12盘古开天地 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
12 盘古开天地
神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。
◎ 了解故事的起因、经过、结果，
学习把握文章的主要内容。
◎ 感受神话中神奇的想象和鲜明的
人物形象。
◎ 展开想象，写一个故事。
神话故事
睁眼瞎 睁开 挣 挣扎
筝 风筝
翻身 翻天覆地 番 番茄
斧头 班门弄斧 爷 老爷
劈头盖脸 劈刀 僻 僻静
辟 开辟
缓缓 缓慢 暖 暖和
浑浊 污浊 烛 蜡烛
丈夫 一落千丈
支撑 撑腰
精疲力竭 竭尽全力 喝 喝水
渴 渴望
劳累 吃苦受累
血液 液体
奔流不息
奔跑
嫦娥奔月
茂盛 枝繁叶茂
滋润 滋味
隆重 生意兴隆
肢体 四肢
躯干 身躯
多 音 字 累 lèi 劳累 吃苦受累 血 xuè 血液 血压
lěi 累计 日积月累 xiě 血淋淋 一针见血
léi 累赘 缝 fèng 缝隙 裂缝
奔 bēn 奔腾不息 嫦娥奔月 féng 缝缝补补 裁缝
bèn 投奔 直奔
发明 — 创造 近 义 词 昏暗 — 黑暗
缓慢 — 缓缓 茂密 — 茂盛
庞大 — 巨大 滋养 — 滋润
合拢 — 分开 反 义 词 清晰 — 混沌
稀疏 — 茂盛 —
— —
根 据 意 思 写 词 语 课文中指河水不停地急速地流。 奔流不息
形容非常疲乏,一点力气也没有了。 精疲力竭
根据句子意思在横线上填上恰当的词语。
1.黄河奔流不息,养育了一代代的华夏儿女。
2.春天的雨水滋润着绿油油的麦苗。
3.勤劳的中国人民创造了光辉灿烂的历史。
4.五星红旗缓缓地升到了旗杆的顶端。
5.巍峨的高山像一个巨人一样。
6.连续工作了一天一夜,他感到精疲力竭。
精卫填海
后羿射日
夸父逐日
0
0
大禹治水
女娲补天
嫦娥奔月
看图说神话故事
课文讲解
课文中有四幅连环画，找出课文中与图画相对应的段落。
1
混沌中沉睡
2
劈开天地
3-4
顶天立地
5
化为万物
课文讲解
简要说说这个神话故事的起因、经过和结果。
起因（ 1 ）:天地没有分开,混沌一片。
经过（2-5）:盘古劈开天地，顶天立地,累倒后化为万物。
结果（ 6 ）:伟大的巨人盘古创造了世界。
课文讲解
从课文中找出你认为神奇的地方。
①宇宙像个大鸡蛋。
②盘古睡了一万八千年。
③盘古用斧头劈开了“大鸡蛋”。
④上升的东西变成了天，下降的东西变成了地。
⑤盘古的身体跟着天地一起长高。
⑥盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木。
品读课文
课文讲解
说说盘古身体的其他部位还会变成什么。
他的头发变成了四通八达的道路，他的眉毛变成了大片的森林和草地，他的十指变成了一座座巍峨的高山……
课文讲解
说说盘古开天地的过程。
很久很久以前，盘古在混沌中沉睡。有一天，盘古醒来后,用斧头劈开了“大鸡蛋”,形成了天和地。天和地分开后，盘古怕它们会重新合拢,就头顶天,脚踏地,一直像柱子一样撑在天地之间。过了一万八千年，天和地成形了，盘古也累倒了。盘古倒下以后,他的身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木。
（先在文中找出表示时间的词语，以此为线索来讲述。）
课文讲解
边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。（课后习题1）
我心目中的盘古身材高大,力大无穷,勇于克服困难,坚持不懈，他为给人类创造一个美好的世界而献出了自己的一切,是一位顶天立地的英雄。
1.我知道的神话故事：《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》《大禹治水》《嫦娥奔月》《女娲补天》。
2.《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。
课文小结