南方版（2019）信息技术五年级上册第6课 驯服“小老鼠” 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
以知识与关爱引导人生
开始
嘴尖尾巴长，偷油又偷粮；白天洞里躲，夜晚出来忙。
（猜一动物）
谜底：
老鼠
谜语（一）
谜语（二）
一只老鼠尾巴长，
天天趴在桌子上。
你要有事不知道，
轻轻一点它帮忙。
（猜一计算机部件）
谜底：
鼠标
第6课 驯服“小老鼠”
学习目标
（一）知识与技能目标
　　1．认识鼠标，了解鼠标由左键、右键和滚轮组成。
　　2．掌握手握鼠标的正确方法。
　　3．掌握鼠标的五种基本操作。
（二）过程与方法目标
　　1．在操作鼠标的过程中体验计算机的神奇。
　　2．通过实践操作感受技能性知识的学习过程。
（三）情感、态度与价值观目标
　　1．通过各种鼠标操作，激发学习电脑的兴趣。
　　2．通过小组合作完成任务，培养互相帮助、团结协作的精神。
形态各异的鼠标
鼠标的构成
滚轮
左键
右键
鼠标的正面
鼠标的背面
鼠标的正确握法
1．手轻松自然地握住鼠标，使它的后半部分恰好在掌下。
2．拇指、无名指轻夹鼠标两侧。
3．中指、食指分别轻放在右键、左键上
轻松自然握，后半掌下坐。
拇无夹两侧，中食放右左。
操作规范要记牢，
严格执行效率高。
阅读思考：
读教材P21：驯服“小老鼠”
鼠标有哪几种基本操作呢？每种操作怎样完成、各有什么作用呢？
鼠标平放鼠标垫上，移动鼠标，使显示屏上的鼠标指针移到指定的位置。如：指向“我的文档”。
指向
食指快速而连续地点击两下鼠标左键。一般用于打开文件或文件夹。如：双击“我的文档”就打开它了。
双击
中指快速点击一下鼠标右键。常用于弹出快捷菜单。如：右击桌面空白处
右击
游戏即将开始
静：全组安静
快：操作鼠标快
准：操作准确
适度：课堂内只能是老师安排了才玩
争当“扫雷”专家
扫雷是一款益智小游戏，提高数学推理能力和鼠标操作水平。
启动“扫雷”软件
1、单击“开始”菜单按钮
2、指向“所有程序”
3、指向“游戏”
4、单击“扫雷”
“扫雷”中的鼠标操作
单击“游戏”、开局：重新 开始
单击方块：如果方块下有地雷则炸开，游戏结束；如果没有地雷就翻开方块
双击方块：点开连续无雷方块。
右击方块：右击1次标红旗，右击2次标“？”
拖动标题栏：移动游戏窗口。
下节课我们将学习键盘的知识，它的功能比鼠标更强大，课后快去预习吧！
谢谢