部编版语文六年级下册第二单元快乐读书吧阅读测试卷（含答案）

部编版六年级下册快乐读书吧阅读训练
《鲁滨逊漂流记》阅读测试卷
姓名：________ 得分：________
一、选择题（每题3分，共30分）
1.鲁滨逊在荒岛上生活了多少年？（ ）
A. 28年 B. 18年 C. 10年
2.鲁滨逊最初的职业是什么？（ ）
A. 商人 B. 水手 C. 农民
3.鲁滨逊在荒岛上第一次发现人的脚印是在什么时候？（ ）
A. 第10年 B. 第15年 C. 第20年
4.鲁滨逊在荒岛上种的主要粮食作物是什么？（ ）
A. 水稻 B. 小麦 C. 玉米
5. 鲁滨逊在荒岛上制作的第一只独木舟为什么无法使用？（ ）
A. 太小了 B. 太重了无法下水 C. 漏水严重
6. 鲁滨逊在荒岛上救下星期五时，星期五正面临被怎样的危险？（ ）
A. 被其他部落抓走当奴隶 B. 被当作祭祀品献给神灵 C. 被同伴吃掉
7. 鲁滨逊第一次出海，船遭遇风暴后停靠在了哪里？（ ）
A. 巴西海岸 B. 非洲海岸 C. 荒岛附近的浅滩
9. 鲁滨逊在荒岛上遇到的英国船发生了什么事？（ ）
A. 船只触礁，船员被困 B. 船员叛乱，船长被囚禁 C. 遭遇海盗袭击，物资被抢
9. 鲁滨逊在荒岛上为了防御野兽和野人，采取的措施不包括以下哪一项？（ ）
A. 用木桩围成坚固的栅栏 B. 在住所周围挖壕沟 C. 训练野兽来守护家园
10. 鲁滨逊是如何离开荒岛的？（ ）
A. 自己造船离开 B. 搭乘路过的商船 C. 被一艘英国船救走
二、填空题（每题3分，共30分）
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）。
2. 鲁滨逊在荒岛上用（ ）制作了容器。
3. 鲁滨逊在岛上的住所是一个（ ）和（ ）。
4. 鲁滨逊在荒岛上驯养了（ ）作为食物来源。
5. 鲁滨逊从沉船上打捞上来的物品中，对他最有用的是（ ）和（ ）。
6. 鲁滨逊在荒岛上第一次发现野人的踪迹是因为看到了（ ）。
7. 鲁滨逊在荒岛上生活的第（ ）年，发现了野人的脚印。
8. 鲁滨逊在荒岛上发现了一种可以治疗疟疾的植物是（ ）。
9. 鲁滨逊在荒岛上的羊圈是用（ ）材料搭建的。
10. 鲁滨逊在离开荒岛时，带走了他驯养的一只（ ）和一只（ ）。
三、简答题（每题10分，共20分）
1.请简要概括鲁滨逊在荒岛上是如何解决食物问题的。
2. 鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难，他又是如何克服这些困难的？
四、阅读理解分析题（20分）
阅读以下《鲁滨逊漂流记》选段，回答问题。
我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看（因为我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点儿心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸、好处与坏处公正地排列出来。
坏处：
我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。
我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。
我没有衣服穿。
我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段。
我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。
好处：
但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。
但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。
