吉林省长春市第六中学2024—2025学年高一上学期第三学程考试历史试题（含答案）

2024-2025年度高一上学期第三学程考试历史学科试题
时间：75分钟分值：100分
一、单选题（24小题，每小题2.5分，共60分）
1. 考古学者在河姆渡遗址发现了一些较大的聚落群，研究发现这些聚落群里居民建造了高脚木屋，制作了雕有几何图案的漆碗和黑色陶皿，还有其他木制工具，包括锄、叉、槌等。上述现象的出现，主要是由于（）
A. 生产和生活方式的变化 B. 社会分工的日益明确
C. 农业生产力得到了提高 D. 科学技术的不断进步
2. 西周时期的统治形态，从政治上讲是一国无二君。从宗法上讲是一庙无二祭主，各级宗族成员，都要以各级“宗子”为中心，表明“尊祖”和“敬宗”。据此可知这（）
A. 推动了“家国一体”政治结构的形成
B. 实现了最高统治者权力的高度集中
C. 体现了宗法制的核心长子继承制
D. 推动了神权与王权紧密结合
3. 春秋时期，齐国管仲下令齐人只用鲁编，鲁编大卖，很多鲁国百姓放弃种粮，加入纺织业。一年后，管仲又下令齐人不得购买鲁编，还大幅抬高本国粮价，鲁国粮食储备迅速耗尽，最终导致饥荒。此外，管仲还如法炮制了“买狐降代（代国）”“买械制衡（衡山国）”。材料表明（）
A. 齐国推行重农抑商政策 B. 改革推动齐国富国强兵
C. 鲁国经济发展相对滞后 D. 经济手段助推诸侯争霸
4. 春秋时代，在贤臣大夫的谏君行为中，有一种以“臣闻（之）”和其他“自称+闻（之）”等领起的征引现象，可称之为“闻言”。这些“闻言”大多以第三方权威话语的形式出现，建构自身话语的权威性、合理性，具有很强的现实指向。此举旨在（）
A. 维护君主专制集权 B. 提升君主个人修养
C. 捍卫周朝礼乐观念 D. 服务君主治国理政
5. 台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明中国古代政治制度的特点是
A. 集权制度和官僚制度相结合 B. 君主专制和中央集权相结合
C. 中央集权和地方分权相结合 D. “家天下”与“公天下”共存
6. 汉初，各地交纳的物产未必是京城所需，更重要的是，汇集到朝廷的大量物品，例如粮食丝麻，还要分配到全国各地需要的地方。但这也不能允许便利行事，完全交由各郡国自行贩卖。为解决上述问题，汉武帝采取的主要举措是（）
A. 实施募役法 B. 推行均输法
C. 征收财产税 D. 设立常平仓
7. 北魏道武帝时期，拓跋珪通过征聘、使用汉族士大夫，与儒家政治联结；北魏献文帝拓跋弘时期，拓跋族上层集团的儒化已达到一个新的水平，统治阶层中出现了许多精通儒学的拓跋贵族。这些做法（）
A. 利于塑造北魏政权的合法性
B.奠定了隋唐大一统的政治基础
C. 提升了北魏国家的行政效率
D. 开启了少数民族封建化的进程
8. 两税法改税丁为税产，在户税定额后，由于货币紧缩，钱重物轻，农民以绢折换，实际上增加了负担，而随着绢的价格不断下降，户税等于翻了几倍，各藩镇就利用这个环节进行公开敛财。这一材料可用于研究（）
A. 唐朝藩镇割据出现的根源 B. 小农经济与市场机制的冲突
C. 租庸调制存在的制度弊端 D. 税制改革与国家治理的互动
9. 王安石在地方任官时，始终“思兴利去害而有为”，他曾说“夫所谓儒者，用于君则忧君之忧，食于民则患民之患，在下而不用则修身而已”。这些言行体现了（）
A. 齐家治国的修养标准 B. 以民为本的政治观念
C. 经世济民的担当意识 D. 以身许国的伦理要求
10. 有学者认为，阳明心学本质上还没有脱离传统儒家“仁为道本”的思维模式，而所谓的本然良知即是孟子所说的是非之心。该观点（）
A. 旨在批判空谈心性的学风
B. 揭示了理学衰落的根源
C. 凸显了传统文化的传承性
D. 否定了心学的时代价值
