统编版语文三年级上册第三单元习作：我来编童话 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
我来编童话
统编版语文 三年级上册第三单元习作
童话故事猜一猜
角色 时间 地点 主要情节
带红帽子的小女孩
大灰狼 奶奶
一天清晨
森林里
《小红帽》
角色 时间 地点 主要情节
王子 公主
她把美妙的歌喉给了巫婆，忍受鱼尾变成腿带来的巨大疼痛，救出王子，最后化成海上的泡沫。
《海的女儿》
角色 时间 地点 主要情节
一年的最后一夜
大街上
《卖火柴的小女孩》
亲爱的同学们：
《童话故事传讲人》专栏开始征稿啦！听说大家不仅会读童话，而且还会写奇思妙想的故事，现向你们征集稿件。只要大家积极投稿，都有机会获得杂志社印发的荣誉证书一份，写作优异者，更能获得神秘大奖一份。快快拿起手中的笔，创编属于你的童话故事吧！期待你的作品哦！
《童话故事传讲人》编辑部
任务一：研读文本，明要素
角色
时间
地点
活动1：童话要素找一找
一句话
童话
活动2：童话故事说一说
， 。
（时间） （谁） （在哪里干什么）
任务二：品读童话，学方法
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活动1：童话故事品一品
黄昏，小河边有一朵盛开的玫瑰花，它十分美丽，却并不快乐。
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一只小蚂蚁想过河，可是没有船。它可怜巴巴地对玫瑰花说：“玫瑰玫瑰，你能帮我过河吗？”玫瑰轻轻摘下一片花瓣给小蚂蚁，小蚂蚁把花瓣当成小船，顺利地过了河。玫瑰露出了灿烂的笑容。
一只小刺猬想收集种子，可是没有袋子，小刺猬着急地对玫瑰花说：“玫瑰玫瑰，你能帮我把种子包起来吗？”玫瑰又把身上的一片花瓣送给小刺猬，小刺猬用花瓣把种子小心地包起来。玫瑰花开心极了。
......
小蚂蚁
小刺猬
“玫瑰玫瑰，你能帮我过河吗？”
“玫瑰玫瑰，你能帮我把种子包起来吗？”
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动作
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最后，玫瑰花身上的花瓣越来越少，
但她一点儿也不难过，因为她帮助了很多小动物，小动物们都成了它的好朋友。原来帮助他人，也能让自己收获快乐。
任务三：编写童话，乐分享
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活动1：童话故事写一写
评价标准 评价
没有错别字，语句通顺。
想象丰富，故事有趣。
能用上对话、动作等描写。
同学们，快快拿出笔，发挥想象，把你想到的故事写下来吧。
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活动2：童话故事评一评
写好以后小声读一读，看看你句子是否通顺，故事是否有趣。再和同学交流习作，跟他们分享你的奇思妙想。如果有让同学看不明白的地方，可以试着修改一下，让别人更明白。
评价标准 评价
没有错别字，语句通顺。
想象丰富，故事有趣。
能用上对话、动作等描写。
能运用修改符号自主修改习作。
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助人为乐的玫瑰花
冬天里，小河边有一朵盛开的玫瑰花，它十分美丽，却并不快乐。
一只小蚂蚁想过河，可是没有船。它可怜巴巴地对玫瑰花说：“玫瑰玫瑰，你能帮我过河吗？”玫瑰轻轻摘下一片花瓣给小蚂蚁，小蚂蚁把花瓣当成小船，顺利地过了河。玫瑰露出了灿烂的笑容。
一只小刺猬想收集种子，可是没有袋子，小刺猬着急地对玫瑰花说：“玫瑰玫瑰，你能帮我把种子包起来吗？”玫瑰又把身上的一片花瓣送给小刺猬，小刺猬用花瓣把种子小心地包起来。玫瑰花开心极了。
......
最后，玫瑰花身上的花瓣越来越少，但她一点儿也不难过，因为她帮助了很多小动物，小动物们都成了它的好朋友。原来帮助他人，也能让自己收获快乐。
1.完善童话故事，修改之后向《童话故事传讲人》杂志社投稿，让更多的小伙伴分享你的奇思妙想。（必做）
2.将创编的童话故事录制视频，参加“童话故事传讲人”评选会。（选做）
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