2024—2025学年度安徽省省十联考（合肥市第一中学）高一第一学期期末测试历史试题（含答案）

2024～2025学年度高一年级上学期期末测试
历史试题
（考试时间：75分钟满分：100分）
注意事项：
1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2．答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．良渚文化的很多玉器上刻画有一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成。考古发现表明，良渚文化玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一。这反映良渚人
A.政治权力实现了高度的集中 B.具有祖先崇拜的信仰
C.可能已形成统一的崇拜对象 D.手工业技术体系成熟
2．周武王去世后，周公旦辅佐年幼的周成王。周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。周公旦“制礼作乐”意在
A.加强君主集权B.突出等级秩序C.巩固王室统治D.教化民众思想
3.2024年4月，“考古中国”重大项目发布了武王墩墓的阶段性发掘成果。武王墩墓位于楚国都城寿春城（今安徽省淮南市寿县）遗址东约15公里处。据考证，墓中出土文物的形制、纹饰等具有战国晚期楚文化的典型特征。这一考古发现有助于
A.印证楚王问鼎中原的记载 B.研究楚国战国晚期的历史
C.还原楚汉之争的来龙去脉 D.了解江南地区的加速开发
4．汉武帝时在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，合称“河西四郡”，成为中原前往西域的要道。汉宣帝时设西域都护府，作为管理西域的军政机构。这表明当时
A.匈奴袭扰已得到彻底解决 B.西域与中原政治经济联系不断增强
C.统一多民族国家巩固加强 D.西汉对西南少数民族管理更加有效
5．历史地图是我们学习中重要的抓手，蕴含着丰富的时空观念，下图中①处应填入
南北对峙形势图（572年）
A.陈 B.梁 C.刘宋 D.后周
6．唐代宰相陆贽在谈及一项赋税制度时提到：“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。”他意在强调
A.吏治弊端制约改革成效 B.赋税改革减轻人身控制
C.制度改革存在设计缺陷 D.地方权力过重威胁中央
7．北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时的“奉养器服之盛”，即奢华生活。在沈括看来，这些描写“乃贫眼所惊耳······此所谓“不曾近富儿家＇”，意思就是没见过世面，不值一提。沈括的话反映出
A.北宋经济发展水平的提高 B.社会成员身份趋于平等
C.国家对社会控制相对松弛 D.当时门第观念日益淡化
8．顺治时期，清廷厉行“海禁”，来华的外国商船只准驶泊澳门一地。康熙统一台湾后，曾开放海禁，指定四处对外通商口岸。乾隆年间又下令封闭其它口岸，仅保留广州一处，并由政府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。贸易必须遵循诸多条规和章程，处于政府严格控制之下。这反映了
A.清朝仍遵循天朝上国的传统 B.时局变迁影响国家政策调整
C.清朝统治者海防意识的增强 D.清朝海防严峻形势得到缓解
9．下图为1842-1856年中英双方正当贸易总值变化情况图。据此可以推断出，当时
A.中国经济发展水平远超英国 B.英国急需进一步打开中国市场
C.协定关税未对外贸产生影响 D.中国民族资本主义工业的抵制
10．北京天安门广场人民英雄纪念碑上有一组金田起义的浮雕，以金田起义为开端的运动，是近代中国规模最大的一次农民起义。该运动
A.突破了传统封建秩序的束缚 B.缘于当时列强瓜分狂潮的刺激
C.具有强烈的反帝爱国的倾向 D.引起了政治和权力结构的变化
11．郑观应在《盛世危言》中说“育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心．．．．．．此其体也；轮船火炮、洋枪水雷、铁路电线，此其用也。中国遗其体而求其用......就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤？”这体现了郑观应
A.固守中体西用理念 B.提倡变革政治制度
C.宣扬实业救国思想 D.主张实行民主共和
12.1895年4月23日，俄、德、法政府向日本政府发出以下通知：“今日本国割占辽东，既有危害中国之首都（北京）之虞，也让朝鲜国之独立有名无实，有碍维持远东之和平，故今劝谕贵国确认放弃占领辽东半岛。”。这一通知实质是为了
A.维护国际公平与正义 B.争夺在华更多的权益
C.维护清政府主权完整 D.加强三国政府的合作
13．义和团运动兴起后，英国担心波及其势力范围长江流域，遂策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作。清政府向各国宣战后，南方更多督抚加入进来，和各参战国商定协议，寻求“自保”。这表明