11. 鸦片战争前后中英官方文书交往形式有所变化，琦善最初在文件开头开列“天朝大学士直隶总督部堂一等侯爵琦”字样，但从1840年12月3日开始，“天朝”两字被悄悄取消，仅留官衔，此后成为定例。这一变化反映了（）
A. 传统夷夏观念受到冲击 B. 近代国家观念已经形成
C. 清朝外交体制发生变革 D. 国家主权遭到严重破坏
12. 晚清湖南巡抚陈宝箴在任时认为“电线之设……于地方戢匪备荒、商务盈绌、民生利病诸事，信息灵通”，于是于1897年在长沙设立电报局，是为湖南电讯业之始。这一现象（）
A. 反映近代通讯促进治理方式变革 B. 受到戊戌变法运动的影响
C. 说明民本思想助推了湖南近代化 D. 是对洋务救国思想的发展
13. 甲午中日战争期间，清军虽然已经大量使用近代化的枪械炮舰，但在战斗中仍然伤亡惨重，许多士兵由于无法得到及时治疗，最终伤重死亡或因病丧命。在这样的背景下，一些西方慈善团体介入，成立了红十字会医院，为伤兵和难民提供免费的医疗服务。此外，清政府还开始借助国内民间力量救治伤员。这折射出（）
A. 西方列强对清政府的支持 B. 人道主义观念开始流入国内
C. 武器装备与战争结局无关 D. 清廷的变革缺乏体系化设计
14. 1904年，有人因为深感中国面对凌辱毫无羞耻感，所以在《东方杂志》中发文提及卧薪尝胆时写：“无忘前耻者，此物此志也。”1938年，中华平民教育促进会发表了一篇越王勾践故事，描绘了勾践在回国后对百姓的“总动员”，认识到越国如果要报仇雪恨，首先必须教育和训练百姓。这些对越王勾践卧薪尝胆故事的解读（）
A. 适应了思想解放运动的发展 B. 促成了全民族抗战局面的出现
C. 反映了民主革命的不断深入 D. 体现了近代民族意识逐渐觉醒
15. 1917年，陈独秀发表文章说：“此种（传统）文学，盖与吾阿谀夸张、虚伪迂阔之国民性，互为因果。今欲革新政治，势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学。”陈独秀的这一主张（）
A. 协助政府加强思想控制
B. 强调了文学革命的必要性
C. 折中调和了中西方文化
D. 利于扩大五四运动的影响
16. 李大钊在五四前夜先后发表《劳动教育问题》《青年与农民》《唐山煤矿的工人生活》《现代青年活动的方向》等文章，提出：“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可。”其意在（）
A. 推动国民大革命开展 B. 消灭资本主义私有制
C. 促进劳苦大众的觉醒 D. 建立工农联盟的国家
17. 1927年9月毛泽东领导的秋收起义和1928年1月在井冈山会师前由朱德、陈毅领导的湘南起义有着相似的地方，他们两者的军队在起义时都不约而同地打出“工农革命军”的旗帜。这主要是因为他们（）
A. 对革命发展有着正确的理解 B. 目的在于维护革命统一战线
C. 已建立了工农武装割据道路 D. 使革命实现了战略大转移
18. 20世纪40年代，中国共产党提出，根据地政权是共产党领导的，几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则。该规定（）
A. 党在土地革命时期重要探索
B. 反映了民族解放战争的时代主题
C. 是党加强自身建设的伟大探索
D. 有利于革命统一战线建立和巩固
19. “筚路蓝缕劈荆斩棘，贺人民民主政权巩固；鼓乐喧天辑志协力，庆社会主义制度建立。”是七年过渡时期的真实写照，也表达了人民群众对新政权的拥护之情。关于过渡时期的政治、经济，下列说法正确的是（）
A. 剿匪镇反，提高了新中国的国际地位 B. 稳定物价，掌握了金融市场的领导权
C. 三大改造，准备了实现工业化的条件 D. 一五计划，恢复了被破坏的国民经济
