2024—2025学年度安徽省蚌埠市高一第一学期期末统考历史试题（含答案）

2024—2025学年度安徽省蚌埠市高一第一学期期末统考
历史试题
2025.02
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”与西方相比，中国人更看重姓氏传承与家人团圆。这一现象反映了中国（　　）
A．男尊女卑思想顽固 B．家族宗法观念浓厚
C．郡县制度影响深远 D．专制王权至高无上
2．秦汉时期，南方地区仍然实行“火耕水耨”。但到了魏晋南北朝时期，已经使用铁犁、耙、耖等铁农具进行稻田耕作。这反映了南方地区（　　）
A．农业生产的自然条件优越 B．经济已经超越北方
C．铁犁牛耕技术已完全普及 D．耕作方式得到改进
3．据考古发现，河南洛阳西山头唐墓出土的唐三彩女俑，她们的服装呈现出紧窄厚实、纹样粗犷的胡服特征；而新疆阿斯塔那古墓群出土的舞蹈俑人，这些俑人动作典雅，具有典型的中原女子的妆容服饰特点。这些文物俑反映了唐代（　　）
A．文化开放包容 B．统治疆域扩大
C．妇女地位提高 D．文明领先世界
4．宋朝时，大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，给政治增添了活力，被时人概括为“取士不问家世”。这反映出当时（　　）
A．社会门第观念淡化 B．百姓能够自由更换职业
C．农民人身束缚减轻 D．居民可以随意迁移住所
5．1333年，元朝在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，其中母亲为汉人的占比为58％，妻子为汉人的占比近70％，这说明了元朝（　　）
A．科举考试更加公平 B．已经完全实现汉化
C．民族交融趋势加强 D．奉行民族歧视政策
6．有学者认为：“自嘉靖以来，人主罕与群臣廷决，事之可否悉取裁于票拟。”这揭示出内阁（　　）
A．已沦为虚设机构 B．成为正式的行政机构
C．政治地位的提升 D．导致政治局势的动荡
7．从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这一现象反映了（　　）
A．市民阶层的价值取向 B．明代经济的高度繁荣
C．高超的文学艺术水准 D．对封建礼教猛烈批判
8．清光绪年间，先后新建新疆（1884年）、台湾（1885年）、奉天、吉林、黑龙江（1907年）等五
省，这彰显了晚清（　　）
A．开创了行省管理制度 B．中央权力的下移
C．加强边疆防务的决心 D．地方督抚的崛起
9．以下历史事件和影响对应正确的是（　　）
影响 事件
A 太平天国运动 直接推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，在一定程度上冲击了旧式官僚体制
B 洋务运动 引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试
C 戊戌维新运动 具有强烈的反帝爱国倾向，使列强认识到“瓜分一事，实为下策”
D 义和团运动 结束了中国两千多年君主专制制度，传播了民主共和理念
10．1918年，孙中山在《建国方略》中说：“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣！”这反映了当时（　　）
A．列强瓜分，民族危机严重 B．帝制复辟，新旧较量激烈
C．军阀混战，社会动荡不安 D．国民革命，群众觉悟高涨
11．1925年，《申报》开设读者通讯专栏早期的内容大多集中于求学、婚姻和求职三个方面的内容；九一八事变后，该栏目读者来信异常活跃，且内容绝大多数与抗日救亡有关。出现这一变化的主要原因是（　　）
A．抗日民族统一战线的号召 B．社会主要矛盾渐趋转变
C．国民政府外交政策的调整 D．舆论宣传引领社会潮流
12．抗日战争是近代以来中国最为彻底的民族解放战争，这场战争对中国取得完整的独立主权有着决定性意义，对中华民族的复兴起到了至关重要的作用，被称为中国复兴枢纽。这反映了抗日战争（　　）
A．完成了新民主主义革命任务 B．成为反法西斯东方主战场
C．开辟了民族复兴的光明前景 D．彻底改变中国的国际地位
13．如图为解放战争时期某战役的示意图。该战役的成果是（　　）
A．揭开了战略反攻的序幕 B．挫败了国民党的全面进攻