A.清政府已失去对南方省份的控制 B.地方政府与列强相互勾结
C.中央权威的式微与地方势力扩张 D.列强获得长江流域控制权
14.1901年初，遭受重挫的清政府也试图通过“新政”进行“自救”，在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列广泛深入的改革，这一改革
A.客观上推动了民主革命发展 B.挽救了清政府的统治危机
C.缓和了日益严峻的民族危机 D.有利于洋务运动继续发展
15.1918年，孙中山愤而辞去大元帅之职，发表通电，痛心的表示：“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉。”该通电表明孙中山
A.找到了维护民主制度的正确路径 B.意识到人民群众的巨大力量
C.发现军阀割据对民主进程的危害 D.决心与中国共产党通力合作
16.1923年6月，中共三大在会议议决案中指出：“工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党---一个大群众的党，以应目前革命之需要”，中共三大的决议是为了
A.探索独立领导革命道路 B.促成国共实现国民革命的合作
C.建立抗日民族统一战线 D.实现共产主义社会的理想目标
二、非选择题：本题共3小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一：
材料二：
材料三：
清朝前期玉米、甘薯推广种植图
（1）根据材料一并结合所学知识，概括当时我国农业领域出现的新现象及其意义。（6分）
（2）根据材料二，填写横线处的内容，参照前三节格式，结合所学知识补充第四节目录。（7分）
（3）依据材料三，归纳清朝前期玉米、甘薯推广种植的特点，结合所学知识分析玉米、甘薯推广种植带来的影响。（12分）
18．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料某历史学习小组在研究中国近代史时，搜集整理了下面几幅图片
（1）分别指出四幅图片反映的重大历史事件，并任选两幅图片说明两者之间的关系（8分）（要求：图片序号要与历史事件一一对应，顺序错误不给分。）
（2）根据以上图片，确定该小组的研究主题，并再补充一组符合本主题的重大历史事件（7分）
19．阅读材料，完成下列要求（12分）
材料吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？······予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！······青年乎！其有以此自认者乎？······谨陈六义······一、自主的而非奴隶的······二、进步的而非保守的······三、进取的而非退隐的······四、世界的而非锁国的······五、实利的而非虚文的······六、科学的而非想像的。
-陈独秀《敬告青年》（1915年9月）
依据材料，指出陈独秀期望的“新青年”“新”在何处。结合所学知识，说明陈独秀的主张所反映的时代精神及其影响。
　　2024—2025学年度安徽省省十联考（合肥市第一中学）高一第一学期期末测试历史试题
　　答案及简析
　　1.答案：C
　　简析：良渚文化玉器上神人兽面纹各类元素相当统一，这意味着良渚人可能已形成统一的崇拜对象，C正确。良渚文化时期尚未实现政治权力的高度集中，A错误；材料未体现祖先崇拜，B错误；当时手工业技术有发展，但“体系成熟”表述错误，D错误。
　　2.答案：C
　　简析：周公“制礼作乐”，制定严格的礼仪和乐舞制度，其根本目的是巩固王室统治，维护西周的统治秩序，C正确。早期国家尚未形成权力高度集中，A错误；突出等级秩序是礼乐制度的直接作用，并非主观目的，B错误；教化民众思想并非主要意图，D错误。
　　3.答案：B
　　简析：武王墩墓出土文物具有战国晚期楚文化典型特征，这有助于研究楚国战国晚期的历史，B正确。楚王问鼎中原是春秋时期的史实，A错误；楚汉之争发生在秦末农民起义后，C错误；淮南市不属于江南地区，且战国时期江南地区尚未加速开发，D错误。
　　4.答案：C
　　简析：汉武帝设“河西四郡”、汉宣帝设西域都护府，加强了对边疆地区的管理，体现了统一多民族国家的巩固加强，C正确。匈奴袭扰并未得到彻底解决，A错误；材料主要体现政治管理，经济联系不明显，B错误；材料涉及的是西北地区，不是西南少数民族地区，D错误。
　　5.答案：A
　　简析：根据地图中北齐、北周以及572年等信息可知，此时南方政权是陈，A正确。梁、刘宋在陈之前，后周是五代十国时期的政权，B、C、D错误。
　　6.答案：C
　　简析：唐代宰相陆贽指出两税法以大历中一年科率钱谷数最多者为定额，是将非法的临时征税规定作为固定制度，把无名的暴赋立为常规，说明制度改革存在设计缺陷，C正确。材料未体现吏治弊端，A错误；材料强调的是两税法的问题，未提及减轻人身控制和地方权力威胁中央，B、D错误。
　　7.答案：A