20. 三大改造时期推行的农业合作化，去除了小土地私有的痕迹——地界、地边、沟垄、横头，扩大了耕地面积，统一经营使得社员的利益不再局囿于它原有的小块土地上。这就能够使劳动力集中运用，并按照生产发展的需要和劳动者的体力及技能特点，进行有计划的、合理的分工分业。材料表明农业合作化运动（）
A废除了封建土地私有制 B. 实现了机械化生产
C. 超越了当时生产力水平 D. 解放了农村生产力
21. 1964年至1980年，西部地区的机械工业初步形成了以重庆为中心的西南基地；在西北地区则建成了汉中、天水、银川、西宁等工业城市，在汽车、重型机器、仪表、机床、农机等方面都形成了较为完备的体系。这有助于（）
A. 东西部之间的物资流通 B. 科研与技术人才的储备
C. 现代产业体系初步形成 D. 区域经济布局相对平衡
22. 1978年春，邓小平评价国务院政治研究室起草的《贯彻执行按劳分配的社会主义原则》一文说：“写得好，说明了按劳分配的性质是社会主义的，不是资本主义的”，强调“一定要坚持按劳分配的社会主义原则。按劳分配就是按劳动的数量和质量进行分配。……不能是按政治态度分配，也不能是按资格分配”。这一态度（）
A. 为深化改革奠定理论基础
B. 强调“社资”之争是根本问题
C. 重新确立了党的思想路线
D. 支持纠正理论界“左”的错误
23. 有学者提出，新中国成立以来，中国共产党经过艰辛探索，走出了一条中国式现代化道路。先后完成对苏联发展模式的超越、对西方资本主义的超越、对“现代化＝西方化”路径的超越。据此可知，中国式现代化道路（）
A. 以效益至上为核心的理念 B. 强调绝对的独创性
C. 丰富了世界的现代化道路 D. 处于理论创新阶段
24. 新中国成立后，我国政府重视与周边国家的交往，通过和平共处五项原则推动中印、中缅两国关系的发展，并给予朝鲜、越南、柬埔寨等国力所能及的经济援助。进入新时代，我国坚持“亲、诚、惠、容”的理念，深化周边国家关系。这体现了我国政府旨在（）
A. 促进文明互鉴 B. 参与全球治理
C. 实现合作共赢 D. 推动政治对话
二、材料分析题（4小题，共40分）
25. 阅读材料，回答问题。
材料黄宗羲在“天崩地解”的明末清初之际论述了自己的“新民本”思想。这是在内外政治、经济及至文化的剧烈冲突中，对传统民本思想的突破。在他的代表作《明夷待访录》中，黄宗羲提出“公天下”的政治理想，指出“天下为主，君为客”的主客关系；同时为限制君主的专制权力，强调了学校的重要地位和作用，认为学校应具有教育、监督官吏、参政议政等功能；在法治上反对“一家之法”，提出了“有治法而后有治人”的观念。但是，黄宗羲仍然只注重君主应该怎么样的道德规范，对于客观制度的落实还是有所欠缺。
——摘编自陈圣彬《论黄宗羲的“新民本”思想》
（1）根据材料并结合所学知识，说明黄宗羲“新民本”思想产生的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价黄宗羲的“新民本”思想。
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料红石砬子抗日根据地遗址（下图）位于吉林省磐石市区西侧20公里处。1933年初，磐石中心县委和时任南满游击队政治委员的杨靖宇，率领南满游击队，在磐石红石碰子地区创办后方医院、修械所及印刷所等后勤机构，后来逐步发展形成了抗日游击区，是中国共产党在东北地区创建的第一个抗日根据地。根据考古工作者发掘情况来看，可以将红石砬子遗址内发现的遗迹分为四类：第一是以上溶子内主的哨所性质遗存。第二是以火烷房址为玄的居址性质遗存。第三是以性过为主的战斗工事性质道好，由于面积较小，可能是？型的战斗位。第四是以以台地为主的营训性质遗存，可能用作集合、操练会议等。……石砬子抗日根据地军民在长期的对敌作战中依托自然环境初步建立起了一套简单军事防御体系，利用简陋的武器依托根据地进行了艰苦卓绝的抗日斗争。