C．基本上解放了华北全境 D．推翻国民党在大陆的统治
14．中国共产党历来重视党建工作。在近代某次会议上，毛泽东提醒全党“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“这一点就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”该会议是（　　）
A．八七会议 B．遵义会议
C．瓦窑堡会议 D．中共七届二中全会
15．1950年，中共武汉市委适当扩大了对私营工厂的加工订货和产品收购的比重。重要行业中，加工订货占其总产值的比重见如图。武汉市委此举意在（　　）
A．助力本地经济恢复 B．稳定武汉金融秩序
C．尽快完成三大改造 D．建立市场经济体制
16．2022年11月，一位科技工作者在微博上摘抄下苏东坡的名句：“不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”词句下方，他注释道：“历史将记住今天，中国在‘天上宫阙’长期有人了。”这反映出我国（　　）
A．成功发射了第一颗人造卫星 B．巨型计算机已研制成功
C．载人航天技术取得重大成就 D．西气东输工程捷报频传
二、非选择题：本大题共3小题，共52分。
17．（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
春秋战国时期，在社会、政治、经济等因素相互作用下，商品经济达到了历史上较高水平，主要表现在商品交换的地域范围广阔，出现了一批繁荣的商业城市和拥有雄厚商业资本的富商大贾。城市如“北却戎翟，东通三晋”的栎邑（秦），“北通燕、涿，南有郑、卫”的邯郸（赵）；商人如：陶朱公范蠡、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦，他们甚至走到了历史前台。
——摘编自吴继轩《春秋战国时期商品经济发达原因探析》
材料二
与前一阶段比，明清时期，商业随之入一个更新更高的阶段，又有不少新的、更为深刻的突破性的变化，可是“夕阳无限好，只是近黄昏。”明清时期比宋代更进一步的是农产品商品化程度又有很大的提高。明清时期商业组织上有些新的变化，由行业性组织转变为行会性组织（公所的行会性更强）。镇市以下的农村集市贸易较前更旺，集期缩短市集增多，品种扩充，商人活跃；而市镇商业突飞猛进的发展，说明商品交换已不仅仅局限于地方性小市场范围之内，许多大宗商品要靠前来镇上的商人拓展市场，把产品推销到远方去。
——摘编自摘编自吴慧《中国古代商业》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期商品经济快速发展的表现。（9分）
（2）根据材料二，指出明清时期商业出现哪些“突破性的变化”，并结合所学知识分析其影响。（16分）
18．（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
维新派在新建新式学堂之外，还对旧时书院进行改造，将其纳入新式教育体制当中，在合理利用原有的教育资源的同时，将维新思想广泛传播。政府兴办学堂经费不足时，便鼓励官员以捐助和民间集股的方式办学，“亦由民智已开，不可抑遏。”为提高全社会的文化素质，维新派还掀起了办报馆、译西文、创学会、建社团的文化革命运动，向社会推广西学以促进整个教育改革事业的发展。
——摘编自郭田田《戊戌变法与中国教育近代化》
材料二
抗战教育是民族的教育，是全民族反对帝国主义压迫、主张中华民族的尊严和独立的教育。这一教育过程，也是塑造民族灵魂的过程。所有的学校都是抗日基地，都是抗日的种子，都是民族觉醒的发动机。学校的这种功能发挥得益于教育者的自觉。梅贻琦劝勉西南联大师生：“一个民族，他生存的最根本价值是什么？我们都是教书的，我们的责任，是要去塑造一个民族的灵魂。”基础教育增加了抗战内容，在小学国语课中增加抗战故事、战争消息，音乐课教学生唱爱国歌曲。
——摘编自《梅贻琦教育思想研究》等
（1）据材料一，概括维新变法的教育改革措施。（6分）
（2）结合材料二并所学知识，概括抗战时期教育发展的特点。（9分）
19．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