　　简析：北宋学者沈括认为唐朝人描写的奢华生活不值一提，反映出北宋经济发展水平提高，人们对生活的认知和标准发生变化，A正确。材料与社会成员身份平等无关，B错误；国家对社会控制相对松弛在材料中无法体现，C错误；材料未涉及门第观念，D错误。
　　8.答案：B
　　简析：顺治、康熙、乾隆时期，清朝的“海禁”政策不断调整，反映了时局变迁影响国家政策调整，B正确。材料强调政策变化，A选项不能体现；清朝前中期海防意识并不强，C错误；材料未体现海防严峻形势得到缓解，D错误。
　　9.答案：B
　　简析：1842-1856年，在正当的中英贸易中，中国进口少、出口多，英国商品输华总值增长缓慢，英国为了扭转贸易逆差，急需进一步打开中国市场，B正确。当时中国经济发展水平落后于英国，A错误；协定关税对外贸产生了重要影响，C错误；中国民族资本主义工业产生于19世纪60年代以后，D错误。
　　10.答案：D
　　简析：以金田起义为开端的太平天国运动，冲击了清朝统治，引起了政治和权力结构的变化，汉族官僚势力崛起，D正确。太平天国运动没有突破传统封建秩序的束缚，A错误；列强瓜分狂潮出现在甲午战争后，B错误；义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向，C错误。
　　11.答案：B
　　简析：郑观应认为中国只学习西方技术而不学习西方政治制度是不行的，主张变革政治制度，学习西方君主立宪制，B正确。他批判中体西用理念，A错误；材料未体现实业救国思想，C错误；“君民一体”表明他不主张民主共和，D错误。
　　12.答案：B
　　简析：俄、德、法三国干涉还辽，其目的是为了争夺在华更多的权益，并非维护国际公平正义和清政府主权完整，B正确，A、C错误；三国合作只是表面现象，本质是为了各自利益，D错误。
　　13.答案：C
　　简析：义和团运动兴起后，南方督抚与列强合作寻求“自保”，这表明中央权威式微，地方势力扩张，C正确。清政府没有失去对南方省份的控制，A错误；“相互勾结”表述不准确，B错误；材料不能说明列强获得长江流域控制权，D错误。
　　14.答案：A
　　简析：清末新政在官制、军事、商业、教育等方面进行改革，客观上推动了民主革命发展，如新式学堂培养的人才成为革命的力量，A正确。清末新政没有挽救清政府的统治危机，B错误；新政没有缓和民族危机，C错误；洋务运动在甲午战争后已失败，D错误。
　　15.答案：C
　　简析：孙中山指出“南与北如一丘之貉”，说明他发现军阀割据对民主进程的危害，C正确。他当时并未找到维护民主制度的正确路径，A错误；材料未体现他意识到人民群众的力量，B错误；中国共产党1921年成立，此时还未出现与中共合作的决心，D错误。
　　16.答案：B
　　简析：中共三大认为工人阶级力量尚未强大，不能满足革命需要，决议推动国共合作，促成国共实现国民革命的合作，B正确。中共独立领导革命道路是在大革命失败后，A错误；抗日民族统一战线初步建立于1936年，C错误；材料与实现共产主义社会理想无关，D错误。
　　17.
　　（1）新现象：铁制农具和牛耕的使用；都江堰等大型水利灌溉工程的修建。
　　意义：铁制农具和牛耕的使用、大型水利工程的修建，推动了农业的进步与发展；促进了私田大量开垦，有利于封建土地私有制度的确立；推动了社会分工，促进了工商业繁荣；有利于社会从奴隶制向封建制转型。
　　（2）横线处内容：南方农业经济。
　　目录补充：一、北民南下，为南方带来了劳动力和先进生产技术；二、优越的自然条件及相对稳定的社会环境，利于农业发展；三、统治者的农业政策，如鼓励垦荒等；四、南方农业技术的进步，如水利设施的完善等。
　　（3）特点：甘薯、玉米推广种植分布范围广，从北方到南方均有种植；集中在东南沿海一带；推广种植来源海陆并举，既有从海路传入，也有从陆路传入。
　　影响：积极方面，大幅度提高了粮食总产量，推动了农业的发展；进一步促进农业多种经营，有利于农产品商品化的发展；促进了工商业的发展；有利于土地进一步开垦，促进人口大幅增加。消极方面，过度开垦土地一定程度上不利于水土保持，造成了环境破坏。
　　18.
　　（1）历史事件：图1：洋务运动；图2：戊戌变法（维新变法）；图3：辛亥革命；图4：新文化运动。
　　关系示例（选图1和图2）：洋务运动旨在通过学习西方技术实现自强，但甲午战败宣告其失败，这加剧了民族危机。民族资产阶级为探索国家出路，选择学习西方制度，从而掀起了维新变法运动。
　　（2）主题：国家出路的探索。
　　补充历史事件：太平天国运动，农民阶级试图推翻清朝统治，建立理想社会；义和团运动，农民阶级以“扶清灭洋”为口号，抗击列强侵略。
　　19.答案
　　新在何处：具有自主、进步、进取的精神，具备世界眼光，有实利、科学的思想观念。
　　时代精神：对民主与科学的追求。
　　影响：对青年学生，启发他们探索救亡图存之路，传播了民主与科学观念；对思想界，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义；对政局，促进了资产阶级向西方学习进入新阶段，客观上推动了五四运动的爆发；对后世，新文化运动传播了新思想，推动中国近代民主革命的发展，影响深远。