——摘编自李宁宁、孟庆旭：《从红石砬子遗址看吉林省乐北抗联设址》
（1）根据材料及所学知识，指出红石砬子遗址的史学研究价值。
（2）根据材料及所学知识，分析红石砬子遗址发掘的现实意义。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一20世纪60年代，国际形势出现新的动荡，美国对越南北方侵略战争逐步扩大，备战问题摆到党的重要议程上。1964年5月，中央政治局常委会上毛泽东将全国划分为一、二、三线。据此，中央改变“三五”计划的最初设想，作出开展三线建设、加强备战的重大战略部署。8月，毛泽东在北戴河指出：要好好地研究、吸取斯大林的经验教训，一不准备工事，二不准备敌人进攻，三不搬家，这就是教训。沿海各省不仅工业交通部门，而且整个学校、科学院、设计院都要搬家。1965年11月，邓小平视察西南三线建设地区确定了“两点一线”格局，即以攀枝花为中心，通过成昆铁路，向重庆和六盘水两点做“钟摆式辐射”。攀钢和成昆铁路开发建设，缩短了金沙江流域与内地50年的差距。从1964年至1980年，国家在中西部投入2052亿元，约400万工人、干部、知识分子、解放军官兵和成千上万的民工，自力更生、艰苦奋斗，建起了1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校。
——摘编自胡新民《三线建设：奠定新中国生产力布局坚实基础》
材料二 2024年9月25日，国务院决定将沿海产业有序向中西部地区转移，这一决策旨在引导资金、技术、劳动密集型产业从东部向中西部、从中心城市向腹地有序转移，以促进中西部地区的经济发展和产业升级。国家发改委牵头成立了“产业转移工作组”，负责统筹协调各项工作。工信部着手制定具体的产业转移指南，为企业提供政策支持和技术指导。各省市也纷纷出台配套政策，如广东省的《支持企业“走出去”发展的若干措施》、四川和重庆的“产业承接计划”等。国家发改委宣布将在未来五年内投入5000亿元，用于改善中西部地区的基础设施。教育部启动了“技能人才西部计划”，每年选派1万名职业院校毕业生到中西部企业工作。
——摘编自《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》
（1）根据材料一、二，概括我国开展三线建设的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析此次“西部大开发计划”历史意义。
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料下表是晚清翻译、出版西书的概况。
时间 主体 代表作品
19世纪 60年代之前 传教士及其他来华人士和相关机构 《数学启蒙》《重学浅说》《地理全志》《大英国志》《植物学》《西医略论》等
19世纪60年代到甲午战争前 清政府官办机构 《万国公法》《法国律例》《格物入门》《微积溯源》《化学鉴源》《列国岁计政要》《富国养民策》《列国陆军志》《防海新论》等
甲午战争后 民间知识分子及民办机构 《西政丛书》《政治原论》《社会改良论》《万国政治丛考》等
——摘编自《两岸新编中国近代史·晚清卷（下）》
从材料中选取一个或几个阶段，围绕“晚清西学的传播”，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰）
　　吉林省长春市第六中学2024—2025学年高一上学期第三学程考试历史试题
　　答案及简析
　　1.答案：C