在过去的100多年中，中国人民走了一条巉岩坎坷的路，里里外外都充满莫测的变化。来自外面的，有五次外国侵略战争（从1839—1842年的中英鸦片战争，到1937—1945年的八年日本侵略战争），虽然一次比一次严重，但（除日本外）比起相同时期的几次内战来，规模都不太大；这几次内战是1850—1864年大规模的太平天国革命，1911年变革政体的辛亥革命，1925—1928年半途而废的国民革命和1945—1949年的国共内战等。
——摘编自（美）费正清《伟大的中国革命（1800—1985年）》
概括材料中的观点，并结合中国近代史的知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
　　2024—2025学年度安徽省蚌埠市高一第一学期期末统考历史试题
　　答案及简析
　　1.答案：B
　　简析：中国人看重姓氏传承与家人团圆，这是家族宗法观念浓厚的体现，宗法制度强调家族血缘关系，姓氏传承是家族延续的重要标志，B正确。材料未体现男尊女卑思想，A错误；郡县制度是地方行政制度，与姓氏传承和家人团圆无关，C错误；专制王权至高无上与题干现象无关，D错误。
　　2.答案：D
　　简析：魏晋南北朝时期南方从“火耕水耨”发展到使用铁犁、耙、耖等铁农具进行稻田耕作，说明耕作方式得到改进，D正确。材料强调的是耕作技术的变化，并非自然条件优越，A错误；此时经济重心仍在北方，B错误；“完全普及”说法过于绝对，C错误。
　　3.答案：A
　　简析：河南洛阳出土的唐三彩女俑有胡服特征，新疆阿斯塔那古墓群出土的舞蹈俑人有中原女子妆容服饰特点，反映了唐代文化开放包容，不同地区文化相互交流融合，A正确。材料不能体现统治疆域扩大，B错误；仅从俑人的服饰妆容不能说明妇女地位提高，C错误；材料未与世界其他文明对比，不能得出文明领先世界的结论，D错误。
　　4.答案：A
　　简析：宋朝“取士不问家世”，大批出身平民家庭的士人进入政坛，这反映出当时社会门第观念淡化，选拔人才不再过于看重家世背景，A正确。材料说的是选官制度，与百姓更换职业、农民人身束缚、居民迁移住所无关，B、C、D错误。
　　5.答案：C
　　简析：元朝进士中少数民族与汉族的亲属关系密切，母亲或妻子为汉人的占比较高，这说明元朝民族交融趋势加强，C正确。材料未体现科举考试公平与否，A错误；“完全实现汉化”说法过于绝对，B错误；材料体现的是民族交融，并非民族歧视政策，D错误。
　　6.答案：C
　　简析：“事之可否悉取裁于票拟”说明内阁的票拟权重要性增强，反映出内阁政治地位的提升，C正确。内阁并非虚设机构，A错误；内阁始终不是正式的行政机构，B错误；材料未提及内阁导致政治局势动荡，D错误。
　　7.答案：A
　　简析：明朝后期商人、工匠等成为小说主人公，这反映了市民阶层的价值取向和生活被关注，因为这些人物是市民阶层的代表，小说内容贴近他们的生活，A正确。明代经济繁荣是这一现象的背景，但不是直接反映的内容，B错误；材料强调的是小说主人公的变化，并非文学艺术水准，C错误；材料未体现对封建礼教的批判，D错误。
　　8.答案：C
　　简析：晚清新建多个行省，尤其是在边疆地区，这彰显了加强边疆防务的决心，通过设置行省加强对边疆地区的管理和控制，C正确。行省制度开创于元朝，A错误；新建行省是加强中央对地方的管理，并非中央权力下移，B错误；材料未体现地方督抚崛起，D错误。
　　9.答案：B
　　简析：洋务运动引进了西方机器生产技术，创办了近代企业，是中国早期现代化的尝试，B正确。太平天国运动主要是反封建反侵略，对民族资本主义发展和新思想传播没有直接推动作用，A错误；义和团运动使列强认识到“瓜分一事，实为下策”，C错误；辛亥革命结束了中国两千多年君主专制制度，D错误。
　　10.答案：C
　　简析：1918年，辛亥革命后袁世凯窃取革命果实，之后军阀混战，社会动荡不安，所以孙中山说“转生出无数强盗之专制”，C正确。此时列强瓜分狂潮已过，A错误；材料未提及帝制复辟，B错误；国民革命开始于1924年，D错误。
　　11.答案：B
　　简析：九一八事变后，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，社会主要矛盾的转变使得《申报》读者来信内容绝大多数与抗日救亡有关，B正确。抗日民族统一战线是1937年形成的，A错误；九一八事变后国民政府仍推行不抵抗政策，外交政策未调整，C错误；舆论宣传是对社会现象的反映，不是这一变化的主要原因，D错误。
