3.《荷花》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
荷
花
花瓣
莲蓬
饱胀
破裂
姿势
仿佛
舞蹈
翩翩起舞
（ ）的荷花
任务一
赏荷
任务二
品荷
同桌之间合作朗读，一人读一个自然段，边读边听边思考，作者叶圣陶先生 把这一池的荷花比作了什么？
请大家快速默读，画出哪些地方让你感受到这一池的荷花是“一大幅活的画”。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶一个挨着一个的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶密密麻麻的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
饱胀
破裂
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这一池的荷花是一大幅活的画。
运用优美词语
多方面多角度
把观察到的事物写清楚
任务三
悟荷
作者为什么喜爱荷花？
对于大自然的美丽生灵，我们应该如何保护？
“绿水青山就是金山银山”
大自然的美景
课后作业
细心的观察仿照课文第二自然段写荷花不同样子的内容，来仿写一种你喜欢的植物