(共33张PPT)
水遇冷以后
第4课
第一单元 冷和热
（苏教版）四年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：通过观察与描述，知道什么是凝结和凝固。
科学思维：通过测量与分析，归纳概括水的气态转化成液态和液态转
化成固态时温度变化规律。
探究实践：通过实验，能观察描述水遇冷后形态变化。
态度责任：能运用所学的科学原理解释生活现象。
新知导入
02
植物的叶子上、花朵上，晶莹剔透的小水珠是什么？
露 水
新知导入
02
你在什么时候见过露水？那时的气温在一天中是高还是低？
多出现在温差较大的凌晨时分。这时的气温在一天中比较低。
新知导入
02
露水是在什么样的温度条件下形成的？
露水是在气温比较低的情况下形成的
在气温较低的情况下，露水是由什么形成的？
活动1：做水蒸气遇冷实验
探究新知
03
石棉网 三脚架 酒精灯 烧杯 玻璃棒 温水 锡纸
实验器材
活动1：做水蒸气遇冷实验
探究新知
03
①在烧杯中加热水，用铝箔纸包住烧杯口，并在铝箔纸上开个小洞。
②用酒精灯加热烧杯中的水，直到水沸腾。
③在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒，观察发生的现象。
实验设计
活动1：做水蒸气遇冷实验
探究新知
03
实验演示
活动1：做水蒸气遇冷实验
探究新知
03
玻璃棒上出现什么现象？是怎么形成的？
玻璃棒上出现了小水珠
水蒸气遇到温度较低的玻璃棒后，从气态变成液态，形成了小水滴。
活动1：做水蒸气遇冷实验
探究新知
03
水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作凝结。
锅盖上的小水珠，热水壶上方的白气，都是水蒸气凝结成小水珠的现象。
活动1：做水蒸气遇冷实验
探究新知
03
平时，我们说的蒸发，和凝结有什么区别？
液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
冬天，河水结冰，水由液态变成固态。
水结冰前后温度和体积会发生怎样的变化？
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
实验器材
烧杯
试管
试管夹
碎冰
温度计
铁架台
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
实验设计
①在试管中加少量水，插入温度计，再记下水面的位置。
②把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中，每隔1 分钟记录一次温度，直到温度降到-2 ℃时为止。
③观察试管中冰面的位置与原来水面的位置有什么不同。
温度计不能碰到试管！
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
实验演示
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
下图是某小组同学根据做水结冰实验测得的数据所绘制的曲线图，分析并回答问题。
①水结冰时的温度是____℃.
②水结冰的过程中，温度_____。
③试管中冰面的位置比原来水面的位置___，体积变____。
0
保持不变
高
大
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
通过实验，我们能得出怎样的结论？
在一般情况下，当温度降低到０℃时，水会结冰。水结冰时，体积会增大。
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
水遇冷以后从液态变成固态，这种现象叫作凝固。凝固和融化有什么区别？
活动2：做水结冰实验
探究新知
03
冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。
活动3：解释自然现象
探究新知
03
屋檐下的冰凌是怎么形成的？
融化的雪水在下流的过程中遇冷凝固成冰凌。
活动3：解释自然现象
探究新知
03
缸里的水结冰后水缸为什么会裂开？
冬天室外温度比较低，当达到0 ℃时，水会结冰，体积膨胀，缸就会被撑破。
活动3：解释自然现象
探究新知
03
水结冰后塑料瓶为什么鼓胀起来？冬天的水管为什么会爆裂？
冬天室外温度比较低，当达到0 ℃时，水会结冰，体积膨胀造成的。
活动3：解释自然现象
探究新知
03
盛冰的瓶子外壁有很多水球；冬天进入室内，镜片上出现小水珠，这是怎么回事？
空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶子外壁或眼镜片时凝结成水珠。
课堂练习
04
夏天，探探想喝冰水，她把一个装满水的玻璃瓶拧紧盖子
放入冰箱的冷冻室。过了一晚上，拿出来发现水结成了冰，瓶子却裂了。这可能是因为（ ）
A.水结冰后体积变大，把瓶子撑裂了
B.瓶子质量不好，被冻裂了
C.瓶子遇冷体积变小，水结冰后体积不变,瓶子被撑裂了
A
课堂练习
04
2. 下列物体中，其状态变化与其他两种不同的是（ ）
A.夏天清晨在树叶上看到的露珠 B.夏天中午从天而降的冰雹C.冬天在山顶树上的冰挂
3. 把两瓶结冰的矿泉水分别置于阳光下和阴凉处，如下图所示，在冰块没有完全融化前它们的温度（ ）
放在阳光下的高 B. 放在阴影下的高
C.一样高
A
C
课堂练习
04
4. 如图是研究“水结冰前后体积的变化”实验。当试管中的水结冰后，冰面位置与原来水面位置有什么变化 （ ）
A.冰面位置比水面位置低
B.冰面位置与水面位置相同
C.冰面位置比水面位置高
C
课堂练习
04
5. 请将下列生活中的物体在受热和冷却后所产生的现象，与其相对应的正确原理连起来。
夏天轮胎容易爆胎
瘪的乒乓球放到热水里能够复原 水凝结
夏天架电线拉得太紧，冬天容易崩断 水结冰，体积膨胀
冬天进入室内，镜片上出现小水珠 水蒸发
冬天室外的水管容易爆裂 热胀冷缩
煮水时，水沸腾以后，水位会降低
水遇冷以后
凝结：水蒸气→水
水遇冷
凝固：水→冰
板书设计
05
作业布置
06
生活中还有哪些凝结和凝固的现象？
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