我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者，但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。
我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。
在我所流落的荒岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。假使我在非洲沿岸覆了舟，我又将怎样？
但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从船上取下许多有用的东西，使我终生用之不尽。
1. 鲁滨逊把好处和坏处公正排列出来，有什么作用？（10分）
2. 从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？请结合内容分析。（10分）
答案
一、选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 9. C 10. C
二、填空题
1. 丹尼尔·笛福
2. 陶土
3. 山洞；帐篷
4. 山羊
枪；弹药
6. 人骨
7. 15
8. 烟叶
9. 木桩
10. 狗；鹦鹉
三、简答题
1. 鲁滨逊通过收集野果、播种小麦收获后制作面包、猎捕并圈养山羊、在海边捕鱼等方式解决食物问题。
2. 住所上，搭建帐篷、改造山洞并围栅栏；食物上，从依赖野果、打猎到种植、驯养；工具上，用石头、树木自制；孤独问题上，写日记、与鹦鹉交流，救下星期五后与他为伴。
四、阅读理解分析题
1.能让自己清晰认识处境，通过对比安慰自己，控制失望心情，知足安命，保持积极生存信念。
2.鲁滨逊是理智乐观的人。他身处绝境，却能理性分析处境，罗列比较好处和坏处，自我安慰，展现出乐观积极的生活态度，努力在困境中寻找希望。
《汤姆索亚历险记》阅读测试卷
姓名：________ 得分：________
一、选择题（每题3分，共30分）
1. 汤姆索亚住在谁的家里？（ ）
A. 爸爸 B. 姨妈 C. 爷爷
2. 汤姆在主日学校背诵经文，获得了什么奖励？（ ）
A. 一本圣经 B. 一个苹果 C. 一支钢笔
3. 汤姆和伙伴们一起去杰克逊岛当什么？（ ）
A. 海盗 B. 探险家 C. 猎人
4. 汤姆在山洞探险时，发现了谁藏的宝藏？（ ）
A. 印第安乔 B. 贝基 C. 哈克贝利·费恩
5. 汤姆刷墙时，想出了什么办法让小伙伴们主动帮他刷墙？（ ）
A. 给他们钱 B. 说刷墙是一种特权 C. 威胁他们
6. 汤姆喜欢的女孩贝基是因为什么和汤姆闹别扭？（ ）
A. 汤姆和别的女孩说话 B. 汤姆弄丢了她的书 C. 汤姆在课堂上捣乱
7. 汤姆和哈克贝利·费恩约定半夜去墓地干什么？（ ）
A. 埋财宝 B. 试胆量 C. 找宝藏
8. 在法庭上，汤姆勇敢地为谁作证？（ ）
A. 莫夫·波特 B. 印第安乔 C. 道格拉斯寡妇
9. 汤姆和伙伴们在山洞里迷路后，是怎么找到出口的？（ ）
A. 顺着水流走 B. 靠风筝线摸索 C. 听到外面的声音
10. 汤姆最后把宝藏藏在了哪里？（ ）
A. 自己家里 B. 道格拉斯寡妇家 C. 山洞里
二、填空题（每题3分，共30分）
1.《汤姆索亚历险记》的作者是（ ） 。
2. 汤姆和伙伴们在杰克逊岛上玩了（ ）天后，才回到小镇 。
3. 汤姆在刷墙时，用（ ）和（ ）等物品换来了小伙伴们帮他刷墙 。
4. 汤姆在山洞探险时，认识了一个叫（ ）的孩子 。
5. 汤姆和贝基在山洞里迷路时，汤姆用（ ）给贝基打气 。
6. 汤姆和哈克贝利·费恩发现宝藏后，平分了（ ）金币 。
7. 汤姆的姨妈罚他刷墙，他却把刷墙这件事变成了一场（ ） 。
