统编版语文四年级下册 第六单元习作：我学会了_____ 课件

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习作：我学会了_____
第1课时
同学们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。
新课导入
在你慢慢成长的过程中，你学会的哪件事情让你最有成就感？最想和同学们分享的是哪件事呢？请用“我学会了____”这样的句式自豪地告诉大家。
我学会了梳头发
一天早上，我对着镜子不停地喊：“我学会了，我学会了！”我手舞足蹈，热血沸腾。看到这里，你一定会问：“你学会了什么，怎么这么高兴？”先给你卖个关子，待会儿再告诉你。
范文赏析
事情的经过是这样的：
一天早上，妈妈边帮我梳头边对我说：“都这么大了，还不会自己梳，不如把头发剪掉吧。”
“不要！不要！那从今天起，我自己梳好了。”我连忙开口说，生怕妈妈让我去剪短发。
“哟，你会自己梳吗？要不是我帮你，你的头梳了也是‘鸟窝’。”妈妈没好气地说。“才不是呢，要不，我现在就梳给你看，你等着瞧吧！”我骄傲地说。说完，我一把抓起妈妈手里的梳子，像妈妈往常
那样，这边梳一下，那边梳一下。妈妈在旁边一边看，一边捂着嘴笑。我梳完了，也许是没什么信心，一步一步地挪到镜子前。天哪，这真是我呀，怎么跟往常不一样呀？这回真被妈妈说中了，但是我没有泄气，我重新梳了一遍，又来到镜子前，“唉，又是这样。”
看到我泄气的样子，妈妈在一旁开腔了：“你梳头时要……”
“停，不要你教，我今天要是梳不好头，我就不吃饭了。”我不服气地又拿起梳子梳了一遍，结果还是“鸟窝”。
妈妈试探着问道：“你要不要听？”我
点点头。
“梳头要有耐心，要有顺序，位置要适中，要把头发抓紧一些。”我认真地听着妈妈说梳头的要领，并用心地记住，然后按照妈妈教的方法去做。
当我闭着眼睛来到镜子前时，心里怦怦
直跳，会是什么样子呢？我睁开眼一看，镜子里的我可漂亮了，两只辫子像盛开的花儿一样。我兴奋极了，于是就有了文章开头的那一幕。
是呀，世上无难事，只怕有心人，只要你用心学，耐心做，就没有什么困难的事情，不是吗？
这篇范文写了一件什么事？请你根据提示来说一说。
时间：早上；
地点：家里；
人物：我和妈妈；
事件：通过数次的努力，在妈妈的帮助下，我终于学会了梳头发。
我为什么要学梳头？我是怎么梳头发的，最后我是怎么学会的？
按照一定的顺序
起因：
妈妈不愿意再帮我梳头发，我怕妈妈把我的头发剪掉，于是决定自己梳。
经过：
我拒绝了妈妈的帮助，坚持要自己梳头发。
结果：
我终于学会了梳头发。
从始至终，我的心情是怎样变化的？
紧张
骄傲
没泄气
泄了气
兴奋
写作思路
开 头
（1）可以写学做什么事情的原因；
（2）可以从自己学做什么事情的场
景引出下文；
（3）可以写自己现在很擅长做什么，
然后回忆当初学习时的经历。
中 间
要把学做某件事情的过程写具体，可以先写学习过程中遇到了什么困难，再写是怎么克服的。
在写的过程中抓住人物的动作、心理等细节进行描写，把这些内容写详细，学做某件事情的过程自然就具体了。
结 尾
（1）可以写学会做某件事情的快乐心情；
（2）可以写学会做某件事情的启示。
范文点评
我学会了游泳
星期天，我想约表妹去公园放风筝，可小姨说表妹去游泳了。“真是羞死人了！妹妹都会游泳了，你还不会！”妈妈取笑我说。我暗下决心，一定要学会游泳！下午，我便拉着妈妈去了游泳馆。
一进游泳馆，我便换好泳衣，来到了游泳池前。可是，看到游泳池里深深的水，想到自己从没游过泳，我顿时心跳加速，想打退堂鼓。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“不试一
开头直奔主题，交代事情发生的时间、地点、人物。
妈妈的话意味深长，点明了中心。
下，你怎么知道自己不行呢？做什么事情都要有信心啊！”听了妈妈的话，我终于鼓起勇气，下了水。
妈妈也换上泳衣下水来教我。她一边给我作示范，一边对我说：“手自然向前张开，来回画圆圈，脚在水里蹬，就像青蛙一样。”我放开胆子，按照妈妈说的去做，可还游不到一米，身体就失去平衡，沉了下去，还喝了几口水。我灰心了，对妈妈说：“呛死我了，我不学了！”妈妈微笑着说：“世上无难事，只怕有心人！学游泳，不喝几口水又怎么能学会
③一系列动作描写，把“我”不会游泳的样子写得很形象。
呢？”我委屈极了，可又不甘心就这样放弃，于是咬咬牙继续游。
这次，妈妈让我双手扶着游泳池边上的阶梯，两只脚在水里蹬，直到感到自己会了，再与手配合起来！我胆怯地向前走去，按照妈妈说的去做，终于游出了一米远，我心花怒放，高兴得挥起手来，不料，身子一歪，又呛了好几口水。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我终于掌握了游泳的技巧！
从那以后，我常常在泳池里练习游泳。现在，我已经能在游泳池中游上半个小时了。我
④心理描写表现了“我”的勇敢。
⑤扶着泳池边上的阶梯练习的情景设置，既符合现实，又写出了学习游泳过程的曲折性。
不但学会了游泳，还明白了一个道理：我们不管做什么事，都要有勇往直前、屡败屡战的精神，只要坚持下去，没有攀登不了的“高山”！
⑥结尾揭示道理。
我们在写自己学会做的一件事的经过时，要按一定的顺序把自己是怎样一步步学的过程写清楚，学习过程中遇到了哪些困难，是怎么克服的，学习的过程中有哪些有趣的经历，心情有哪些变化，都要深入描写，从而才能给读者留下深刻的印象。
课堂总结
我学会了
精心选材 按顺序写 详略得当
板书设计
谢谢
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