　　简析：河姆渡居民建造高脚木屋、制作漆碗和黑色陶皿及木制工具，这些现象出现的主要原因是农业生产力提高。农业发展为手工业和定居生活提供了物质基础，有了剩余产品，才使得人们有精力和材料去发展其他生产生活方式。A选项，生产和生活方式变化是结果而非原因；B选项，社会分工明确在材料中未体现；D选项，当时科学技术发展水平较低，不是主要原因。
　　2.答案：A
　　简析：西周政治上一国无二君，宗法上一庙无二祭主，各级宗族成员以“宗子”为中心，这种制度将宗族关系与国家政治紧密相连，推动了“家国一体”政治结构的形成。B选项，西周时期最高统治者尚未实现权力的高度集中；C选项，宗法制的核心是嫡长子继承制，材料未体现；D选项，材料没有涉及神权与王权的结合。
　　3.答案：D
　　简析：管仲通过经济手段，如操纵鲁缟贸易、抬高粮价等，使鲁国等国陷入困境，这表明经济手段可以成为诸侯争霸的有力助推器。A选项，材料未体现齐国推行重农抑商政策；B选项，材料重点强调经济手段在争霸中的作用，而非改革推动齐国富国强兵；C选项，材料旨在突出齐国的经济策略，并非强调鲁国经济发展滞后。
　　4.答案：D
　　简析：春秋时代贤臣大夫以“闻言”的形式征引第三方权威话语，建构自身话语权威性和合理性，其目的是为了更好地向君主进谏，服务君主治国理政。A选项，春秋时期尚未形成君主专制集权；B选项，提升君主个人修养不是主要目的；C选项，材料未体现捍卫周朝礼乐观念。
　　5.答案：D
　　简析：君主专制体现“家天下”，官僚高度流动使官员选拔并非完全依据血缘，具有一定的开放性，类似“公天下”，所以中国古代政治制度的特点是“家天下”与“公天下”共存。A选项，集权制度和官僚制度相结合没有准确表达材料含义；B选项，材料未提及中央集权；C选项，地方分权在材料中未体现。
　　6.答案：B
　　简析：为解决各地交纳物产分配和贩卖的问题，汉武帝推行均输法，由政府统一征调、运输和销售物资，平衡供需。A选项，募役法是王安石变法的内容；C选项，征收财产税与解决物产分配问题无关；D选项，设立常平仓主要是调节粮价。
　　7.答案：A
　　简析：北魏统治者任用汉族士大夫、推动拓跋族上层儒化，这有利于获得汉族地主阶级的支持，塑造北魏政权的合法性。B选项，奠定隋唐大一统政治基础的是隋朝的统一等多种因素，北魏这些做法影响有限；C选项，材料未体现对行政效率的提升；D选项，少数民族封建化进程并非从北魏开始。
　　8.答案：D
　　简析：两税法改革后出现了一系列问题，如农民负担加重、藩镇借机敛财，这体现了税制改革与国家治理之间的互动关系。A选项，唐朝藩镇割据的根源是地方节度使权力过大，并非两税法；B选项，材料重点不是小农经济与市场机制的冲突；C选项，材料说的是两税法，不是租庸调制。
　　9.答案：C
　　简析：王安石“思兴利去害而有为”，以君之忧、民之患为己任，体现了经世济民的担当意识。A选项，齐家在材料中未体现；B选项，以民为本不够全面，还涉及为君分忧；D选项，以身许国在材料中未突出体现。
　　10.答案：C
　　简析：学者认为阳明心学本质未脱离传统儒家思维模式，良知源于孟子的思想，这凸显了传统文化的传承性。A选项，材料未批判空谈心性的学风；B选项，材料没有揭示理学衰落的根源；D选项，没有否定心学的时代价值。
　　11.答案：A
　　简析：鸦片战争前后，琦善在官方文书中取消“天朝”字样，这反映了中国传统夷夏观念受到冲击，认识到西方列强的强大。B选项，近代国家观念此时尚未形成；C选项，清朝外交体制变革是在第二次鸦片战争后；D选项，材料未体现国家主权遭到严重破坏。
　　12.答案：A
　　简析：晚清湖南巡抚陈宝箴认为电线对地方治理有益，于是设立电报局，这反映了近代通讯促进治理方式变革。B选项，1897年戊戌变法尚未开始；C选项，材料体现的是通讯对治理的影响，并非民本思想；D选项，材料未涉及洋务救国思想。
　　13.答案：D
