新年好 教学设计6

1教学目标
知识和能力:指导学生用亲切、甜美而富有弹性的声音演唱《新年好》。
过程和方法:通过肢体动作感受三拍子的强弱规律，并在唱一唱，演一演、敲一敲中加深对歌曲的掌握。
情感态度和价值观:通过聆听《平安夜》感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪，了解中外过年不同的习俗，体验过年的快乐。21教育网
2学情分析
一年级小学生刚上小学，正处于转折阶段，针对一年级的学生有意注意的时间短的特点，发挥其想象力丰富、模仿能力强的优点，通过动作、游戏把学生一步步引入课堂。
3重点难点
1、学习用亲切、甜美而富有弹性的声音演唱歌曲
2、掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、激趣导入、揭示课题
1、师生问好：2/4 1 2 3 4|5-|同学们 好！15.15.您好！您好！54 32|1-||老师您好！
2、谈话，揭示课题：前两节音乐课我们在一起“过春节”，我们唱歌、跳舞，敲锣打鼓真热闹。这节课我们要一起看看国外的小朋友是怎么过新年的，愿意跟我一起去吗？（板书课题）
3、提出目标：今天这节课，老师希望大家能仔细聆听、用心感受，大胆表现你的音乐才能。好吗？
活动2【讲授】二、欣赏吉他曲《平安夜》
1、师：“同学们的表现真棒！吸引了一位英国来的客人，瞧，他来了。”（出示圣诞老人滑冰图片），
2、圣诞老人给大家带来一首乐曲，当乐曲听完后，小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景？心情怎么样？（生随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。仔细聆听，自由发言。）
3、再听合唱版的《平安夜》，比较、说感受
4、带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。
活动3【活动】三、演唱歌曲《新年好》
1、圣诞节是12月25日，是耶稣诞生的日子，耶稣是基督教的创始人。外国人大部分都信基督教，所以他们把圣诞节看作一年中最盛大的节日，就像咱们中国的春节一样。 （出示圣诞节相关图片）21世纪教育网版权所有
师：说说他们过圣诞节与我们的春节有什么不同？（生自由说）师：外国的小朋友非常喜欢过圣诞节，他们是多么开心，多么幸福，瞧！他们高兴的唱起歌来了，我们一起来听听他们唱的什么歌？ （播放《新年好》）21cnjy.com
（1）生听范唱。回答歌里唱了什么？（出示歌谱）
（2）熟悉旋律，随琴哼唱旋律。
（3）熟悉歌词
（4）用听唱法随琴唱歌词，注意带着感情唱。
（5）体会歌曲的演唱情绪，用高兴的心情演唱歌曲。
（6）以各种形式唱。（分男女生唱、变换速度演唱、师生接龙、小组赛等）
活动4【练习】四、加入打击乐器伴奏
1、出示本学期学过的六件打击乐器，师引导对比后，选择碰钟为歌曲伴奏
2、学生分组讨论用碰钟如何为歌曲伴奏。（每小节奏一次）
3、全班同学边演唱歌曲边用碰钟为歌曲伴奏。没有乐器的同学可做手势。
活动5【活动】五、音乐活动：派送礼物
师：同学演唱的真好听！现在，老师和同学们一起做一个“派送礼物”的游戏。请大家拿好礼物坐好。
1、配合歌曲，师在强拍上演奏碰钟，生在第一个强拍拿礼物，第二个强拍传给右边第一个人。
2、循环往复上面动作至歌曲结束。
活动6【作业】六、小结，布置作业
师：孩子们，你们开心吗？开心就好。别忘了，等到新年的时候，把这首歌唱给你们的爸爸妈妈听，作为给他们的新年礼物，我想，他们一定会高兴的。21·cn·jy·com
2/4 1 2 3 4|5-||同学们再见！ⅰ5．|ⅰ5.|再见！再见！5 4 3 2|1-||老师再见！好了，让我们唱着歌出教室吧！（播放乐曲《新年好》）学生在音乐声中结束本节课。