8. 汤姆和伙伴们成立了一个（ ），并制定了严格的帮规 。
9. 汤姆在学校里最大的乐趣是（ ） 。
10. 汤姆和哈克贝利·费恩在墓地看到（ ）杀死了（ ） 。
二、简答题（每题10分，共20分）
1. 请简要概括汤姆在山洞探险的经历 。
2. 你从汤姆索亚身上学到了什么品质？请结合书中内容举例说明 。
四、阅读理解分析题（20分）
阅读以下《汤姆索亚历险记》选段，回答问题。
汤姆突然想出个主意。附近有许多叉路口，与其在这里闲等着急人，不如去闯几条碰碰运气。他从口袋里掏出一根放风筝的线，把它系在一块突出的石头上，然后和贝基一起顺着一条通道往前走。汤姆头里走，边走边放着线。大约走出有二十步远，通道往下到了尽头。汤姆跪了下来，往下摸着，顺手摸到拐角处，他又使劲尽量往左边一点摸。这时，不到二十码的地方，有只手，拿着蜡烛，从石头后面出来了。汤姆大喝一声，那只手的主人——印第安乔的身体立即露了出来。汤姆吓瘫了，他动弹不得。紧接着就见那西班牙人拔腿就跑，转眼就不见了，真是谢天谢地。汤姆在想乔没听出他是谁，否则会过来杀了他，以报他在法庭上作证之仇。山洞里的回音让人无法辨出谁是谁。毫无疑问这就是乔没能认出他的原因，汤姆这样合计着。汤姆被吓得浑身无力。他自言自语道，他要是还有力气回到泉水边，一定呆在那里，无论怎样，都不想再去冒险，碰上印第安乔就完蛋了。他很谨慎，不想对贝基说出看到了什么。他讲他大喝一声只是为了碰碰运气。
1. 汤姆在山洞里遇到印第安乔时，他的心理经历了哪些变化？（10分）
2. 从这段选文中可以看出汤姆是一个怎样的孩子？请结合内容分析。（10分）
答案
一、选择题
1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. B
二、填空题
1. 马克·吐温
2. 三
3. 苹果；弹珠
4. 印第安乔
5. 讲故事
6. 一万二千多块
7. 游戏
8. 海盗帮
9. 恶作剧
10. 印第安乔；鲁滨逊医生
三、简答题
1.汤姆和伙伴们去山洞探险，在山洞里他和贝基与大家走散。他们在山洞中迷路，蜡烛也快燃尽，处境艰难。汤姆用放风筝的线系在石头上探路，在摸索过程中意外遭遇印第安乔。最后汤姆带着贝基靠着风筝线找到出口，成功脱险。
2.从汤姆身上可以学到勇敢的品质，比如在法庭上，他勇敢地站出来为莫夫·波特作证，揭露印第安乔的罪行，不顾自己可能面临的危险；还能学到他的聪明机智，刷墙时，他巧妙地把刷墙说成是一种特权，让小伙伴们心甘情愿地用各种物品来交换刷墙的机会，把刷墙这个苦差事变成了有趣的游戏 。
四、阅读理解分析题
1. 汤姆先是突然看到印第安乔时吓瘫了，动弹不得，内心充满恐惧；接着庆幸印第安乔没听出他的声音，没有过来杀他报仇；最后被吓得浑身无力，决定回到泉水边不再冒险，充满了后怕。
2. 从选文中可以看出汤姆是个勇敢且机智的孩子。他在山洞迷路的情况下，用放风筝的线探路，体现出他的机智；在遇到印第安乔，极度恐惧的情况下，还能迅速思考印第安乔没认出他的原因，并且为了不让贝基害怕，隐瞒真相说是大喝一声碰碰运气，表现出他勇敢镇定，懂得照顾他人情绪 。
《骑鹅旅行记》阅读练习
姓名：________ 得分：________
一、选择题（每题3分 ，共30分）
1.《骑鹅旅行记》的主人公是（ ）
A. 尼尔斯 B. 阿卡 C. 莫顿
2.尼尔斯被小精灵变成了什么？（ ）
A. 小狐仙 B. 拇指大的小人 C. 小精灵
3.尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（ ）
A. 马丁 B. 莫顿 C. 卡尔
4，领头雁阿卡是一只怎样的大雁？（ ）
A. 胆小怕事 B. 勇敢且富有经验 C. 自私自利
5.尼尔斯在旅行中帮助了谁，从而获得了他们的友谊？（ ）
A. 乌鸦 B. 松鼠 C. 狐狸斯密尔
6.尼尔斯和大雁们在旅行中遇到了许多危险，以下哪一项不是他们遇到的危险？（ ）
