绝密★启用前
广西2025届高三下学期开学考
高三历史试卷
试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.西周时期形成了城邑规划的“营国制度”，城市规划和建设遵循严格的礼制。春秋战国时期
城市在规模、数量、布局及设施方面都突破礼制，出现僭越现象，城市功能从“卫君”向“盛
民”发展。这反映了
A.时代变革影响城市发展
B.城市功能影响政治格局
C.儒家礼制观念遭到破坏
D.城市发展体现民本理念
2.洛阳为东汉都城，皇亲国戚云集，故东汉复置司隶校尉，不论尊卑，无所不纠。汉光武帝时期
鲍永为司隶校尉，帝叔赵王良“尊戚贵重”，永“以事弹劾良大不敬”，由是朝廷肃然，莫不戒
慎。此案例可折射出，司隶校尉的复置
A.主要目的是加强对地方监察
B.抑制贵戚权臣从而提高皇权
C.可以有效掌控洛阳附近军队
D.以分割宰相的权力加强专制
3.北朝时期，道教造像常呈现一主尊与两侧胁侍的构图，其形式来源于同时期“三佛并立”的造
型创意，并使用狮子这种外来动物作为护法。这种现象表明
A.民众审美观念日渐趋同
B.道教热衷于造像
C.文化艺术在融合中创新
D.佛教逐渐本土化
4.苜蓿作为优质牧草在西汉时期被引种人华。两汉之际，首蓿向黄河中下游地区推广。隋唐
时期，苜蓿的种植范围打破南北界限。随着人们对其认识的不断深化，苜蓿逐渐打破了农耕
民族的“厌草”情结，逐渐融人中国人日常生活。苜蓿种植的推广反映了
A.南方经济文化影响力上升
B.国家由分裂走向统一
C.农牧业分界线的逐渐南移
D.中华文明的包容凝聚
5.陈诚(1365一1458年)是明代著名的外交家，其著作有《西域行程记》《西域番国志》《与安南
(越南)辨明丘温地界书》等等。由此可推知，明代初期
A.对外贸易十分发达
B.文化交流广泛
C.外交活动较为频繁
D.边疆管理加强
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高三历史参考答案
1.【答案】A
【解析】西周时期的“营国制度”体现的是严格的等级制度，是西周政治特色的具体表现，目的在于维护统治秩序。
而春秋战国时期是社会大变革时期，政治上诸侯争霸、兼并战争频繁，经济上铁犁牛耕的出现推动了生产力的发展，
商品经济也渐趋活跃。这种社会变革使得原有的礼制受到冲击，城市在规模、数量、布局及设施方面突破礼制，功能
也从“卫君”向“盛民”发展，A项正确：材料主要体现的是包括政治格局在内的社会变革导致城市功能发生变化，而
不是城市功能影响政治格局，排除B项；儒家思想产生于春秋时期，据材料可知“营国制度”在西周时已经形成，排
除C项；民本理念强调的是以民为本，统治者主动以民众利益为出发点来治理国家、制定政策等。而材料中城市功
能的转变主要是由于社会变革的推动，并非统治者纯粹基于民本理念而进行的调整，排除D项。
2.【答案】B
【解析】由材料可知，刘秀复置司隶校尉的主要目的是对付都城洛阳的贵戚权臣，鲍永弹劾帝叔即赵王刘良就是
证明，B项正确；刘秀复置司隶校尉的监察目标不是地方官，而是京师百官、权臣贵戚，排除A项：司隶校尉是监
察官，并非军事官员，排除C项；汉代监察权本就不属于宰相，不存在分割相权之说，排除D项。
3.【答案】C
【解析】材料中的现象反映了北朝时期，道教在吸收佛教艺术形式和外来元素的基础上，形成了具有自身特色的
艺术风格，体现了文化艺术在融合中的创新，故选C项；尽管道教和佛教在造像形式上有相似之处，但这种现象
更多体现为文化和艺术的融合，而非民众审美观念的趋同，排除A项；材料重点在于其对佛教造像和外来元素的
吸收与创新，而非道教热衷于造像本身，排除B项；材料强调的是道教对佛教艺术形式的借鉴，而非佛教本土化，
排除D项。
4.【答案】D
【解析】苜蓿作为域外物种，逐渐融入具有“厌草”情结的农耕民族日常生活中，体现了中华文明的包容性；苜蓿
由“向黄河中下游地区推广”到“种植范围打破南北界限”，体现了中华文明在发展过程中逐渐形成共同的文化
特质，体现了中华文明的凝聚性，故选D项；南方经济文化影响力上升应体现为：随着南方经济发展，南方的文化
逐渐在北方推广，材料中的背蓿是自北向南推广，排除A项：苜蓿推广的过程中，中国经历了由分裂到统一的过
程，但材料无法体现，排除B项；魏晋南北朝时期中原动乱，北方游牧民族内迁，农牧业分界线南移，但隋唐时期，
国家一统，国家加强对边疆的管理与开发，农牧业分界线又向北移动，首蓿种植的推广受到农牧业分界线南移的
影响，但农牧业分界线南移的表述并不符合苜蓿种植推广的整个过程，排除C项。
5.【答案】C
【解析】这些著作都涉及与西域和安南等地的交往，能直接反映明代外交活动情况，故选C项；材料强调的是明
朝的外交活动，未涉及对外贸易，排除A项：材料重点并非文化交流，排除B项；材料无法体现边疆管理的内容，
排除D项。
6.【答案】B
【解析】运河是人工开凿的河流，大型的运河工程往往需要政府调配大量的人力物力完成，因此国家强大的组织
能力是运河发展的重要条件，B项正确；长途贩运贸易是大运河贯通后的结果，而非先决条件，排除A项：运河沿
岸城市的发展是结果而非条件，排除C项：水利工程技术的提高只是运河修建的原因之一，运河在隋朝就已修建
但并未贯通南北，说明政府组织能力是更重要的条件，排除D项。
7.【答案】A
【解析】经世致用的理念符合关注现实、解决国计民生问题的特点，故选A项；重农抑商主张与材料内容无关，排
除B项；中体西用是洋务运动时期的观念，排除C项：材料未涉及洋人，排除D项。
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