统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
我的奇思妙想
一支铅笔的梦想
一支铅笔的梦想
思考：
铅笔有哪些梦想？有了梦想它要去做什么？找出关键句子，用“ ”划出来。
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
菜园
船篙
木筏
撑竿
标枪
共同特点：又直又长
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还要在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏，船上的、岸边的一齐喝彩！哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪，挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！
这5个梦想，在写法上有什么相似之处？
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还要在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
梦想是什么
要做什么
表达感受
铅笔还会有什么梦想？
有了梦想后会做些什么？
第六个梦想，是 。
知道我要做什么吗？我要
。
哈，多么好玩！多么开心！
尾巴它有一只猫
快速默读课文，找一找为什么尾巴会觉得它有一只猫呢？用“ ”划出来。
尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
这条尾巴到底是怎么想的？
猫 一条尾巴
猫 一条尾巴
爸爸妈妈 小孩子
爸爸妈妈 小孩子
像这样反着想象，尾巴就能有一只猫了。真有意思！
狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。他跟在主人的身后，高兴地想：“对呀，原来我有一个人，真神奇！”
另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好!”原来，它是一条狗的尾巴。
尾巴有一只狗
狗有一个人
……
反向想象
鱼有一条河
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦
滚来滚去的小土豆
假如人类可以冬眠
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦
滚来滚去的小土豆
假如人类可以冬眠
要求：
1、4人一组，选择一个小组喜欢的题目，大胆想象，相互补充，创编一个完整的故事。
2、在创编的时候，将故事情节讲清楚的同时，可以把关键句子写在卡牌上。
想象力比知识更重要。
——爱因斯坦