　　简析：甲午战争中清军在医疗保障方面存在严重问题，西方慈善团体介入，清政府借助民间力量，这折射出清廷的变革缺乏体系化设计，没有完善的战争保障机制。A选项，西方列强并非支持清政府；B选项，人道主义观念在此之前已流入国内；C选项，武器装备对战争结局有重要影响。
　　14.答案：D
　　简析：1904年和1938年对越王勾践卧薪尝胆故事的解读，都强调了面对国家危机要奋发图强，体现了近代民族意识逐渐觉醒。A选项，1938年并非思想解放运动时期；B选项，1904年的解读与全民族抗战无关；C选项，材料主要体现民族意识，与民主革命深入关系不大。
　　15.答案：B
　　简析：陈独秀认为传统文学与国民性互为因果，革新政治必须革新文学，强调了文学革命的必要性。A选项，陈独秀旨在推动思想解放，并非协助政府加强思想控制；C选项，材料未体现折中调和中西方文化；D选项，五四运动在1919年，时间不符。
　　16.答案：C
　　简析：李大钊主张知识阶级与劳工阶级打成一气，将新文明输入社会，意在促进劳苦大众的觉醒。A选项，国民大革命开始于1924年；B选项，材料未提及消灭资本主义私有制；D选项，当时目标并非建立工农联盟的国家。
　　17.答案：A
　　简析：毛泽东领导的秋收起义和朱德、陈毅领导的湘南起义都打出“工农革命军”的旗帜，这是因为他们对革命发展有着正确的理解，认识到依靠工农的重要性。B选项，此时革命统一战线已经破裂；C选项，工农武装割据道路是在起义之后逐步建立的；D选项，战略大转移是在红军长征时期。
　　18.答案：B
　　简析：抗日民主政府实行“三三制”原则，团结各革命阶级，这反映了民族解放战争时期团结一切力量抗日的时代主题。A选项，“三三制”是抗战时期的政策，不是土地革命时期；C选项，“三三制”主要是政权建设，并非党加强自身建设；D选项，革命统一战线是在大革命时期，与抗战时期不符。
　　19.答案：C
　　简析：三大改造实现了生产资料公有制，为实现工业化准备了条件。A选项，剿匪镇反巩固了国内政权，与提高国际地位无关；B选项，稳定物价、统一财经掌握了金融市场领导权，但与题干表述不完全一致；D选项，一五计划是进行工业化建设，并非恢复国民经济，恢复国民经济在1952年已完成。
　　20.答案：D
　　简析：农业合作化运动去除小土地私有痕迹，扩大耕地面积，合理分工分业，解放了农村生产力。A选项，废除封建土地私有制的是土地改革；B选项，农业合作化时期未实现机械化生产；C选项，材料体现的是适应生产力发展，而非超越生产力水平。
　　21.答案：D
　　简析：西部地区机械工业形成体系，有助于区域经济布局相对平衡，缩小东西部差距。A选项，材料重点强调区域工业发展，并非东西部物资流通；B选项，材料未涉及科研与技术人才储备；C选项，现代产业体系初步形成夸大了这一举措的作用。
　　22.答案：D
　　简析：邓小平强调按劳分配的社会主义原则，反对按政治态度和资格分配，这支持了纠正理论界“左”的错误，为经济体制改革奠定了理论基础。A选项，为深化改革奠定理论基础表述不准确，此时尚未进入深化改革阶段；B选项，材料未强调“社资”之争是根本问题；C选项，重新确立党的思想路线是1978年十一届三中全会。
　　23.答案：C
　　简析：中国式现代化道路超越了苏联和西方的发展模式，丰富了世界的现代化道路。A选项，中国式现代化道路并非以效益至上为核心；B选项，强调绝对的独创性错误，中国式现代化道路有借鉴也有创新；D选项，中国式现代化道路已在实践中不断发展，并非仅处于理论创新阶段。
　　24.答案：C
　　简析：新中国成立后和新时代，我国对周边国家的政策都旨在实现合作共赢，促进共同发展。A选项，促进文明互鉴并非主要目的；B选项，材料主要涉及周边国家，并非全球治理；D选项，推动政治对话不全面，还有经济等方面的合作。
　　25.
