统编版语文四年级上册9 古诗三首《雪梅》 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
雪梅
部编版小学四年级语文
学习目标
认识生字
一、赏，于情景中唤醒感情
二、疑，于提问中孕育感情
爱梅才子知多少？
三、读，于感知中激发感情
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪梅
[宋]卢钺
xiáng
xùn
shū
gē
三、读，于感知中激发感情
降
xiáng ( )
jiàng （ ）
降
逊
须
输
xiáng xū xùn shū
投降
下降
借注释读古诗
雪白
梅香
初读古诗
四、想，于探究中理解感情
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
1.细读前两句，和同桌讨论：
梅和雪在做什么？诗人在纠结什么？
用拟人的修辞手法生动地写出梅雪争春的景象
用拟人来表现梅和雪争春的景象，由此
引发诗人难以评判谁更美。
四、想，于探究中理解感情
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.品读三、四句后，同桌一起探讨：
诗中出现了哪些景物？她们各具有什么特点？
梅
雪
VS
香
白
五、写，于留白处中领悟感情
小组合作讨论：你认为谁更厉害？并将自己
的理由写下来。
？
？
梅
雪
梅
雪
香
白
各有所长，取长补短
六、做，于碰撞处中释放感情
在吟唱中领悟情感
梅和雪争什么呢？
究竟谁更美呢？
梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给梅所带的一股清香。
胜一段香
逊三分白
梅
赢三分白
输一段香
雪
思考问题
诗人借写雪、梅，告诉我们做人之道：
要正确看待自己和他人的优点，取长补短。梅比雪香，雪比梅白，梅和雪各有各的优点。
明白道理
假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。
每个人都有长处和短处，只有取长补短，才能相得益彰。
拓展延伸
你学懂了吗？
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。