A. 被狐狸追捕 B. 遭遇暴风雨 C. 被人类捕获
7.尼尔斯在海底城市看到了什么景象？（ ）
A. 繁华热闹 B. 一片荒芜
C. 每隔一百年浮出水面一次，城市里的人都在沉睡
8.尼尔斯最后变回原来的样子了吗？（ ）
A. 没有 B. 变回去了，是小精灵主动把他变回来的
C. 变回去了，他帮助了雄鹅莫顿，小精灵实现了诺言
9.尼尔斯为什么会骑上鹅开始旅行？（ ）
A. 他想看看外面的世界 B. 他想帮助大雁 C. 他害怕父母发现他变小了，鹅飞起来时他抱住了鹅
10.旅行结束后，尼尔斯发生了什么变化？（ ）
A. 变得更调皮捣蛋 B. 变得懂事、善良，懂得关爱他人 C. 没有变化
二、填空题（每题3分，共30分）
《骑鹅旅行记》的作者是（ ）（国家）的（ ） 。
尼尔斯变小后，最先和（ ）进行了交谈 。
3.大雁们的领头雁叫（ ） 。
4.尼尔斯在旅行中，帮助松鼠妈妈救了（ ） 。
5.狐狸斯密尔一直想抓住大雁，是因为（ ） 。
6.尼尔斯在（ ）的帮助下，找到了被困在熊洞的雄鹅莫顿 。
7.尼尔斯在旅行中，见识到了很多奇妙的地方，比如（ ） 。
8.尼尔斯和大雁们在旅行中，遇到了一群（ ），它们帮助尼尔斯和大雁们度过了难关 。
9.尼尔斯在旅行结束后，明白了（ ）的重要性 。
10.尼尔斯变回原形后，他对家里的动物们的态度变得（ ） 。
三、简答题（每题10分，共20分）
1.请简要概括尼尔斯在旅行中的一次冒险经历 。
2.你觉得尼尔斯在旅行前后有哪些变化？这些变化对你有什么启示？
四、阅读理解分析题（20分）
阅读以下《骑鹅旅行记》选段，回答问题。
这时候，他发现，自己到了一个美丽的小花园里。花园正中央有一个喷水池，池里的水清澈见底，游鱼和水草都看得清清楚楚。喷水池周围是一大片草坪，上面开满了红的、黄的、蓝的小野花，散发着阵阵芳香。草坪的四周种着各种各样的果树，枝头挂满了沉甸甸的果实。
尼尔斯又惊又喜，他想，自己从来没有见过这么美丽的地方。他迫不及待地跑过去，想摘些果子吃。可是，当他刚碰到果树时，果树突然摇晃起来，接着，从树上跳下一群小精灵，把他团团围住。
“你是谁？为什么要来偷我们的果子？”小精灵们七嘴八舌地问道。
尼尔斯吓得浑身发抖，他结结巴巴地说：“我……我不是来偷果子的，我只是太饿了……”
小精灵们听了，都哈哈大笑起来。其中一个小精灵说：“看你这么可怜，就原谅你这一次吧。不过，你要答应我们，以后再也不能来偷我们的果子了。”
尼尔斯连忙点头答应。小精灵们这才放他走了。
选段中尼尔斯看到的花园有哪些特点？（10分）
2.从这段选文中可以看出尼尔斯是一个怎样的孩子？请结合内容分析。（10分）
答案
一、选择题
1，A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C 9. C 10. B
二、填空题
1.瑞典；塞尔玛·拉格洛夫
2.鸡
3.阿卡
4.小松鼠
5.大雁是他最喜欢的猎物
6.老雕高尔果
7.海底城市
8.白鹳
9.关爱他人
10.友善、温和
三、简答题
1.尼尔斯和大雁们在旅行途中，被狐狸斯密尔追捕。斯密尔诡计多端，多次设伏。尼尔斯凭借自己的智慧，用树枝绊倒斯密尔，让大雁们得以逃脱。后来斯密尔联合其他狐狸再次围堵，尼尔斯又想出用石头砸向狐狸，成功帮大雁化解危机。
2.旅行前，尼尔斯调皮捣蛋，经常欺负家里的动物。旅行后，他变得懂事、善良，懂得关爱他人。比如之前他会扯鸡的鸡冠，旅行回来后会温柔对待动物。启示我们在经历中成长，学会换位思考，关爱他人，这样才能成为更好的自己。
四、阅读理解分析题
1.花园里有清澈见底、能看清游鱼和水草的喷水池，一大片开满红、黄、蓝小野花且散发芳香的草坪，还有种着各种果树、枝头挂满沉甸甸果实的果树。
2.尼尔斯是个饥饿且胆小的孩子。他因为太饿想摘果子吃，体现他处于饥饿状态；面对小精灵的质问，他吓得浑身发抖、结结巴巴说话，表明他胆小。