　　（1）
　　时代背景：政治上，明清易代，君主专制强化，社会矛盾尖锐；经济上，商品经济发展，资本主义萌芽出现；思想文化上，理学僵化，八股取士束缚思想，西学东渐开始出现。
　　（2）
　　评价：积极方面，黄宗羲的“新民本”思想批判继承了传统民本思想，提出“天下为主，君为客”等观点，冲击了封建君主专制制度，具有一定的进步性；强调学校的功能，重视法治，为后世提供了思想借鉴。消极方面，该思想仍然注重君主的道德规范，对客观制度的落实有所欠缺，未能从根本上突破封建思想的束缚，无法实现其政治理想。
　　26.
　　（1）
　　史学研究价值：红石砬子遗址是中国共产党在东北地区创建的第一个抗日根据地的实物见证，为研究东北抗日斗争的历史提供了第一手资料；遗址内的各类遗迹，如哨所、居址、战斗工事、营训场所等，有助于了解当时抗日根据地的军事防御体系、军民生活和战斗情况；对研究中国共产党在东北的抗战策略、组织建设以及抗日民族统一战线在东北地区的实践具有重要价值。
　　（2）
　　现实意义：红石砬子遗址的发掘有助于传承和弘扬东北抗联精神，激发民族自豪感和爱国情怀；为爱国主义教育提供了生动的素材，增强民族凝聚力；推动当地文化旅游产业的发展，促进地方经济发展；有助于保护历史文化遗产，丰富中国抗战历史的文化内涵。
　　27.
　　（1）
　　特点：从背景看，基于国际形势紧张、备战需求开展；从规划看，中央统一规划，确定区域发展格局；从投入看，国家投入大量资金、人力；从产业看，重点发展中西部地区的工业、科研和教育；从成果看，建设了大量工矿企业、科研单位和大专院校，推动了区域经济发展。
　　（2）
　　历史意义：促进中西部地区产业升级和经济发展，缩小东西部差距，推动区域协调发展；加强了中西部地区的基础设施建设，改善投资环境；培养和吸引了大量技能人才，为中西部地区的可持续发展提供人力支持；推动了产业结构调整，优化全国产业布局；有利于促进民族团结和社会稳定，巩固国防。
　　28.示例论题：晚清西学传播推动中国近代化进程
　　阐述：19世纪60年代之前，传教士及相关机构翻译的西书涉及数学、地理、医学等领域，为中国人打开了了解西方科技文化的窗口，冲击了传统观念。19世纪60年代到甲午战争前，清政府官办机构翻译大量西书，涵盖法律、政治、经济、军事等方面。《万国公法》等法律书籍的翻译，使中国人接触到西方的法律体系和国际关系准则；《富国养民策》等经济书籍传播了西方经济思想，为洋务运动提供了理论支持，推动了中国近代工业、教育等方面的发展。甲午战争后，民间知识分子及民办机构翻译的西书侧重于政治制度和社会改良，如《西政丛书》《政治原论》等。这些书籍传播了西方民主政治思想，推动了维新变法运动和民主革命思想的传播，促进了中国政治制度的变革和思想解放。总之，晚清西学的传播从科技到政治、经济、思想等多领域，推动了中国近代化的进程。