　　12.答案：C
　　简析：抗日战争为中国取得完整独立主权奠定基础，对中华民族复兴至关重要，开辟了民族复兴的光明前景，C正确。抗日战争胜利时新民主主义革命任务并未完成，A错误；材料强调的是抗日战争对中国自身复兴的作用，并非强调其在反法西斯战争中的地位，B错误；“彻底改变”中国国际地位说法过于绝对，D错误。
　　13.答案：D
　　简析：根据示意图可知是渡江战役，渡江战役解放南京，推翻了国民党在大陆的统治，D正确。刘邓大军挺进大别山揭开战略反攻序幕，A错误；全面进攻发生在解放战争初期，与图示战役无关，B错误；平津战役基本上解放了华北全境，C错误。
　　14.答案：D
　　简析：中共七届二中全会上，毛泽东提出“两个务必”，提醒全党在夺取全国胜利后要保持优良作风，D正确。八七会议确定土地革命和武装斗争的总方针，A错误；遵义会议纠正“左”倾错误，确立毛泽东的领导地位，B错误；瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线的方针，C错误。
　　15.答案：A
　　简析：1950年新中国面临经济恢复的任务，中共武汉市委扩大对私营工厂的加工订货和产品收购比重，意在助力本地经济恢复，A正确。材料措施与稳定金融秩序无关，B错误；三大改造开始于1953年，C错误；建立市场经济体制是改革开放后的目标，D错误。
　　16.答案：C
　　简析：“中国在‘天上宫阙’长期有人了”反映出我国载人航天技术取得重大成就，实现了在太空长期驻留，C正确。我国第一颗人造卫星发射成功是1970年，A错误；巨型计算机研制成功与“天上宫阙”无关，B错误；西气东输工程与航天无关，D错误。
　　17.
　　（1）表现：春秋战国时期，商品交换地域范围广阔，众多地区之间开展了商品交换活动；出现了像栎邑、邯郸等一批繁荣的商业城市，成为商品交换和经济活动的重要中心；还涌现出陶朱公范蠡、子贡、吕不韦等拥有雄厚商业资本的富商大贾，他们在商业活动中发挥重要作用，推动了商业的发展。
　　（2）变化：农产品商品化程度进一步提高，更多的农产品进入市场流通；商业组织发生转变，由行业性组织转变为行会性组织，如公所的行会性更强；农村集市贸易更加兴盛，集期缩短、市集增多、交易品种扩充，商人更加活跃；市镇商业突飞猛进发展，长途贩运贸易兴起，许多大宗商品通过市镇商人拓展到远方市场。
　　影响：这些变化使传统自然经济结构逐渐松动，为资本主义萌芽的产生创造了条件；促进了社会阶层的流动，商人地位有所变化，社会观念也随之改变；进一步推动了商品经济的发展和商业的繁荣，丰富了市场和人们的经济生活；还推动了戏曲、小说等市民文学的发展和繁荣，满足了市民阶层的文化需求。
　　18.
　　（1）措施：维新派新建新式学堂，培养新式人才；对旧时书院进行改造，将其纳入新式教育体制，合理利用教育资源传播维新思想；鼓励官员捐助和民间集股办学，解决经费不足问题；掀起办报馆、译西文、创学会、建社团的文化革命运动，向社会推广西学，促进教育改革。
　　（2）特点：抗战时期的教育服务于全民族抗战，所有学校都成为抗日基地和民族觉醒的发动机；旨在塑造民族灵魂，培养民族精神；教育者具有高度的自觉性，积极推动教育与抗战结合；教育内容丰富多彩，如在小学国语课增加抗战故事、音乐课教爱国歌曲，实施效果明显，激发了学生的爱国热情。
　　19.答案
　　观点：中国近代史是一部在内外困境中不断突破、曲折发展的历史。
　　阐述：19世纪中叶起，英国发动鸦片战争，中国签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会；甲午战争后签订《马关条约》，民族危机加剧；八国联军侵华后《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，主权不断沦丧。但面对困境，中国人民不断抗争。太平天国运动作为旧式农民战争最高峰，打击了封建统治；辛亥革命推翻帝制，建立中华民国；国民革命虽失败，但积累了经验教训；解放战争推翻反动统治，为新中国成立奠定基础。
　　结论：中国近代面临着列强侵略和国内复杂的政治局势，但中国人民在困境中不断探索、抗争，推动中国社会在曲折中发展进步。