助词,的请你根据意思说出与“狼”有关的成语。比喻坏人当权 。
豺狼当道形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺四处都是报警的烟火, 指边疆不平静。狼烟四起比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改。狼子野心 
比喻胆小怕事,顾虑太多。前怕狼,后怕虎 比喻把坏人或敌人引入内部。引狼入室形容大声哭叫,声音凄厉。鬼哭狼嚎根据下面画面
背诵课文一屠~~~~~~~止有~~~~~途中~~~~~缀行~~~~~屠惧~~~~~一狼~~~~~复投之~~~~~骨已~~~~~~而两狼~~~~屠大窘~~~~~~顾野~~~~~~苫蔽~~~~~~屠乃~~~~~~持担~~~~~~眈眈~~~~~少时~~~~~~其一~~~~~~目~~~~~~意~~~~~~屠暴起~~~~~~方欲行~~~~~~~一狼~~~~~~身已~~~~~~屠自~~~~~~乃悟~~~~~~1、请以“我要为狼辩护”为话题,写一篇富有新意的短文,题目自拟,200字左右。
2、请大家展开联想和想象,把本文改写成一篇白话故事。作业(任选一题) 谢谢!再见